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人体生理学,人体生理学中所讲的内容,包括什么

2020-11-09 00:43结局

简介人理学学习辅导　　（一）　　生理学是电大护理一门必修基础它是研究正常人体生命活动规律的科学。电大护理学专业的学生可以通过自学文字教材、音像教材、完成作业、完成实验、小组讨论等方式进行学习。《人体生理学人体生理学中所讲的内容,包括什么...

　　人理学学习辅导

　　（一）

　　生理学是电大护理一门必修基础它是研究正常人体生命活动规律的科学。电大护理学专业的学生可以通过自学文字教材、音像教材、完成作业、完成实验、小组讨论等方式进行学习。《人体生理学》教材共分十二章。第一章绪论主要介绍了人体生理学的研究内容和方法、人体的生命活动的基本特征及人体活动的调节；第二章介绍了细胞的基本功能；第三章主要介绍了血液；第四章～第十二章介绍了机体各系统、器官的正常生理功能。为了帮助同学们学习、理解和掌握教材内容，本学期共在网上进行8次辅导。

　　本次辅导的内容包括第一章绪论、第二章细胞的基本功能、第三章血液的教学内容和教学要求以及学习建议。

　　学习内容及要求

　　第一章绪论

　　第一节人体生理学的研究内容和方法

　　【学习内容】

　　人体生理学的研究内容和研究方法

　　人体生理学的发展及其与医学的关系

　　【学习要求】

　　了解人体生理学的研究内容和方法

　　第二节人体生理活动的基本特征

　　【学习内容】

　　1.新陈代谢

　　2.兴奋性

　　刺激、反应、兴奋、抑制

　　3.适应性

　　4.生殖

　　【学习要求】

　　1.掌握兴奋性、可兴奋组织、阈刺激、兴奋、抑制等概念。

　　2.熟悉人体生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖。

　　3.了解刺激引起兴奋的条件。

　　第三节人体功能活动的调节

　　【学习内容】

　　1.人体功能活动的调节方式

　　神经调节

　　体液调节

　　自身调节

　　2.人体功能的反馈性控制

　　正反馈

　　负反馈

　　前馈

　　3.内环境与稳态

　　【学习要求】

　　1.掌握内环境与稳态的概念；内环境理化性质相对恒定的重要意义。

　　2.熟悉人体功能活动的调节方式；反射、条件反射与非条件反射的概念；反馈性控制。

　　3.了解前馈、自身调节。

　　第二章细胞的基本功能

　　第一节细胞膜的基本结构和功能

　　【学习内容】

　　1.细胞膜的基本结构

　　2.细胞膜的物质转运功能

　　单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞作用

　　3.细胞膜的受体功能

　　【学习要求】

　　1.熟悉单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞作用的概念。

　　2.了解细胞膜的基本结构。

　　第二节细胞的生物电现象及其产生机制

　　【学习内容】

　　1.生物电现象的记录方式

　　2.静息电位

　　3.动作电位

　　【学习要求】

　　1.掌握静息电位和动作电位的概念及其产生机制。

　　2.熟悉静息电位和动作电位的特点。

　　3.了解生物电现象的记录方式。

　　第三节兴奋的引起及传播

　　【学习内容】

　　1.兴奋的引起

　　阈电位、局部兴奋和它向锋电位的转化

　　2.兴奋性变化规律

　　3.兴奋的传播

　　兴奋在同一细胞上的传播、兴奋在细胞间的传递。

　　【学习要求】

　　1. 掌握兴奋在同一细胞上的传播；神经-肌肉接头处的兴奋传递；兴奋性的变化规律。

　　2.熟悉兴奋的引起和阈电位；兴奋在同一细胞和细胞间传播的特点。

　　第四节肌细胞的收缩功能

　　【学习内容】

　　1.骨骼肌的收缩机制

　　2.骨骼肌的兴奋-收缩耦联

　　3.骨骼肌收缩的外部表现

　　【学习要求】

　　1.熟悉等长收缩、等张收缩、单收缩、复合收缩、肌肉收缩能力的概念；前负荷、后负荷对肌肉做功的影响；骨骼肌的兴奋-收缩耦联。

　　2.了解骨骼肌的收缩机制。

　　第三章血液

　　第一节概述

　　【学习内容】

　　1.体液和内环境

　　2.血液的组成及其功能

　　【学习要求】

　　1.熟悉血液的组成及功能。

　　2.了解体液分布概况。

　　第二节血浆

　　【学习内容】

　　1.血浆的化学成分

　　2.血浆的理化特性

　　比重、粘滞性、渗透压、酸碱度

　　【学习要求】

　　1.熟悉血浆渗透压的组成，正常值及作用。

　　2.了解血浆的成分及理化特性。

　　第三节血细胞

　　【学习内容】

　　1.红细胞

　　红细胞的正常值、形态和功能，红细胞的特性

　　2.白细胞

　　白细胞的分类和正常值、白细胞的生理功能

　　3.血小板

　　血小板的形态和正常值、血小板的生理功能

　　4.血细胞的生成和破坏

　　血细胞的生成、血细胞生成的调节、血细胞的破坏

　　【学习要求】

　　1.熟悉红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值和生理功能；红细胞的特性。

　　2.了解血细胞的生成与破坏。

　　第四节生理性止血

　　【学习内容】

　　1.生理性止血

　　2.血液凝固

　　凝血因子、凝血过程、抗凝系统的作用

　　3.纤维蛋白溶解

　　纤溶酶原的激活、纤维蛋白的降解、抑制物及其作用

　　【学习要求】

　　1.熟悉凝血过程；纤维蛋白溶解及生理意义。

　　2.了解生理性止血；抗凝和促凝的因素。

　　第五节血量、输血与血型

　　【学习内容】

　　1、血量

　　2、输血与血型

　　3、ABO血型系统

　　4、Rh血型系统

　　【学习要求】

　　1.掌握ABO血型系统；交叉配血的意义与方法。

　　2.熟悉血量。

　　3.了解Rh血型系统。

　　学习建议

　　1．制定学习计划：电大学习有许多特点。作为学生来讲，许多人是在职学习，存在工学矛盾的问题；作为学习形式是以自学为主；作为教材有多种媒体教材，比如文字教材、音像教材等，其中文字教材又包括主教材和辅导教材等。因此，为了保证按时完成学习任务，建议每个学生根据学习内容和要求，结合自己的实际情况，制定出切实可行的学习计划，安排好学习时间和学习内容，利用好各种媒体的学习资源。

　　2．认真阅读教材。在各种媒体的教学资源中，最主要的是文字教材。建议同学们首先要认真阅读文字教材。先了解知识构架，然后反复研读教材内容，要求掌握的内容应该达到应用的水平，要求熟悉的内容要达到能够把握详细内容的水平，要求了解的内容也应该纲目清楚。碰到疑难问题可通过音像教材的学习、辅导课、讨论课、网上答疑或借助学习指导书等形式解决。

　　3．注意学习的实践性：人体生理学是一门实验科学，即在人工创造的接近自然的条件下，对机体某种生命活动进行细致的观察和周密的分析与综合，进而找出规律性的结论。因此生理学的学习必须注重实验，在可能的情况下，多做实验，认真观察实验过程，分析实验结果，以强化理论知识并提高动手能力。前三章实验内容包括神经肌肉标本和反射弧的分析。

　　4．完成作业和课后练习题：为了保证学习效果，建议学生在完成理论学习和实践学习的基础上，认真完成相关内容的练习题和作业题。人体生理学这门课有专门的配套学习指导书，希望同学们在学习《人体生理学》教材的基础上，借助《人体生理学学习指导》这本书来进行强化学习，通过强化训练习题的习做来评价学习效果，及时发现学习中存在的问题并给予纠正，保证高质量地完成学习任。

下面是更多关于人体生理学的问答

人体生理学是一门

第一章绪

第一节生理学概述

一、生理学究对象和任务

二、生理学与医学系

三、生理学研究的三个水平

第二节生理学的常用研究方法

第三节生命活动的基本特征

一、新陈代谢

二、兴奋性

三、适应性

四、生殖

第四节机体的内环境、稳态和生物节律

一、内环境和稳态

二、生物节律

第五节生理功能的调节

一、自身调节

二、体液调节

三、神经调节

第六节人体内自动控制系统

一、反馈控制系统

二、前馈控制系统

第七节生理学发展的回顾和展望

一、生理学发展的回顾

二、生理学展望

第二章细胞的基本功能

第一节细胞膜的结构和物质转运功能

一、膜的化学组成和分子结构

二、细胞膜的物质转运功能

第二节细胞的信号转导

一、信号转导概述

二、膜受体介导的信号转导

三、核受体介导的信号转导

第三节细胞的生物电现象

一、静息电位及其产生机制

二、动作电位及其产生机制

三、阈下刺激与局部兴奋

四、细胞膜的被动电学特性及对生物电信号的影响

五、组织的兴奋和兴奋性

第四节肌细胞的收缩功能

一、骨骼肌的兴奋和收缩机制

二、骨骼朋收缩的形式和影响骨骼肌收缩的因素

三、平滑肌的结构和生理特性

第三章血液

第一节血液概述

一、血液的组成

二、血液的功能

三、血液的理化特性

第二节血细胞

一、造血过程

二、红细胞

三、白细胞

四、血小板

第三节生理性止血

一、血小板的止血功能

二、血液凝固与抗凝系统

三、纤维蛋白溶解与抗纤溶

第四节血型

一、血型与红细胞凝集

二、红细胞血型

三、输血

第四章血液循环

第一节心脏的生物电活动

一、心肌细胞的电活动

二、心肌的电生理特性

三、心电图

第二节心脏的泵血功能

一、心肌细胞的收缩舒张

二、心脏的泵血机制

三、心脏泵血功能的评价

四、影响心输出量的因素

五、心音

第三节血管生理

一、血管的分类及功能

二、血流动力学

三、动脉血压与动脉脉搏

四、静脉血压、静脉回心血量

五、微循环

六、组织液

七、淋巴液的生成和回流

第四节心血管活动的调节

一、神经调节

二、体液调节

三、组织血流量的自身调节

四、动脉血压的长期调节

第五节特殊器官循环

一、冠脉循环

二、肺循环

三、脑循环

第五章呼吸

第六章消化和吸收

第七章能量代谢

第八章体温

第九章尿液的生成与排泄

第十章感觉器官的功能

第十一章神经系统

第十二章内分泌系统

第十三章生殖

人民卫生出版社生理学现在好像有第七版了这个是学医必须学的大课 ABCD

人体生理学是研究生及其各组分正常功能活动的一门科学。整体、器官和细胞三个水平研究它自的活动和相互之间的联系。它的任务是阐明集体及其各组分所表现的各种正常的生命现象，活动规律及其产生机制，以及机体内外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节。并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。

第一章绪论讲的。

生理学是生的一个主要分支，是研物机体的各种生命现象别是机体各组成部分能及实现其功能的内在机制的一门学科。

《生理学》加强了本学科与临床实践的联系，注重让学生了解从实验推导结论的科学思维形成过程，适度地引入前沿知识，反映最新进展。

《生理学》注重结合生活实际，如补充了咳嗽与喷嚏反射、出汗和饮水后尿量的变化等现象的生理机制。《生理学》还纠正了以往一些教材中的疏漏之处，如心肌细胞膜内外的离子浓度、心血管中枢所在部位等。

在研究人体正常生命活动的基础上，还要研究人体的异常生命活动的规律。这样就从生理学领域又派生了病理生理学，这对人类疾病的发生、发展和防治提供了理论依据。

扩展资料：

生理学的主要研究内容

因为研究对象不同，生理学可分为微生物生理学、植物生理学、动物生理学和人体生理学。动物生理学特别是哺乳动物生理学和人体生理学的关系密切，他们之间具有许多共同点，可结合在一起研究。通常所说的生理学主要是指人体和高等脊椎动物的生理学。

关于细胞组织水平的研究，乃是探索各种组织细胞的生理特性和活动特征，如神经组织、肌肉组织。上皮组织和结缔组织的生理及其相互关系。这一水平的研究在生理学发展上也很早受到重视，从而为理解各器官系统的活动机制提供必需的基础知识。

关于亚细胞和分子水平的生理研究，这是近期才发展的领域，如关于细胞膜的物质转运的机制，神经和肌内细胞膜的电位变化及其与离子通透性改变的关系，各种肌肉的超微结构的功能及其与兴奋—收缩耦联的关系，各种激素的生物合成过程及其分泌和作用机制，中枢神经细胞的递质和神经激素的研究等。

参考资料来源：百度百科-生理学

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《人剖学(2版)》为了方便教学，除绪，本教材将人体解剖学和生理学分两部排，各自以章为序。组织学的内容除细胞和基本组织单设为一章外，其余内容均插入到人体解剖学各章中。教材中的专业名词、数据和单位名称，均按国家规定标准编写。文中的插图多引用第一版教材用图，并略作适当的修改。为增加教材的可读性和激发学生学习的兴趣，还将部分内容以知识链接的形式进行编排。