联想 微电影,高老头读后感800字

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下面是更多关于联想 微电影的问答

微电影蝶蜕读后感800字

　　授人以鱼不如授人,以下是读写作方法：

　先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

　　其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

　　第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

　　第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

　　第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

　　要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

　　看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

　　要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

　　写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

　　要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

　　读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

　　读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 本回答被网友采纳

蝶蜕微电影800字观后感

蝶蜕观后感

银屏她们，光彩夺目，她身距着观众的目光。有力的口号，行云流水般的动作，她们的武艺透露着坚强。

　　她们的背后，有着一个坚强的故事：她们是来自西藏各地福利院的孤儿。2012年被接到北京盛基艺术学校接受武术培训。她们遇见了一位即将改变她们的一生的老师——张家振老师，他如同一位严厉而又慈祥的父亲，对孩子们严格却又百般呵护。从此，幸运的她们开始在人生的道路上发光发热，开始燃烧。在舞蹈老师的鼓励下，她们拥有了自信，在“张阿爸”的指导下她们开始学习武艺。

　　对于学武术来说，学习基本功是一个极其痛苦而又不可避免的阶段，她们却以顽强的毅力坚持着，忍受着骨骼的酸痛，从未轻言过放弃！她们迎着晨曦的朝露，目送傍晚的夕阳，用眼泪与汗水，换来了舞台上光鲜闪耀的一瞬间。在她们的身上没有自卑，只有阳光的笑脸与爽朗的笑声。面对成功与荣耀，她们欢呼雀跃，哽咽落泪。

　　她们拥有梦想与勇气，坚忍不拔，自强自立！

　　与她们相比，我有着比她们更加美好，更加温馨的家庭，却没有她们的自信自强，坚持不懈。

　　5岁我开始学习电子琴，懵懵懂懂我对面前枯燥乏味的乐谱倍感厌烦。我放弃了对音乐的学习，直到后来，一曲小提琴曲再次勾起了我对音乐的向往。于是我开始迷迷茫茫地憧憬着：要是从前没有放弃，多好……

　　但是，我失去了学习才艺最佳的黄金年龄，学业的重担或许已经无法满足我的向往。历经岁月的打磨，留下的便只有遗憾与懊悔

　　半途而废，似乎就是我的写照。对于儿时的所作所为我深感后悔。望着她们坚持不懈，面对一切困难与痛苦却快乐微笑的笑脸，我自惭不已。

　　一只毛毛虫不但要蜕皮的痛苦，努力结茧，还要要痛苦的咬破自己编制的茧，让生命重新灿烂。作茧，是为了破茧，只有破茧，方能成蝶。这个过程是痛苦的，但却是完成了生命的本质的飞跃。

　　毛毛虫，只有破茧后才能蜕变；孩子，只有经历过痛苦，才能收货美丽。我终于明白：这是最基本的道理。

微电影励志片蜕的观后感

生活还是非常美丽

名著读后感800字8篇

虽消逝，可再来。

至郑公：

昨日,晚读于《十思疏》有有感而寥寥，望先达海涵。

念高危，则思谦冲而自牡，畏满盈，则思江海下百川。即时日，公可成乎？公念东山豪门之故，而忘以天下利益为兴，逐退尽高堂，拘于城楼，此公之可然乎？公可因此而颓靡矣？

笑哉，公为何者，大贤也！且公者位如何？公拜郑国，行尚书左仆射，位列三公，位极人臣。然公者何为伟业？苟全于郭乎？

公可忆否？山东之庶子卢子芒，胆敢以白衣之身直谏于君，其可凭爵乎？非也。但凭一卫国之心而奏也！公可还亦否？公何以人镜谓也？回首当年，胆敢直见于君者，可谓忠乎？不为权贵而大辟，可谓勇乎？三寻之室，可谓廉乎？去矣！

昔为今之国祚将顷，七十二道烟尘，三十六路反王，行乱于国朝，山东之世家，更乱于野。彗发遥临于空，国将危矣！然公可还安乎？然则今日朝堂之事更胜于此！大食兵临葱岭，新罗百济，更依凭于势而乱于辽东。更胜者！东突厥复国于北疆，兵锋直指右陇，旦日而可临于长安下。此大唐危机存亡之时矣！

念于吾之愚见，公可外行于堂召罪，以天下并行以忠君，行护国之义，而忠于先帝，而得报武德之感召。后可速发于山东，平东山世家大族之乱，而撩与护国之情，忠君之意。若公不行此，国祚必将顷颓矣，然有利于公乎？余已知公之本心，不过为天下之万民之社稷，免骨肉相离之苦。然则胡骑卷马而南下公之本心亦不可成矣。此公之所念乎？所以何？如公今日不行于此，来日以何颜面见君，望于君于朝堂，相念守天下之万民也！

公念矣！胡骑未平，燕然未越，公而当以铁马金戈，以之报国，拥维先帝武德之英灵，行唐国之伟略，以震慑普天之万国，得以万邦来朝之盛况，创开国之盛世而佑以盛唐百家之宏路。余知矣！公之念不过安泰祥和，万世为朝，然今日之执事何以利华夏佑万民？

公之望掩于内心，而不行于其表。不过为其朝堂之言路，而纠君之正矣。得以兴报于国家。然兴国之路，未必亲为矣！逢君怒矣，公亦可安然享乐于市，而不闻天下。闻君悦矣，公亦可直谏于朝堂，而不适于安。静听于清流上谏之时，而定以国之谋略。从其中，取其精略之所在，公之念得以报，国亦可心矣。

无知后生致上

本人原创，望采纳。

关于中学生法律微电影蜕的作文1000字

《蜕》全国首部中学生原创励志微电影

建议自己观看，然后作文！！！！ 追问

有急用

追答

请自行观看，然后发挥想象力作文。

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