奇伟磅礴,奇伟磅礴的意思

Answer 1

　【拼音】qí wěi png bó【解释】气势雄伟、盛大。　　【归类】词语。　　【近义词】气势、气吞山河、气贯长虹。　　【反义词】有气无力。　　【造句】它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！——刘成章《安塞腰鼓》（出自苏教版语文书六年级上册）

Answer 2

是一个合成 奇伟

qíwěi

〖singularandmajestic〗奇特;奇特壮美

奇雪峰

奇伟

qíwěi

〖singularandgrand〗奇特

奇伟瑰怪。——宋·王安石《游褒禅山记》

磅礴

pángbó

〖boundless;majestic〗∶广大无边的

乌蒙磅礴走泥丸。——毛泽东《长征》

〖fill〗∶充满于…的

之人也,之德也,将磅礴万物以为一世蕲乎乱。——《庄子》

Answer 3

气势磅礴：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子  追答

不是奇伟

追问

是奇伟磅礴

戛然而止呢？

追答

形容声音突然终止。

追问

叹为观止

追答

形容赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。

追问

惊心动魄

Answer 4

拟声词，形容风的声音的

Answer 5

以下是我在中一一个字查的，然后把综合意思写出来，绝确。

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详细解

狂舞：气势猛烈的耍弄，或者超出常度舞蹈

闪射：闪耀;放射

火烈：燃烧时所发出的光和焰势很猛

飞溅：向四外溅出

搏击烧灼：争斗的非常激烈

奔突：横冲直撞地奔驰

翻飞：忽上忽下来回地飘动

大彻大悟：彻底的完全醒悟

幽暗：昏暗不明

惬意：满意称心非常舒适

疏密：稀疏与稠密或疏远与亲密

包罗：包含;包括(指大范围)

朱砂：即辰砂。一种红色硫化汞矿物，亦用作中药,别名丹砂。

口头禅：今泛指某人言谈间所爱用的习惯语,又叫口头语或口头语儿，

（本指不明禅理,而袭取佛家现成套语润饰其言词。）

参差不齐：差不多又不一样，很不不整齐

清扬：指眉目清秀,也泛指人美好的仪容、丰采

咿哑：形容小孩学说话而发出不清楚的声音

静穆：安静而严肃

变幻多姿：没有规律地不断改变成各种姿态或形式

本色当行：行为应该符合原本的面貌

悲欢离合：泛指聚合、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇

低回婉转：含蓄、曲折而温和的徘徊流连

高视阔步：眼睛望得高,步子跨得大,形容自豪或高傲的样子

息息相通：比喻彼此紧密的连系

凛冽：寒冷刺骨

销蚀：由于风或其他气候因素所致的侵蚀而使地面降低

（你写错字了，应该是 消蚀）

步履：行走

Answer 6

形容气场强大的成

气势磅礴、气贯长气吞山河霆万钧、大气磅礴

一、气势磅礴

【解释磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

【出自】：秦牧《古战场春晓》：“这是中国近代史上气势磅礴的一页。”

【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

【近义词】万马奔腾、气贯长虹、风云叱咤、奇伟磅礴、排山倒海、叱咤风云、气吞山河、波澜壮阔、气吞长虹、气壮山河、雷霆万钧

【反义词】有气无力

二、气贯长虹

【解释】：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。

【出自】：西汉戴圣《礼记·聘义》：“气如白虹，天也。”

【译文】：气象白虹，天啊。

【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

【近义词】气势磅礴、气壮山河、气势磅礴、气吞山河、气冲牛斗、大气磅礴

【反义词】气息奄奄、无精打采

三、气吞山河

【解释】：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。

【出自】：西汉戴圣《礼记·聘义》：“气如白虹，天也。”

【译文】：气象白虹，天啊。

【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

【近义词】气势磅礴、气壮山河、气势磅礴、气吞山河、气冲牛斗、大气磅礴

【反义词】气息奄奄、无精打采

四、雷霆万钧

【解释】：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。

【出自】：汉·贾山《至言》：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。”

【译文】：唯雷霆的轰击，没有不被摧毁的人；万钧之力的压，没有不灭的浪费。

【语法】：主谓式；作宾语、定语；形容力量强大

【近义词】雷厉风行、移山倒海、大张旗鼓、翻天覆地、排山倒海、气势磅礴、翻江倒海

【反义词】和风细雨、温文尔雅、微乎其微

五、大气磅礴

【解释】：磅礴：广大无边际的样子。形容气势浩大。

【出自】：毛泽东《给陈毅同志谈诗的一封信》：“你的大作，大气磅礴。”

【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

【近义词】波澜壮阔、声势浩大、气吞山河、气贯长虹、气壮山河

【反义词】气息奄奄、势单力薄 本回答被网友采纳

Answer 7

容貌奇伟，多形容男子容貌英俊高大，仪态气质高雅。

Answer 8

回答即可得2验值，回答连天，雨下个不停。在下雨天里读最惬意上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行是用毛笔写的：

这是一本男孩子必读的书

赠维儿

下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。

接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：

学会生存

赠缅儿

下面落名是吴维。

爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。

这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。

小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一只鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。被选为满意回答可同步增加经验值和财富值

11、一本男孩必读的书

　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。

　　3、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

　　4、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

　　理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

　　了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

　　第一课时

　　一、谈话交流，进入课文

　　二、自读课文，整体感受

　　三、学习写字

　　四、布置作业

　　第二课时

　　一、复习导入

　　二、学习课文

　　1、谈话交流：同学们，最近正在读什么书，有什么感受？

　　2、揭题：今天，我们来学习日记改编的课文，齐读课题。

　　1、学生自读课文，画出文中生字词语

　　（1）小组交流学习，实在不懂的作上记号。

　　请同学们读一读课文，课文中的我是谁？他得到的是一本怎样的书？学生回答

　　（2）自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。

　　2、学生分节读课文，随时纠正。

Answer 9

一、这篇运用大量短句，来营造激越的气氛。朗读全文，注意句与句与段之间的联系出文章的气势。

此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点。朗读时要注意文章中排比（句与句、段与段），要感情激昂。

二、联系上下文，品味语句，回答括号中的问题。

1．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？）

2．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

（过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）

3．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）

4．耳畔是一声渺远的鸡啼。

（为什么听到这样的“鸡啼”？）

此题意在培养学生对语言的敏感力和洞察力。

1．“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。

2．他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。

3．江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。

4．当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静（也可认为这是实写）。

三、本文大量使用了排比和反复的修辞方法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。排比，是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来，以增强语势，加深感情。例如“痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”反复，是为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。在本文中，它常常是与排比结合起来使用的。例如“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”试从课文中找出一段单用排比的和一段综合运用排比和反复的文字，仔细体会它们的表达效果

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