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用舒缓的语气介绍了作者亲身到的马来西亚，从开始想来雨应该南雨类似，到后来的身临其境感受到了不一样的马来雨。先是描写马来西亚特有的房屋——高脚屋所感受到的雨，既有声音的描写，又有雨降临到高脚屋时不一样的体验。接着描写雨落到街道上，因为当地的气候因素，所以行人在降雨时几乎不带伞，这样可以近距离的感受雨的酣畅淋漓。然后又描写了暴雨的情景，那些名贵的车子甩出整排的雨水，然而坐在名贵车子里的人体会不到在街上淋雨的乐趣。最后写了海上的雨，有的如丝如线，与海天融为一体，与岛屿形成了一篇乐章，一道风景。

整篇文章叙述缓和，修辞得当，将读者带入到马来雨的氛围之中，仿佛亲身感受了一场雨的盛宴。-

下面是更多关于马来的雨的问答

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从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨，生动形象地出马来雨爽爽快快、干脆利落的特点，展现了马来西亚特有的魅力和风情。 认真阅读完这篇散文之后，我感到有这样几个词语应值得注意：魅力、享受、韵味、风情。反复咀嚼这四个词语，文章的主要内容及主旨也渐渐清晰起来。魅力，是一种能吸引人的力量。 “马来西亚的魅力，应在雨季。”文章开篇便直接切入主题，被誉为世界上最迷人的地方之一的马来西亚，它吸引人之处就在雨季，原因何在？作者在文章的第二节，以惯有的江南雨的思维模式联想马来雨，以江南雨的缠绵、细柔对比爽爽快快、干脆利落的马来雨，这难道就是马来西亚的魅力所在？非也，“同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同水花的”，中国北方的雨也很干脆利落，有着北方式的爽快、豪迈，但是却不能代表马来西亚的雨。因为这雨落在马来西亚，“敲”在高脚屋上，“淋”在街道上，“洒”在大海上，是一种韵味，给人以享受。 高脚屋，马来西亚的民居，屋顶上的铁皮锌板，恰似一副琴键，雨点敲在上面，错落有致，清脆悦耳，如作者所言“大珠小珠落玉盘”。更何况作者以其妙笔将雨声刻画地栩栩如生，如在耳畔，这听雨的享受，只有在马来的高脚屋才有。 街道上，闷热的东南亚气候，淋一场很“劲”的雨，该是多么的畅快！尽管这雨坚强有力，骤雨如幕，可打在身上并不痛，滑滑的，珠圆玉润、温温的、清凉极了，况且还能欣赏到那雨的舞蹈，刚柔并济，这是何等的享受！ 在海上观雨，因为海是马来雨的源泉和舞台。无论是洋洋洒洒如千针万线的雨，还是被拉成斜斜线条的律动的雨，那都是马来雨的韵味：海天一体，波澜壮阔；爽快透彻、惊心动魄。

为什么选择上述三个场景来写雨呢？因为这三个场景极具马来特色，落在这三个场景的雨才那么有魅力，有韵味，听之，淋之，观之，才是一种享受。

同时，作者从多角度、运用多种修辞手法描绘马来的雨，对读者也是一种享受，更是一种吸引。因为这雨季的马来极具风情，不仅是它的气候特征，更是它的韵味所在。 因此，作者在文末极其肯定地再次赞叹：“马来西亚的魅力，在雨季。”

“大珠小珠落玉盘”，金戈铁马声盈屋诗句表达效果的作用：这些诗句，一方面生动形象地写出了雨水声音的清脆和急迫，另一方面也是文章具有更丰富的内涵。

作者为什么说“高脚屋的雨声，是平民的音乐”：因为当地的有钱人都搬到城市里的高楼瓦屋里去了，没有了听雨的享受，但是只住在高脚屋的平民却可以享受雨点打下来落在铁皮屋顶上，芭蕉叶上等地方发出的声音，清朗和谐，如聆听音乐一般。

第六段“那雨敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”，句中的动词“敲”和“击”都表示滴下来，能否交换：“敲”照应下文“韵味”二字，写出雨点有节奏；“击”对应“大雨点”，显示出雨点落下来时力量大。

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风景是用来观赏的 作者描述了在高脚屋上在街道上 在海上的雨 写出来马来西亚的魅力 风情是风土人情写出了当地的特色 告诉了我们要亲近自然 融入自然 才能享受生活
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我有兴趣解答。请你说出明确想要的内容
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精锐教育莘庄温馨提示：

从听觉、、视觉三度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨动形象地刻画出马来雨爽爽快快、干脆利落的特点，展现了马来西亚特有的魅力和风情。认真阅读完这篇散文之后，我感到有这样几个词语应值得注意：魅力、享受、韵味、风情。反复咀嚼这四个词语，文章的主要内容及主旨也渐渐清晰起来。魅力，是一种能吸引人的力量。“马来西亚的魅力，应在雨季。”文章开篇便直接切入主题，被誉为世界上最迷人的地方之一的马来西亚，它吸引人之处就在雨季，原因何在？作者在文章的第二节，以惯有的江南雨的思维模式联想马来雨，以江南雨的缠绵、细柔对比爽爽快快、干脆利落的马来雨，这难道就是马来西亚的魅力所在？非也，“同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同水花的”，中国北方的雨也很干脆利落，有着北方式的爽快、豪迈，但是却不能代表马来西亚的雨。因为这雨落在马来西亚，“敲”在高脚屋上，“淋”在街道上，“洒”在大海上，是一种韵味，给人以享受。高脚屋，马来西亚的民居，屋顶上的铁皮锌板，恰似一副琴键，雨点敲在上面，错落有致，清脆悦耳，如作者所言“大珠小珠落玉盘”。更何况作者以其妙笔将雨声刻画地栩栩如生，如在耳畔，这听雨的享受，只有在马来的高脚屋才有。街道上，闷热的东南亚气候，淋一场很“劲”的雨，该是多么的畅快！尽管这雨坚强有力，骤雨如幕，可打在身上并不痛，滑滑的，珠圆玉润、温温的、清凉极了，况且还能欣赏到那雨的舞蹈，刚柔并济，这是何等的享受！在海上观雨，因为海是马来雨的源泉和舞台。无论是洋洋洒洒如千针万线的雨，还是被拉成斜斜线条的律动的雨，那都是马来雨的韵味：海天一体，波澜壮阔；爽快透彻、惊心动魄。
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类似爱迪生救妈妈这样的假课文还真不少，环球时报一一列出来。胡钖锡进先生博学多才，慧眼真睛，也算对小学生的一点贡献吧。
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《马来的雨》作者为上海作家胡绳梁，上过《上海作家散文百篇》并收入与于上海市六年级语文教科书（第二学期）第24课。

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"马来的雨,应在雨季"文章开头描写一个生活在中国江南的人想像中的马来的雨,正是为了突出马来雨的特异之处
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马来的雨是好的

求采纳 追问 
嗯，你会回答的真。。好。三条竖线从我额头滑下= =
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采纳呗！
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不乐意
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可以吧
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你猜= =（没心情)
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可以
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抓狂中。。

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