haba数学和蒙氏数学有什么区别和特点，谁能告诉我？谢谢 HABA数

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haba数学和蒙氏数学有什么区别和特点，谁能告诉我？谢谢

蒙氏数学是一套通游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维，这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果，孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果。

1、教具游戏化： 　　该教具的设计是从孩子的兴趣出发的，以丰富色彩、构形、图案引起孩子学的强烈兴趣，并将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子由易到难进行操作。 　　例如数棒系列：请找出最短，孩子就会找到最短的那根，比1更长一些的请帮我找出来？ 　　例6÷3，我们可以将它变成这样的游戏，拿出6个苹果，分给3个小朋友，每个人能得多少呢？孩子数出6粒珠，在除法板上分给3个小人，最后就会得到正确的得数。 　　凡是8岁以前的数学题，均可以在这里以游戏的形式被孩子得出结果。因此该教具就象语言一样，为孩子提供了一种数学的环境，使孩子象对语言一样对数学感兴趣。 　　2、家长不过多参与：所有操作都高有错误控制，除首次家长演示方法外，家长不过多参与操作，完全由孩子独立自主，培养孩子的独立性和自我动手能力，孩子容易产生成就感，满足内心的需求，享有充分的乐趣。 　　3、刚刚好教育：教具不以年龄为主，而是按幼儿的能力由幼儿自主选择游戏的内容，做多做少，完全由孩子以自己的理解和兴趣出发，使孩子绝对不会有自卑感和厌倦情绪，从而长久地保持幼儿对数学的兴趣和自信。 　　4、由工作产生结果：所有游戏内容必须通过幼儿自己的工作，而获取答案和结果，提倡工作中的自我超越和获取成果后的内心满足，每一次操作都能使幼儿获得新的成就感。 　　5、丰富的内容：该教具共十大系列，十五种构形，十一种颜色组成，如果配以家长和孩子的手工操作，不仅可以学习数学，还可以做多种变幻的拼图游戏。孩子既便每天操作，演变，也绝少重复，因此其丰富的内容可使孩子保持永久的兴趣。

HABA源自德国，教具德国进口

其学习目标是：

一） 数学性思考能力的开发：在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。 使得孩子们从单纯的数数，解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发挥快速计算能力。

二） 理论性思考能力的开发：学会对不同的材料进行分类，并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理，培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。 培养孩子们慎密的理论思考能力。

三） 创意性思考能力的开发：通过游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发孩子们的奇思妙想，制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。

四） 策略性思考能力的开发：运用游戏学习方法，提高孩子的理论性判断力和选择能力，开发孩子们综合判断问题的能力。

五） 数学性语言表达能力的开发：教学过程中持续不断地数学语言表达和用语言解题的学习方法，可以开发孩子们将数学问题用语言表达的能力。

六） 社会规则建立：学习过程中让孩子们建立规则意识，从而开发他们的社会协同能力和自律能力。

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上个回答那场啊，那就算了把