抑郁、双相孩子休学后情绪好转，这可能是假象，背后有大原因

随着时代的发展，现在不论是大人还是小孩，压力都非常大，特别是有一些青少年在上学之后都被诊断出来了，为抑郁症以及双向障碍症。但是这些少年在平常的时候，只要是休学之后，持续性的接到一些比较系统化的治疗，学习压力也减缓了之后，现象就能够有明显的好转，唉声叹气以及哭泣也少了，睡眠也逐渐变好。 不会整天把自己关在一个比较封闭的环境之中，不和别人进行沟通。不会再有一些比较自残，或者是想要自杀的现象，那么在休学之后，这些症状明显的减少，甚至是已经消失，和父母之间的冲突也变得非常的少，甚至是在休学之后，可以和父母非常良好的进行沟通。哪怕是一起出门逛街，或者是吃饭，情绪行为上面都特别的正常。很多的父母都认为自己家的孩子已经好了，觉得松了一口气，病情终于看到希望了，认为孩子已经是有所好转，但其实孩子的这种病情很有可能就是一种假象。 父母一定要去搞明白，孩子在学之后到底为什么情绪相对于在上学的时候有所好转，而且在很多情况之下，孩子在休学之后病情有所好转，很可能就是一种假象，其实就是病情好转的程度并没有父母所说的那么大。而一般来说，孩子在休学之后病情明显好转的情况，也就是有这几个方面。第一，孩子暂时性的脱离了学校，也就是一种负性刺激的环境，因为很多的青少年患者在不同的学习、上学之中有着很大明显的状况，所以也就导致他们会直接性的修学。而他们主要有着学习障碍，就是因为遭受了大量的学习以及学习、行为、学习情景相关的叠加性的心理创伤。
而这种创伤就是有可能让他们遭受到同学的排挤以及嘲笑，甚至有可能在学校里面遭遇到其他的校园暴力情况。有可能是来自于老师严厉的批评以及过分辱骂，这种不正当的教育方式所给孩子带来的心理性的创伤。就像孩子在小学初中比较优秀，但是上了高中之后，因为学习环境以及竞争压力忽然加大，成绩肯定就不如之前那么好，一直徘徊在中下游，就会导致有着非常明显的心理落差，就会给自己特别大的压力。在这种情况之下，只要是遭遇到一次比较重大的打击之后，就会让孩子有着焦虑，恐惧的心理，会形成非常严重的病理型条件反射。 遇到学习，上学情景以及和学习学校有管的事物，就会导致创伤被激活，没有办法集中注意力，最后不得已被休学。其实休学之后，孩子离开了学校，也就导致叠加性的心理创伤，不会被激活。也不要再去面临学习，情绪自然就会稳定很多，但是只要是想到快要上学，肯定还会导致情绪波动。
第二，孩子接受了规范化的精神科治疗，那么，其实父母在一定程度上面其实也改变了对待孩子的方式，因为很多休学的孩子都会去服用一些精神科药物，如果病情严重的还会接受良性电休克治疗。在这种程度之上，很有可能会就会改善孩子的情绪症状。但是一般孩子患有抑郁症双向障碍，主要就是因为遭受到了叠加性的心理创伤，只有真正的得到了修复之后才有可能会得到康复。 这些药物针对性的去治疗，只是进行了缓解。还有一方面就是孩子在休学之后，父母会比之前更加的宽容，对待孩子的时候会考虑一下自己之前的教育方式，不会再用之前比较简单粗暴的方式对待孩子。但是，对待孩子，只要是在恢复之前的情况，那么孩子的病情就会再次严重，那么这种情况之下的病情好转，只不过是一种假性。
所以，当一些孩子的情绪障碍没有得到真正治疗的时候，心情是持续不稳的，也比较的敏感多疑。暂时性的好转并不能够让家长就放松警惕，反而一定要去深刻的了解一下背后的因素，再去确定一下孩子是否还存在心理隐患，不要被目前的假象所蒙蔽，也不要太过于大意。

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