全省骨干美术教师齐聚青岛，践行新时代美育观

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半岛记者 刘恺琦

11月19日上午，2019年山东省普通中学高三年级美术专业素养评估教学研讨会在青岛六中拉开帷幕。山东省教育科学研究院美术教研员肖钢、青岛市教科院教学研究中心主任李一分别代表省市教科院讲话，青岛市教科院美术教研员魏世建、青岛十七中校长安伯贞、青岛天龙中学校长王天龙，以及全省各地市教研员和美术骨干教师600余人参加了会议。

据了解，本次研讨会将持续三天。在教学优秀课例展示环节中，青岛十六中邵仁广、青岛六中贾真、临沂七中邢晓春三位老师将分别从素描、造型和色彩三个方向为切入点，从此次素养评估中产生的一些问题进行剖析讲解；除了青岛市普通高三年级（特色班及特长生）美术专业素养的评估分析和汇报等活动外，还有多位专家的精彩讲座，其中清华大学美术学院李睦教授的《美术教师的专业发展》将为美术教师的未来发展添翼。

此次活动还同时展出了青岛市美术专业素养评估优秀试卷千余份及教师示范作品百余幅。质量高、规模大、参与人数多、覆盖面广，较往年素养评估水平有大幅度提升。

近年来，青岛美术教研团队不断追求探索中小学生美术学科教育教学，这与教育部近期推出的《新时代学校体育美育改革发展的意见》相契合。《意见》指出，加快补齐教育中的美育短板，明确学校美育在教育评价体系中所占的应有地位。青岛美术教研团队长期以来一直进行多项美育课题探究，开展系列师生美术素养提升活动，切实从更高站位出发，再认识、再深化、再设计、再推进青岛市各项美育工作，明确新时代学校美育“为什么做”“做什么”“怎么做”，为国家和社会发展培养全面发展的新时代高素质人才，在共建共享中，助力中华民族的伟大复兴。

青岛的美育教育观是全体教研团队及美术教师多年教学经验和大量实践调研研发的项目，旨在探寻中解决当下中小学美术教育教学中践行“新时代美育要求”存在的实际问题，是在落实中央要求、改进教育教学、加强师资建设、统筹整合资源、推进评价改革等五个方面实现创新和突破，是结合了青岛市中小学美术教育教学活动实例进行的教材开发、课程设计、课程实施、美术评价体系引导等内容形式，探究符合新时代美育观要求的中小学美术教学实践。

山东省教育科学研究院美术教研员肖钢对此次活动给予肯定和支持，肖钢表示，青岛美术教育在山东省美术教育前沿中大力探索前进的方向。“作为新时代的人民教师，我们的责任重于泰山。美术专业素养的提高，离不开美术教研团队不懈努力，离不开教师美术素养的整体提升。美术专业素养的提高，更离不开深入人心的岛城‘牢记初心使命 厚植教育理念’的教育氛围。”

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