总结反思促提升 凝心聚力增动力

总结反思促提升 凝心聚力增动力

——青岛明德小学召开学期教学总结会

2018年1月22日上午，青岛明德小学召开2018-2019学年度第一学期教学工作总结大会，全体教师参加了会议。

会议首先由教务处对这学期的教学工作进行了全面的总结。在过去的一个学期里，我校坚持推行“链式全过程精细管理”，通过创新管理体制，实现链式闭环管理，把精细管理落实到集备、个备、上课、教研、反思、质量监控、作业检查、反馈、课题研究的全过程,力争杜绝所有教学管理环节的薄弱，取得了良好的效果本学期教师们每周进行集备对下一周的课时安排、教学内容、教学重难点、学情分析等进行深入思考，明确教学目标，突出教学重难点，提升教学质量；学校加强教学质量反馈，“质量立校”深入每位教师心中。本学期教科研工作落地开花，设立的24个立足于课堂教学，立足于学生发展，立足于教师个人专业成长的学科小课题，课题研究方法具体有实效，目标设立层次性很强，对于实际落实很有指导性。阅读素养提升活动得到家长们的热情参与，孩子们在活动中有了很大的提升。学校28位教师参与了学校课程的开放和授课，全校学生积极参与，突出的特色激发学生们不同的潜力，丰富了学生的学校生活。

本学期，学校还开展的“教师课堂教学比武活动”和“新教师课堂教学展示活动”，26位参与活动的教师进行了精心的准备精彩的展示，练就扎实教学基本功，增强业务素质，提高教学水平。教师日常进行单元教学反思，凝聚教师们课堂用心观察和课后思考的精华。获奖教师在总结会上进行了表彰。

张乐荣老师代表获奖教师进行了发言。作为一名新教师，明德是一个适宜成长的大家庭，通过课堂教学比赛为年轻教师搭建了一个锻炼能力、展现风采、相互学习、共同进步的平台。在比赛过程中，同事间互相给予关心帮助和鼓励，使青年教师能够在比赛中不断的提高自己的师德和师艺，展示自己的教学水平和能力，深刻地体会到集体的智慧和团队的力量。本学期的教学工作已经结束，但会在之后的教学过程中不断摸索与虚心学习。扎扎实实的做好自己的本职工作，前路漫漫，求索而行。

随后，季校长对全校工作做了全面的总结。在“明礼修德，止于至善”办学理念引领下，围绕学生和教师的自主发展，以提高教学质量为核心目标，夯实常规管理，完善链式全过程精细化教学管理。季校长从理念引领，促进学校自主发展；链式全过程，促进教师自主发展；以生为本，促进学生自主发展；润物无声，共筑和谐互爱的师生关系；注重沟通，营造和谐互信家校关系五方面，全面总结学校工作。特别是学校围绕教师专业发展，有效开展课题研究，丰富学科活动，提升教师素质，健全教师考核评价机制，促进学校全面和谐发展等工作中，有了突出的成绩。

最后，王岩林校长做重要讲话，针对这学期以来教师们所做的工作和取得的成绩给予了充分的肯定和高度的评价，认为我校这学期的工作是稳中有进，并对下学期的教学工作提出了新的要求和期望。希望大家要加强学习，提升专业技能，继续发扬团结协作、求实创新的敬业精神，为学校的和谐发展共同努力奋斗。

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