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功成名就再“出发” 青大附中校长讲述岛城教育变革历程
2018-12-21 23:20社会
简介作为恢复高考后的首届大学生,从1978年进入师范学校成为一名“准教师”,到如今岛城热点中学青大附中的“掌门人”,张凤瑛人生中的每个重要节点,都有着“改革开放”这个关键词的印记。作为改革开放40周年的见证者、亲历者和受益者,时代巨变给予她一次次提...
作为恢复高考后的首届大学生,从1978年进入师范学校成为一名“准教师”,到如今岛城热点中学青大附中的“掌门人”,张凤瑛人生中的每个重要节点,都有着“改革开放”这个关键词的印记。作为改革开放40周年的见证者、亲历者和受益者,时代巨变给予她一次次提升自我、突破自我、成就自我的机会,她也用永不衰竭的教育热情反哺时代、回馈教育。从祖国边疆的中学领军人物,到沿海城市热点中学“掌舵者”;从公办教育标杆性学校转战到民办教育……40年时光,时代激变与个人奋斗彼此交叠,成就了岛城教育专家张凤瑛颇具传奇色彩的教育履历。“在40年的教育生涯里,我一直践行着当年踏入师范时许下的誓言——为党的教育事业奋斗终生。 ”张凤瑛说,教育是她一生所爱,为教育事业奋斗终生,则是她一刻未敢忘却的承诺。
生于1959年,1978年考入牙克石市林业师范学校,1979年毕业并加入中国共产党,从此走上教育教学岗位。 1988年考取哈尔滨师范大学,1991年毕业获教育学学士学位。在内蒙古大兴安岭林业教育教学第一线奋战18年,担任过8年校长。 1997年作为引进人才进入青岛二中,后担任青岛实验初级中学党总支书记兼教学副校长,直至退休。 2014年,受青岛华青教育集团聘请,出任青大附中校长兼党总支书记。
少女时的张凤瑛因为恢复高考而与教育结缘。张凤瑛参加青大附中科技节。张凤瑛对学生的爱从未改变。青大附中已是青岛民办教育领域的一面旗帜。
三封“鸡毛信”恢复高考改变人生轨迹
1977年6月,十年动乱带来的影响尚未完全消除,18岁的张凤瑛高中毕业,离开呼伦贝尔盟牙克石市的家,下乡到联合厂的一处农场,在日复一日繁重的农活中,接受贫下中农再教育。 3个月后,高中班主任谢式如的三封“鸡毛信”,将恢复高考报名的捷报一次次传递,彻底改变了张凤瑛的人生轨迹。作为恢复高考后首届大学生,她顺利考入当时的牙克石市林业师范学校(现为呼伦贝尔大学)。 1978年3月份,入学的张凤瑛庄严许下誓言——要为党的教育事业奋斗终生。 1979年,张凤瑛毕业,作为师范学校的首批5名党员之一,怀揣着一腔热血主动申请到最艰苦最需要的岗位从教。
在大山深处的伊图里河林业机械厂子弟学校里,张凤瑛度过了难忘的2年教师生涯。 “当时条件非常艰苦,但我能回忆起来的都是幸福。”没课时跟着高中部补习生物、化学,利用晨会时间背唐诗宋词,跟闺蜜比赛记英语单词,利用小收音机学日语……时代给予了个人成长更多的可能,在远离城市的学校里,张凤瑛像干海绵吸收水分般狂热地汲取着各科知识。随后,张凤瑛调入内蒙古牙克石林业四中,一腔对教育的热忱始终不改,她一路从老师、班主任,干到教导主任、副校长,最终成为一校之长。学校在她执掌期间,从相对落后一跃成为地区先进。奋斗与成功总是相伴而来,内蒙古自治区教学能手、区劳动模范、区拔尖人才等荣誉接踵而至。
从边疆到沿海人才引进扩大教育半径
在内蒙古林区教育领域耕耘了18年,张凤瑛抵达了很多教育工作者一生都难以到达的位置。但就在当地教育局传出要将她作为候选干部培养的消息时,一路顺风顺水的张凤瑛做了个惊人决定——离开边疆,转战沿海城市青岛。彼时的青岛二中等一批学校,打破原有的人才招聘桎梏,全国范围广纳名师。作为边疆教育领军人物的张凤瑛,借助时代对人才的渴求,将自己的教育热情播撒到半个中国之外的青岛。1997年,通过人才引进,张凤瑛进入青岛二中,成为一名普通的物理老师。昔日的一切职务和荣誉一夕间归零,张凤瑛俯下身子重新开始,重新建构自己新的人生坐标。
1999年,为落实培养和选拔德才兼备领导干部的要求,打破传统封闭的选人用人模式和论资排辈的观念,建立起激励优秀人才脱颖而出的机制,青岛市教育局酝酿一场人才选拔的全新变革。这场石破天惊的人才选拔之变,改变了很多人的命运。 1999年4月,张凤瑛通过笔试、面试等程序,以优异成绩进入青岛市教育局后备校级干部库。同年6月,市教育局出台政策,要求所有局属学校干部竞争上岗。 7月在青岛二中首次“中层干部”换届竞选中,她以全校第一名的成绩当选为青岛二中初中部教导处主任,一年后,张凤瑛成为校长助理兼教导主任,后来又被提拔为副校长、副书记、书记。一路曲径通幽,张凤瑛又回到了她熟悉的教育管理岗位。
初高中分离多措并举延续名校辉煌
一代人总是被时代浪潮裹挟着,不断向前,永不停歇。张凤瑛在新的城市开始人生新的攀援时,全国范围内开始了初高中分离改革。 1999年,《教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》提出:为扩大高中阶段教育规模,鼓励已经普及了九年义务教育的地区进行初高中分离。随后,越来越多的地区开始对完全中学进行初高中分离。
2000年6月,青岛二中高、初中分离,青岛育才中学(现青岛实验初级中学)正式挂牌成立。全新公办民助体制的背后,生源结构的变化早已开始。早在1998年,彼时的青岛二中初中部入学一改多年的考试选拔,变成了面向全市市内三区小学电脑派位招生。以前学校招生主要面向市南区中片小学,招生新政实施后生源质量自然不可同日而语。在此背景下,当时全校老师顿时感觉到前所未有的压力袭来。大家定下了新目标:将育才办成岛城一流学校,成为教育改革的一面旗帜。教师层面通过工资改革等人才考核方式,重新激发教师活力;课堂教学层面进行分层教学,因材施教,广泛开设选修课和活动课;面对新课改,率先开发并实施多门校本课程,对学生进行全人教育……从青岛二中初中部到青岛育才中学,再到现在青岛实验初级中学,在张凤瑛他们一代代教育人的坚守和捍卫下,这所岛城初中,在青岛人心目中的教育位置从未被撼动。
转战民办教育重执帅印打造教育旗帜
2014年,张凤瑛从青岛实验初级中学党总支书记兼教学副校长的职位上光荣退休。彼时的她,青岛市首批高级校长、全国教研工作先进个人、青岛市优秀教育工作者等一众荣誉加身,可谓功成名就。但那句“为党的教育事业奋斗终身”的誓言,让她再次选择了“出发”。受青岛华青教育集团聘请,张凤瑛重新执掌帅印,成为了青大附中校长兼党总支书记。当时的青岛教育界,异军突起的民办教育以不可小觑的实力,不断刷新和冲击着家长固有的认识。家长们日益增长的对优质教育的渴求,给了教育人更多的在不同领域大有可为的机会。成立于2003年的青大附中,在经过了15年几任校长和老师们的努力发展壮大后,已经成为青岛民办教育领域的一面旗帜。
作为一所集团性质的民办学校,教师、学生来自五湖四海,家长的社会背景也各不相同,如何让不同背景、不同价值观的师生融合、凝聚到一起,为实现同一目标而奋斗,成了摆在“新官”张凤瑛面前的一道难题。“最好的教育是成全。成全始于尊重,立于共生,达于和合。”提炼出了学校文化建设的灵魂,张凤瑛带领干部教师构建出“外圆内方”的课程体系,涵盖数学、语言与文学、人文与社会、科学、艺术、体育与健康、思想与品德、综合实践八大类课程群,开发出60多门选修课。
“早晨来了,新的一天开始了。花开了,留下了种子,也留下了新的开始。一个新的开始接着一个开始。生活是这样,学习也是这样。只有随时都感到新的开始的人。他的心就能够永远迎向朝阳。 ”几十年过去了,张凤瑛还能准确地背出班主任谢式如曾在课堂上念过的诗,在她看来,40年的教育生涯里,无论经纬如何变化,无论朝夕怎样更替,她每天都能感到“新的开始”,40年前在师范学校高举右手许下的誓言,每次想起来都清晰如昨。借着改革开放40周年的东风,她一路走来,既有高歌猛进,也有低徊坚守,但时代赋予她的那份初心,始终未改。
青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 王晓雨
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