感恩相遇，在稚子年华遇见最有爱的你

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“衣服铺桌上，两扇小门关关紧，左手抱一抱，右手抱一抱，点点头弯弯腰，衣服叠好啦！”在崂山区实验幼儿园的走廊里，有两组照片很容易引起来访者的注意。照片里的小朋友用简单易懂的方式，很麻利地就能把衣服穿好、叠好。这两组照片，也为全园小朋友起到了示范作用。一个孩子的特长、爱好，反映出他的个性与天赋；而一个孩子良好的行为习惯，往往能反映出教师的精心培养。照片中的小姑娘已经毕业，但是她曾经的老师——崂山区实验幼儿园蓝岸园保教主任王媛婧，则依然在教育的岗位上辛勤奋斗着。

从2012年来到崂山园以来，王媛婧已经走遍了全部的四个园区：在左岸园担任了两年的配班老师，在北村园做了三年班主任，在新苑园出任教研组长，如今在最年轻的蓝岸园，和一个同样年轻的团队共同奋斗着。2011年正式从教，短短八年的时间，能够从一个初出茅庐的小姑娘蜕变成独当一面的保教主任，王主任的快速成长离不开自身对教育的深入思考与实践，也离不开这里卓越的大环境。

“刚来到这里做配班老师的时候，我有幸遇到了一位特别优秀的班主任。她亲力亲为、重视每一个细节的工作态度深深感染着我，甚至也影响了我往后的工作风格。”王主任说道。配班教师，在某种程度上也是一个“学习者”，两年配班教师的经验让王主任认识到，幼教这份工作容不得半点粗心大意，只要有关于孩子，再小的事情也是大事，身为教师必须关注好每一个细节。孩子们洗手动作是否规范、喝了多少水，甚至是排便情况，都是王主任要重点观察的，一旦发现不对劲，会在第一时间告知家长。

和已经上学的孩子不同，幼儿最大的特点之一，就是“坐不住”，尤其是到了活动时间，一些好动的小朋友干脆迈着小脚丫在教室各个角落“哒哒哒”地跑，虽然很可爱，但是老师也必须格外留神。因此，无论是做班主任、教研组长还是保教主任，王主任都格外重视教师在班级的“站位”问题，甚至会为此专门召开研讨会，根据教室布局等因素，商讨出可以多角度观察孩子的最佳站位点，让每一个孩子都能在老师的关注下游戏、活动。

在学前教育中，艺术和运动等能力的培养固然重要，但是相比而言，王主任对习惯的养成特别重视。“在学前教育阶段，家长对孩子的最大期望通常不是学会一门技能、掌握一项特长，而是希望宝贝能养成受益终身的好习惯。”王主任说道。学前教育究其根本是一种养成教育，是为了促进幼儿良好习惯的形成与定形，为其今后的全面发展打下良好的素质基础。但是对于老师来说，这份工作是十分“艰巨”的，光是喝水、脱袜、穿衣等最简单的行为，就需要她们不厌其烦地提醒与纠正，或是一遍遍地亲身示范。　

而在王主任看来，大量的重复是值得的，也只有通过这种方式，才能帮助孩子将好的行为化被动为主动，最终演变为习惯。“衣服轻轻铺桌上，领子朝自己，两手攥攥紧，钻进小洞洞，一二三，甩，衣服穿好啦！”通俗易懂的口诀加上王主任耐心的指导，小朋友们不但穿衣服很快，动作还特别规范。“老师你看，我很快就穿好啦！”午休起床时，王主任的班里经常会响起这样清脆的奶音。

“很多家长看到别的孩子在各种活动中表现得落落大方、侃侃而谈时很是羡慕，也很渴望让自己的孩子变得自信些。而在我看来，从习惯入手，就是培养自信的一种好方式。”王主任说道：“当孩子有了良好的习惯，学会自主穿衣、自主吃饭，拥有自理自立的能力，他自然会觉得‘我能行’，在小伙伴面前会很有‘底气’，慢慢地就会让自己越来越自信。”

“今天，女儿得知她的一位老师要离开班级，不舍之情溢于言表。在崂山区实验幼儿园，我收到过老师对孩子各种细节的反馈：第一次开心地蹦蹦跳跳、第一次顺利午睡、第一次举手回答问题，第一次走上讲台……我们的老师，总是能轻易地捕捉孩子成长的瞬间，有的甚至父母都不易察觉。我的女儿很幸运，因为她在这里遇到了一群有专业、有爱心，而且令她发自内心感到开心的老师。再见了，亲爱的王老师，感恩遇见，后会有期……”今年秋天，王主任离开了新苑园来到蓝岸园工作，在离别之际，一位家长在朋友圈发了这样一段文字，字里行间包含着对王主任的认可，更包含着对崂山区实验幼儿园教育理念的肯定。就在不久前，当王主任回到新苑园参加活动时，孩子们一见到朝思暮想的王老师，立刻扑上来要抱抱……　　

感恩相遇，让一群激情满怀的年轻人走进了崂山区实验幼儿园的大家庭，在这片沃土上尽情释放教育梦想；感恩相遇，让孩子们遇到一群充满爱心、细心、耐心与责任心的老师，在纯真年华得到最好的爱；感恩相遇，让老师们被孩子的童心所温暖，找到自我价值；感恩相遇，让崂山区实验幼儿园在一批批教师的辛勤奉献下，不断释放光亮，照亮每一个崂山娃的童年！

主编：焦建智

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