青岛电子学校分校落户尼泊尔 走向国际化获突破

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原标题：青岛电子学校分校落户尼泊尔

国内公办中职学校在国外设立分校 全国属首例

1月1日，在尼泊尔首都加德满都，青岛电子学校分校——尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院技术学校正式挂牌，标志着该校的国际化办学取得历史性突破，青岛职业教育真正练就“引进来”“走出去”的国际范儿。据悉，国内公办中职学校在国外设立分校，这在全国属首例。刚刚从尼泊尔返青的青岛电子学校校长崔西展告诉记者，悉达多·瓦纳斯塔利学院技术学校成立后，中尼双方将采用联合培养方式，利用青岛电子学校的优秀师资，逐步开设光伏发电、电子、电气等专业，力争今年实现招生，为当地培养理论一流、技术精湛的技术人才。

计划在分校开设三个专业

据崔西展介绍，今年1月1日，青岛电子学校一行三人抵达尼泊尔首都加德满都，受到加德满都市长的热情接待，双方推进了一件酝酿三年之久的教育合作大事件——正式挂牌成立青岛电子学校尼泊尔分校。该分校是青岛电子学校和尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院的合作项目。

早在2017年1月，青岛电子学校副校长陈伟就率团访问悉达多·瓦纳斯塔利学院并签署了合作备忘录，双方就共建电子、电气及光伏发电专业达成共识。访问期间，青岛电子学校访问团一行6人与学院创办校长以及相关部门负责人开展了深入交流，并达成了建立青岛电子学校分校的协议。3年后，中国青岛电子学校分校——尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院技术学校的正式挂牌，是电子学校及青岛教育对“一带一路”倡议的积极响应，凸显了“一带一路”建设中职业教育的先导性作用。

尼泊尔分校挂牌后，招生工作随之启动。据了解，电子学校计划先在尼泊尔分校开设电子、电气、光伏发电三个专业，这3个专业都是电子学校的优势专业，也符合尼泊尔的人才培养需求。招生后，电子学校将邀请每批学生到青岛进行一段时间的高阶学习，采取“1+2”或者“2+1”的模式，即在尼泊尔学习一年或者两年，再到电子学校学习1-2年。学校还为当地教师开办语言培训班。

青岛中职走向国际化获突破

电子学校尼泊尔分校的落地，是青岛中职国际化发展的新突破，也是国家“一带一路”建设教育功能的发挥，更贴合了尼泊尔的确切需求和迫切心情。据崔西展介绍，在分校推进建设过程中，悉达多学院创办校长、尼泊尔议会议员勒切曼·拉杰班什先生曾谈到，他从2001年就有加强中尼民间交流的梦想，现在“一带一路”搭台，让梦想成真，他非常希望通过合作办学解决尼泊尔大量年轻人赴国外打工，国内经济无人支撑、没有先进技能建设尼泊尔的根本问题。

伴随着一大批重大的工程和国际产能合作项目相继落地，“一带一路”沿线国家对技术人才需求极为迫切，需要大批高素质劳动者参与建设，而这恰恰是我国职业教育的强项和优势。

2017年4月，教育部与青岛市政府开展“一带一路”教育行动国际合作备忘录。根据备忘录，青岛将实施“丝绸之路”境外办学推进计划，青岛电子学校是青岛市唯一一所被列入备忘录中的中职学校。青岛的职业教育一直是全国的排头兵，被教育部誉为全国城市职业教育的一面旗帜，而青岛电子学校，无论师资团队还是专业实力均占有一方高地。在三年多的筹备过程中，双方进行了频繁的互访、交流。2017年-2018年期间，尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院教师代表团多次来青，接受专业师资培训，为青岛电子学校尼泊尔分校教师储备体系的建立打下坚实准备。

与10个国家的高校签合作协议

目前我国现有的海外办学机构以普通高等院校为主体，以中等职业学校为主体的海外办学几乎还没有具体的探索实践。青岛电子学校尼泊尔分校的建设，是青岛中等职业教育“走出去”办学的首次尝试。对此，陈伟表示，到国外建分校背后离不开学校丰富的中外合作办学经验的支撑，是创新亦是挑战。

多年来，在中职教育国际化发展过程中，电子学校进行了一系列规划和探索。截至目前，学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、德国、英国、日本、新加坡、新西兰、芬兰等10个国家的10余所高校及科研机构签订学术交流与人才培养合作协议;与日本、西班牙、尼泊尔等一带一路国家签订或正在协商合作事宜。合作形式多样化，有援建、共建、联盟，也有师资培训、技能培训、学历培训等。

青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 杨海涛

[来源：青岛晚报 编辑：可可]

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