陪伴是最长情的告白

陪伴是最长情的告白

——青岛明德小学“亲子阅读”活动

腹有诗书气自华，最是书香能致远。随着学校阅读活动的开展，同学们积极投入到读书活动中，很多的家庭也参与了“亲子阅读”的活动，增进了家长和孩子的情感交流。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。” 阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。刘玥涵认字之前是爸爸妈妈给她讲画册或读绘本，认字之后爸爸妈妈就做好听众听她讲读，偶尔会给她提出几个小问题。每次到了她的阅读时间，爸爸妈妈一定会抽出时间与她共读，哪怕他们手里拿的是一本杂志或报纸，也要让孩子感觉到读书时间是大家的，而不是孤独的。现在刘月涵每天都有读书的规定时间，如早上起床后会听一会故事或是古诗、周二和周四下午完成作业后有半个小时阅读时间，每天晚上睡觉之前由爸爸或者是妈妈为她讲一本绘本故事。“亲子阅读”是纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣。

一年级二班 刘玥涵妈妈

吴青桐比较喜欢阅读，作为家长我们准备了各种适合她这个年龄看的书籍，让她在完成学习任务后保持阅读的热情。

说到“亲子阅读”，我想只有家长远离手机、远离电视、捧起书籍，才能给孩子一个良好的阅读环境，培养孩子坚持、专心的阅读习惯。孩子的知识水平有限，需要我们在阅读中给予指导，比如鼓励孩子仔细阅读后写读后感，或者给家长讲一下书中的内容。但是我想这些还不够，我们也在探索如何让孩子认真的阅读，通过阅读提高他的理解能力和自学的能力。总之“亲子阅读”不能浅尝辄止，让我们与孩子一起阅读吧。

三年级一班 吴青桐爸爸

大家好，我是来自五年级一班的石卓阳。从小，妈妈就告诉我:“书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。”在妈妈地启迪下，从小我就爱上了阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我始终坚信，只要多读书，读好书，就一定有所收获。走进我的卧室，最显眼的地方便是书架上满满当当的书本了。平时做完作业，我都会合理安排时间去阅读我喜欢的书籍。在阅读过程中，我和妈妈会互相交流和分享，这样不仅提高了我的语言表达能力，还有利于提高我的写作水平，和妈妈分享多种读书心得，让不同的想法相互碰撞，有趣极了，可谓一举多得。读书，让我们受益其中。

陪伴是最长情的告白，让我们一起陪着孩子读书吧！

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