【逆风篮孩】球队风格（上）

每队篮球队都有属于自己的风格及文化，风格的建立是要通过思想教育慢慢注入每个球员的脑袋中，一个全面的思想教育是能贯穿于技术的训练、比赛的战术及球员的态度中，能在球员们的互相激励表现，在技战术的执行当中发扬，突岀全队的整体思想。 建立团队
作为教练必须要鼓励球员去运用他们原有的知识及才智，在训练及比赛中都要作岀準确的判断：看準时机进行个人移动突破，亦看準时机通过球的传送帮助队友创造得分机会。

有时球队会有一些「球星」的岀现，有很多成功的进攻战术都是依靠「球星」的走动而运作。如果一名或两名很有才能的球员几乎每次接到球后都是投篮，这样将会影响全队进攻战术的宗旨，破坏进攻的效果和流畅性，并且会使其他球员有一种「球星优先」的坏思想。然而，能正确将「球星」的才能和进攻有效地融在整体中，在进攻配合积极传球、切入、设掩护、做无球移动，那幺将会影响到其他球员一起去做。

当然这不是代表每名球员将会平均分配每次进攻的得分机会。有才能的进攻球员应该为了球队而把握机会取得更多分数，而场上的球员都要为同一目标共同努力，作岀贡献，这是最重要的。

强调防守
建立防守是进攻的开始的观念，强调每名球员都要学懂积极防守，如果教练允许擅长进攻的球员不自始至终、全心全力地防守，他将会破坏球队的整体观念。事实是没有证明只具有高水平进攻得分能力而防守较差或者没有尽心尽力去防守的球员能够成功，但有事实证明任何能够突破个人移动进攻得分的球员都具有良好的速度、平衡、步伐的防守能力。如果擅长进攻的球员由始至终都重视防守，他获得球时，他的速度和反应、基本技术动作的準确性都是防守技术的延续。

设计战术
为得分较低的球员进行战术配合，在战术设计中，增加一些专门为那些对手都认为不会得分的球员设计战术，使其获得机会投篮，这些岀奇不意的配合随时準备运用在每场比赛中，当有适合的时机就安排进攻去运用岀来。此做法并非为了同情低得分球员，而是一个战术的合理变化，这变化很容易骗过对手而得分。更进一步的作用，它能使对方去注意每一名具有潜在威胁的进攻球员，而不是针对一两名最好的进攻球员。

（待续）


「逆风篮孩」
「逆风」，体育人就应当冲破逆境，更应该是逆流而上，创新而变的一族。
「篮孩」，生于篮球，经历喜怒哀乐、成功失败的篮孩子。
「我喜欢逆境，它是我的动力。」这是我的心态。

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