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宋美霞:平度大山深处支教情 | 筑梦人
2020-03-10 16:01聚焦
简介" 他们 倾一己之力,践一生之诺 触动我们每个人心底的柔软 激起内心拔节生长的力量 他们 以爱之名,始终践行师者的使命 点亮立德树人的希望 是行走的红烛,更是坚定的守护 这就是老师 这世界,因你而美丽 ...... 宋美霞,平度市西关中学化学教师,任教三十年...
他们
倾一己之力,践一生之诺
触动我们每个人心底的柔软
激起内心拔节生长的力量
他们
以爱之名,始终践行师者的使命
点亮立德树人的希望
是行走的红烛,更是坚定的守护
这就是老师
这世界,因你而美丽
......
宋美霞,平度市西关中学化学教师,任教三十年,一级教师。曾先后获得青岛市优质课比赛二等奖,平度市学科带头人,平度市教学能手,平度市优质课比赛一等奖,平度市综合基本功比武一等奖,平度市专项技能比赛一等奖等称号,多次做过青岛市、平度市经验交流,多次举行平度市公开课,多次获得国家、省奥林匹克优秀辅导员称号,多篇论文在省市级刊物发表或获奖。2017年宋美霞老师还考取了国家级心理咨询师,为摸清一批批青春期、叛逆期孩子的心里特点并有针对性地进行教学而助力。
用心支教,成绩斐然
2019年,宋美霞来到了大山深处的旧店中学支教。一到这里,她便恋上了这方淳朴的水土,以极快的速度融入了这片教育的热土,极大地释放出支教热情。她见惯了城市孩子的张扬与自信,山区的孩子则显得胆怯与拘束,他们在课堂上发言不积极,不敢大胆发表自己的见解,虽经一番鼓励,但效果并不理想,课堂上学生多是羞于启齿,默不作声。宋美霞一看这样可不行,怎样活跃他们的学习气氛并提高他们的学习兴趣成为了她首先思考的问题。因为山高路远,学生大多住校,一周只能回家一次,这个年龄段的孩子还是很可爱的,于是宋美霞把学生们分成十几个小组,每组的四个同学根据作业、成绩及课堂上回答问题的情况月月结算,公开积分。分数高的五个组给予一些物质上的奖励(当然是自掏腰包),这样一来,学生的学习兴趣有了,也充分调动起了他们的积极性,有时在课堂上对分数的争夺很激烈,成绩也跟着上来了,期末考试全市排名第十三名,相比之前有了很大的提升,这在旧店中学近些年来化学课的成绩中可是绝无仅有的。
用心关爱每一个孩子
在宋美霞任教的班级中,有几个孩子的家庭情况比较特殊。学生小程,学习成绩较好,但性格有点内向,宋美霞多次找他谈心,了解到他从小母亲不知去向,父亲也出了事,现在与八十三岁的爷爷相依为命,鉴于这种情况,宋老师反复鼓励他要战胜眼前的困难,努力学习,并多次到他家中看望年迈的爷爷,给他们送去了大米和崭新的被子,现在小程同学的学习劲头更足了。
小徐同学的母亲去世,父亲常年在外打工,爷爷瘫痪在床,平日一个人生活,但他成绩优异,性格开朗,宋老师跟他经常聊的话题是:既然改变不了出身,也无法选择父母,但可以改变自己。年前,宋美霞给小徐家里送去鸡蛋、六个核桃等营养品,鼓励他要有自己的梦想,要为梦想而努力。还有张家沙沟村的张某某和后潘村的薛某某,尽管他们面临的是“世界以痛吻我”,但宋美霞老师却在无微不至的关怀中教会他们“我将报之以歌” 。
送教上门,一个也不能少
赤土岘一女孩张某,只上过几天幼儿园,然后得了一种怪病,无法走路和写字,四处求医无果,没法上学,学校领导了解到这种情况后,安排老师到她家中去看望、补课。宋美霞老师在繁忙的教学工作之余,不管刮风下雨,定期赶赴孩子家中为她补习,开展送教上门,孩子开始很羞涩,经过多次的接触教育,不仅补习上了所学的课程,还教会了她许多人生道理,最后小女孩高兴的给宋美霞唱歌听,她的爸爸和奶奶感动的一直说多亏了宋老师的热心相助。
抗击疫情,爱心助力
2020年突如其来的新冠肺炎打乱了人们的正常生活,居家隔离的日子里,宋美霞看着每天网络上不断上升的确诊数和为抗击疫情奋斗在一线的勇士,心里很着急,此时此刻,怎样才能做到既不添乱还能做点有意义的事?很快,宋美霞看到平度成立了抗击疫情心理在线援助群,她马上报名并申请了山东省志愿服务证,每天坚持听清华大学社会科学院心理学系发起的“抗击疫情,心理援助”公益培训。不断充实自己的心理学知识,时刻准备帮助有困难的人。
在开学延期的情况下,怎样调动学生学习的积极性?宋美霞老师结合培训的心理学知识不断给学生加油,让大家相信疫情总会过去,春天即将来临。九年级的学生孙某某,上课坐不住,爱烦躁,自从期末考试完了就想歇歇,再加上不能出门导致心情郁闷,便看起了侦探小说,觉得假期应该放松放松。刚开始上网课不交作业,联系上她她便推辞说太累了,做不完。后来宋美霞便利用志愿服务培训中学习的《感恩为本的积极干预》知识,跟她单独聊了几次,孙某某积极性提高了不少,作业每天第一个交。
为了不耽误学生的升学,宋美霞精心筹备“以网络教学为媒介,利用空中课堂,让学生们停课不停学”,助力打好疫情攻坚战。她在每个班建了化学群,课堂上让学生关注网络课堂,听老师们讲课,可是万一学生偷懒怎么办?学生不自律怎么办?她就每节课布置作业,组长的发到群里,她自己批,其他组员的发到各自组长那儿,让组长给他们批,一个也不能漏下。针对作业中出错多的题目,利用小视频在群里讲,这样下来,收到了良好的教学成果。
这样的支教生活为她的教学生涯中增添了许多色彩,既然选择了到山区支教,宋老师愿用心中的爱温暖每一个山区里的孩子,希望他们的人生少一些磨难,多一些快乐,希望他们在爱的阳光里健康茁壮成长!
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