青岛复学复课校园重启 初三节后将间隔教室“小班”上课

原始标题：在校园恢复上课重启

高三名学生已重返校园，开启了紧张的考试准备。 五一假期后，初三学生将重返学校。 其他年级的开放时间正在等待教育当局的通知。 近日，记者采访了解到，在确保学生安全的前提下，所有学校都为开课和复课作了充分的准备，以更好地保证学生的学习效果。

■小学

特殊演习的恢复过程

日前，市北区所有学校在独立防控演练方面都做得很好，而且还专门从事由小学和初中组成的“社区”。 青岛39中国共产党在青岛洛阳路第二小学进行了专项演练。 在演练过程中，每个年级都会在错误的时间离开班级并更改峰值。 每个班级安排一个户外活动的坡度区域。 一年级和二年级安排一名副校长协调校长组织和维护学生上厕所的秩序。 每个班级将根据班级之间的活动区域进行活动，指导老师将集中注意操场和厕所周围的安全，并在每个厕所入口处安排指导老师。 该班级由负责班级的老师组织，以学习绳索运动和其他健身活动。 课堂活动结束后，教师将使用不含酒精的洗手液或消毒湿巾进行消毒。 为了避免人员聚集在学校的受水区，学校制定了课程之间的学生饮水计划。 学校安全人员应为每个班级事先收集饮用水，并将其放入指定区域。 一年级和二年级由班主任授课，三年级和六年级由值班学生授课。

：“演习主要包括早上考试，在食堂上课和就餐，其中早上考试是最关键的环节。我们建立了6个通道，学生之间的距离来测量他们的体温超过1米。” 青岛博文小学校长杨伟告诉记者。 同时，学校还确定了错峰学校和放学后的计划。 1年级和2年级的到达时间为7:50至8:10，3年级至6年级的到达时间为7:30至8:00，以尽量减少学生和家长在学校的聚会 门。 也可以在错误的时间安排上课时间。 此外，学校还为学生的午餐作了特殊安排。 将1000多名学生分成四组，沿同一方向吃饭，每组大约需要20分钟。 在青岛42个中央社区敦化路小学的饭堂彩排期间，中午回家的学生将由副校长陪同下课。 对于在学校就餐的学生，学校食堂的工作人员会将便当盒发送到教室的门口，然后由班主任分发给学生。

■初中

将在五一假期后从课堂“小班”中分离出来，用于

上课，shimanche第三天的学生将返回学校继续上课，为此，每所学校都做了充分的准备。 安排。 “根据省和市的有关规定，学校严格开展了各项恢复复学的准备工作。” 青岛实验初中副校长王自龙告诉记者，“初中有十二个班级，有600名初中生。我们分为三组，每班四个班级。 红外测温门，以提高交通效率，避免人员聚集和学校门口的交通拥堵。“学校还根据要求充分保留了各种防疫材料，并为返校的老师和学生准备了口罩的数量。 上学两个星期。 自3月以来，学校与疾病控制部门和派出所合作，开展了多次联合防控紧急演习。 除了学校本身进行的日常预防和控制演习外，演习总数已达到6多次。

“根据初中三年级的11个班级，有440名学生。现在，根据 要求每个班级不超过30名学生，扩大了15个班级。每个班级由一个教室隔开。每个楼层还设有一个观察室和一个隔离的备用教室。” 青岛市第三十七中学校长周强对记者说：“每堂课还专门配备了一名班主任和一名副班主任，以确保在紧急情况下学生能够安全有序地生活。 类。” 通常，学校走廊上会有值班的老师提醒学生保持安全距离。 老师们也坐在办公室的同一方向上，保持超过1米的距离。

用餐也是许多父母和孩子所关心的问题。 记者了解到，每所学校还针对自身情况进行了安排。 “学校食堂的餐桌还不够，因此我们增加了一些桌子。初三学生按照统一的标准进餐，并以大约25分钟的间隔分两批进入食堂。进入食堂之前，先进行温度测量 学生应排队等候，以1.5m以上的间隔吃饭，然后按相同的方向坐在指定的座位上，并取下口罩进食。 告诉记者。 学校食堂员工已提前20天做好准备，每天进行自我检查并报告身体状况。 第一次模拟考试由

进行，他一直在在线学习

。 第一次模拟考试严格按照山东新高考的考试时间进行，9科目的考试在4天内完成。 它为学生的后续复习提供参考，并测试学生在较早时期的在线学习结果。

记者了解到，第一次模拟考试是安排在第一，第二天，第三，第四天是等级考试，安排了物理，政治，化学，历史，生物学和地理。 根据流行病预防和控制的需要，每个高中都没有按照无序排列的方式对测试室进行重新布置，并且学生们在自己的教室里参加了测试。 “高考要求每个测试室只有一张桌子，最多可容纳30人，这与学校的流行病防控要求是一致的，因此学生们在自己的教室里参加测试，这不仅满足了 既要符合流行病预防控制的要求，又要符合高考模拟的要求。“青岛第五十八中学的高中语文老师丁旭东说，这次汉语考试的重点是 “流行病态”主题首先提供了正面和负面方面的阅读材料，包括在流行期间对人性的冷漠和对人性的光辉。 让学生写一篇关于“增长”以及他们在流行病中所见和所感的文章。 “根据丁旭东的说法，这样的作文主题具有重要的现实意义，也可以激发学生的深刻思考。

”学校开学前一周，学校要求学生保持与学校一致的工作和休息 ，课程开始从家庭转到离线。 在开学的第一周，有一个衔接课程。 丁旭东介绍说，经过连续两周的过渡，学生回到学校后就很好地适应了课堂学习。在

开始后的一段时间内，青岛39号中学已经测试并安排了家庭式 学生的学习，可以看出在线学习仍然对某些学生有一定的影响，5月1日之前，学校将侧重于发现和填补空白的过渡学习，老师将不遗余力地提供 更有针对性的指导。青岛市第十七中学还对高三学生进行了在线学习调查问卷调查，并将后台生成的数据及时反馈给老师。 问卷反映出的问题，点对点解决了学生在线学习留下的问题。”青岛市第十七中学办公室主任刘华增 大声说。

：王世峰，本版

的摄影师[来源：青岛编辑：sanrenmu]

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