青岛高三学生即将返校 胶州暂定延期一周开学

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岛市超过6万名初中学生重返学校。胶州暂时将开学时间推迟了一周。

半岛记者孙亚琴

4月15日 我省低危地区的高三学生即将重返校园，除胶州外，青岛的高三学生还将重返学校学习和备考，这将在胶州学校开学时间评估后宣布。 记者从市教育局获悉，全岛所有学校都通过了考试，符合开办条件，有108所学校参加了高三的开学，其中有66500名学生和24500名教师 此外，市教育局最近发布了《青岛市中小学2020年春季学期开放工作指南》（第二版）。 ），对重返校园，开学前准备，日常预防和控制，应急响应，教学管理和服务，心理健康和援助等各个方面提出了具体要求。

108高中通过了验证。 4月15日，记者从市教育局获悉，青岛市共有高中123所，其中普通高中73所，中等职业学校50所。 有108所学校参与了高中三年级的开放，有66500名学生和24500名教师。 所有108所高中均已通过考试，并符合开办学校的要求。 由于胶州目前处于中等风险地区，因此暂时准备将学校的开放时间推迟一周，具体的开放时间将在专家评估和省级防疫控制总部批准后宣布。

市教育局要求对所有在城市重返学校的高三学生进行安排，并根据他们的日常生活条件进行计数。 对于日常学生，可使用定制的公共汽车和校车，或父母的私家车来接送学生往返学校。 学校已做好材料支持和材料准备的充分准备工作，包括消毒剂，温度计，口罩等。目前，口罩储备可以满足开学25天后所有师生的需求，然后再供应 可以随时保证。

市教育局还要求所有学校为第一堂课做准备。 根据省市的要求，要更加重视师生，防疫知识教育，爱国主义教育，通过疫情进行爱国主义教育和卫生知识。 开学后，人员管理和控制将是重点工作，可以实行封闭管理； 对于全日制学生，请确保点对点两线制。 学生每天早上，下午和晚上都要进行三项测试。 根据事先严格禁止返校的通知，市教育局要求在指南中为返校做准备。 班主任应事先与每位学生及其父母取得联系，以确认学生的健康状况，告知返校的具体时间，提醒返校注意事项，告知办理入住手续，入学途径，温度检测 ，紧急处置程序等。教师和工作人员应在学校开学之前提前到达该职位。 学生应严格按照学校的通知时间返回学校。 严禁提前返回学校。 对于生活在流行病预防和控制风险高的地区的居民和有关关键人员，

被推迟到满足条件之前重返学校。 经确诊或疑似病例治愈的人，应在休养后28天持指定医疗机构签发的恢复证书返回学校。 海外归国人员应按照山东省入境人员防疫的有关规定隔离存放，只有符合条件的人才能申请返校，不得直接返校。

：返校的第一天，安排师生在错误的时间和错误的高峰时间返校，以减少在校门口的聚会时间。 在校园的指定出入口设置临时观察点，设置招牌，划定检测通道，并设置隔离带。 提醒学生戴口罩，在学校门口排好队，并以2米以上的间隔依次进行温度测量和记录。 根据指定路线筛选合格人员进入校园。 如果发现体温超过37.3℃，或者出现发烧，疲劳，干咳和其他可疑症状，应立即开始紧急响应。 每个学生每天都要上口罩，关于学校开学前的准备工作，市教育局要求学校改善组织和领导制度，建立联合防控机制和健康监测系统，学校应 建立与医疗，疾病控制，医院，公安等部门的协调联动体系，与指定医疗机构建立绿色通道，进行案件的传递，诊治，实行联合防控。 建立由学校，年级，班级和家庭组成的四级预防和控制网络。 学校还需要制定防控工作计划，建立防控工作制度，没有计划就不要开学，完善招生人员的体温检测和实名登记制度，早，午检查制度。

记者了解到，学校还应根据1名学生/人/天和2名教师/人/天以及消耗品的需要提供口罩。 如口罩应精确到几天，以便将当前一批返回的师生保留2周。 临时应急隔离点应根据相对独立的位置，远离人群和良好的卫生条件设置。 寄宿制学校应在专业人员的指导下，根据需要在学校内设置隔离的观察区，并配备相应的生活，防护设施和设备。 在教学方面，学校应制定科学的教学计划，适当调整教学内容，并为开学后的正常教学做准备。 在流行期间，体育课不会暂时进行人员接触的项目内容。

严格执行教师和学生的早，中，晚检查制度。

市教育局要求，在疫情防控期间，校园要实行封闭管理，严格控制出入口数量。 未经学校批准，学生不得离开学校，也不得允许无关人员进入学校。 学校人员应实行出入卡制度。 应核实所有进入学校的人员的身份和温度，温度正常的人员可以进入。 所有的教学，办公室和起居区均应相距1米以上，并散布以避免拥挤。 宿舍实行封闭式网格管理，建立姓氏制度，对夜间不回家的学生予以严肃处理。 校车应定期消毒，并测量校车上学生的体温。

学校应严格执行教师和学生的中午考试系统和“一天两次报告”系统，并每天两次检查体温和健康状况。 寄宿学校应为寄宿学生增加另一场夜间考试。 如果体温超过37.3℃或其他可疑症状，应立即开始对突发性疫情的紧急治疗。 寄宿学生应尽可能控制自己的日常学习和在教室，宿舍和食堂的生活空间，以阐明他们的生活轨迹。

的师生应实行“两点一线”上班，上学和下学的模式。 寄宿学生应尽可能控制教室，宿舍和食堂的日常学习和生活空间，以明确生活轨迹。 老师和工人不需要旅行。 如果他们确实需要外出，则必须严格办理请假手续并报告行程。 他们出省回国，应当遵守有关规定。 安排餐饮服务，物业管理和其他人员暂时住在学校。

分时膳食，错层高峰餐和零食膳食

学生应在学校尽量做到不同时期进餐，错层高峰餐和零食膳食，就餐距离应保持在1米以上，以便 避免集体用餐，面对面用餐，减少人员交谈并减少人员聚餐。 吃前洗手。 进餐时，请在食堂中高温消毒后使用餐具，或在清洁和消毒后使用餐具。 就餐场所应配备足够的洗手液和烘干机，以确保正常使用供水设施，并指导师生饭前洗手。

学校还需要做好清洁和消毒工作。 室外环境主要是清洁卫生，辅以预防性消毒。 对于教室，书房，图书馆，实验培训室，校园公共厕所和其他人流量较大的区域，包括台式机，地板，水龙头，门把手，电梯，公共垃圾桶等，应在以下场所进行清洁和消毒： 每天至少两次。 办公室，食堂，图书馆，活动室，宿舍等室内场所，每天开窗两次以上，通风不少于30分钟，保持空气流通，注意通风。 。 如果出现师生症状，应立即启动应急预案，并与指定的医院联系，并通过绿色通道发送诊断，并及时通知家长。 确诊后，应与疾病预防控制机构配合，做好流行病学调查和亲密接触的隔离观察，并做好善后工作。 班上的老师应该在情绪安抚和心理指导方面做好工作。

全面开展心理健康教育

市教育局还要求学校加大努力，帮助学习困难的学生，确保每个学生对所学知识都有很好的掌握，然后再进行新的学习。 课程教学。 加强校企合作，建立大学生在职健康核算，实行“日报零报”制度。 学校安排专职人员加强实习生的日常管理，严格控制外出活动，做好健康教育，安全防护和生命安全工作。 如何在家庭学习和学校学习之间实现良好过渡是需要引起重视的。 为此，市教育局要求对全校学生进行心理健康教育，并提供良好的心理咨询服务。 点到点地加强对特殊学生群体的思想指导和心理指导，例如即将毕业的年级，学业困难，住在流行地区以及具有各种心理压力反应的学生，以指导学生进行自我调整和缓解焦虑。 在学生资助方面，我们应及时掌握家庭经济困难学生的身体，生活和学习状况，重点关注经济困难的特殊学生，如身份证，最低生活保险，特殊救助和支持 ，残障人士等，以及有经济困难的学生在受该病影响的家庭中，并作清楚记录。 多渠道，全方位地了解经济困难学生的状况，协调各种学生资助，提高资助的准确性，及时分配资助。 在学生防疫期间，如果发生在线学习费用或学生及其家庭因流行病造成的困难，可以通过从业务收入或学费收入中提取的学生补助资金予以补贴和支持。

[来源：半岛电视台日报编辑：Yamei]

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