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青岛市区初中学校掠影——由2019年高考展开来

2019-12-16 22:01商家促销

简介" 注：本文像素太低，图片看不清楚。本人试了几次，无法改善。建议大家关注微信公众号：tongniujiao(铜牛角)来看比较清晰的图片。从今年5月份开始关注学校，6月份开始搜集数据，7月份开始分享数据以来，尤其是8月份开始统计258高考数据以来，到今天已经历时...

注：本文像素太低，图片看不清楚。本人试了几次，无法改善。建议大家关注微信公众号：tongniujiao(铜牛角)来看比较清晰的图片。

从今年5月份开始关注学校，6月份开始搜集数据，7月份开始分享数据以来，尤其是8月份开始统计258高考数据以来，到今天已经历时大约半年之久。

在这半年时间里，在很多朋友的大力帮助下，我搜集到了青岛一些学校的第一手资料，并实时地做了分享。在这个过程中，我收获了友谊，也遇到了胡搅蛮缠的人。我曾经因为各位朋友的信任和鼓励而感动，也偶尔因为一些杂音而苦恼，不过总而言之，还是支持和肯定的声音占了绝大多数，让我终于坚持到了今天。由2019年高考而引申出来的各种话题，我觉得是时候阶段性地划上一个句号了。

作为一名普通家长，我统计数据，无非是为了弄清真相。相信这也是众多家长的心声。毕竟，网络上各种传言满天飞，善良的家长无法分辨真假。而作为非教育口的普通家长，要想获得关于各学校的第一手资料，尤为困难。

在这里我尤为感谢的是“清流水源”老兄，如果没有他的信任与帮助，可以说就没有关于58/9/39/2中等各个高中的分析，也不可能写出关于各个初中的分析。如果没有“mikeww”的帮助，要想写出2中留学的文章，也是一件很困难的事情。没有“洪波漫卷”的帮助，我压根没有想到要去写9中和39中的文章。没有“qdbeer”和“孟爸2000”的鼓励，我有点想放弃发布青岛超银中学的数据和本篇文章。没有“brad1975”的奔走呼告，我可能无法及时更新258发布的数据。还有一位2中家长帮我补充了2中最牛数学MT班级的信息，就在最近，还有一位2中选择留学的应届毕业生帮我补充了一些信息……给予我鼓励和支持的朋友还有很多，在此我深表感谢；我也感谢那些跟我意见不一致的朋友，谢谢您们，让我听到了不同的声音，给我提供不同的视角和思路。

我还想写一下青岛2中的自招生和指标生的情况，还想写一下2中最牛数学MT班级的情况……其实，还是有一些金矿需要去探索，去发掘。不过时间持续这么久了，还是想先放一放，照顾一下某些人的情绪。

我把这一段时间来的工作都浓缩在下面的表格里（补充信息后的最新表格）。同一张表格，同一个冷冰冰的数字，不同的人看后有不同的反应，有不同的理解，其实你只要按照自己的方式去理解就好，未必非得统一认识。

下面，我谈一下自己对于这张表格的粗浅认识，当然这只是我的一家之言，谁有不同的见解也很正常。

1）其实我只是给大家提供了一个分析各初中（学生成绩）的视角，这种分析方法或许并不完美，但是我相信也大体上估量了各个初中（的学生在市区学生中）所处的位置；与实际情况相比，结果肯定有误差，但是应该不会有太大的偏差；

2）我所列的表格，既有各初中被高校录取的绝对人数，也有各初中的相对成绩。实际上，由于借读生的存在，由于其他干扰因素的存在，青岛实验初级中学，青岛第二实验初级中学，青岛26中，青岛39中，青大附中，四方超银这几所学校，没法准确做出比较，只能说这几所学校大体上水平相当。借读生多的那些初中学校，实际上会造成对她的评价虚高。尽管有传言某片区学校的借读生较多，但是目前没有确凿的证据，暂时没法衡量。

3）浮山后的崛起势不可挡。如果现状延续，在青岛第二实验初级中学的引领下，更大的变化可能会在未来6-10年内发生。有些人担心多校排位，其实最好的结果就是多校排位。多校排位，会形成良性循环；而如果分割学区，可能会造成强者恒强，弱者难以翻身。

尽管有人传言有部分老青岛离开此片区，但是，离开的终究没有涌进来的多。这一点，从各小学分班情况就能很明确地看出来。而且，我也不认为老青岛能比高学历的新移民高出一个等级。

4）市北/李沧学校的成绩跟市南相比的确有差距。最大的可能原因是生源流失太严重，而不是学校本身不好。市北E片23中的毕业生，今年考入清华大学，就是明证。

5）市南：无论是市南中片，还是市南东片，在历史的惯性下，仍会长期保持一定的优势。有些人鼓吹9年一贯制，其实最好还是延续目前的多校排位，?这样才能更加有利于保持各校平衡。

唯一的疑问是：39中2012年-2019年（2015年不详除外）7年时间累计在李沧招收175名艺术生（占比12.5%），累计在市北招收712名艺术生（占比50.9%）。2020年39中在取消艺术生招生后，每年200名学生的招生名额如何分配？是否还在李沧和市北招收学生?？

6）民办学校：当前热议的公民同招对民办学校能产生多大影响有待观察，不过民办学校本身都有国有企业或者事业单位撑腰，期望能立马扭转局面，可能并不现实。

7）37中跟我的想象有差别，不过也很优秀，希望她能再强一点。

8）由于本次的主要目的是分析2013年初中入校生的成绩，属于静态数据，并没有考虑到一些近年来新建的学校以及由此带来的影响，以后的实力地图如何演化，有待观察。

9）今年能取得这么多的数据，实属偶然。希望以后的年份，能够取得更详实的数据。

今年通过统计数据，结识了很多优秀的家长朋友，希望在以后的日子里，各位兄弟姊妹们不吝赐教，多多交流经验，共同把孩子培育成有用之才。