孩子好动不一定就是多动症。儿童本身精力较为旺盛，活动水平高，有的孩子性格开朗外向、活泼好动，但不伴有学习能力低下、社交能力弱、自控能力差等异常表现。当小儿出现注意力不集中、注意持续时间短暂、情绪行为冲动、活动过多等情况时，家属可陪同其在医院就诊。对于怀疑有多动症的患儿，应注意：
1、判断是否存在患病危险因素
（1）该病有一定的家族聚集现象，因此家族中有多动症患者的小儿患病风险增高。
（2）孕妇怀孕期间酗酒吸烟、滥用药物、营养不良，可增加小儿患病的风险。
（3）小儿遭受化学物质（如铅）的损害，可增加患病风险。
（4）小儿大脑发育异常也有可能导致多动症。
（5）小儿的父母关系不融洽、性格差、家庭（学校）教育方式不当等可增加儿童患病风险。
（6）小儿家庭经济困难、长时间与父母分离、遭受虐待等可增加患病风险。
2、判断是否出现疑似多动症的特征表现
（1）家属在日常生活中要注意观察小儿是否有注意缺陷的症状，此为多动症患者最主要的症状。该症状通常表现为儿童注意力不集中、注意持续时间短暂。小儿往往对各种外界刺激都比较敏感，但不能分辨无关刺激，导致不能专心的做游戏、听课、做作业。日常生活中不注意细节，常常遗失玩具、学习用品或其他随身物品，在与别人交谈时心不在焉，不能专注于主题。
（2）多动症的患儿活动过多，但难以从事安静的活动，经常不分场合的大吵大闹，嬉戏玩耍。
（3）家属可在日常生活中注意观察小儿是否有做事缺乏思考、随意打断别人发言、喜欢招惹他人、没有耐心、情绪不稳定、反抗和攻击性行为、乱发脾气等表现，以此来初步判断自己的孩子是否有多动症的倾向。
（4）多动症患儿可有神经发育异常表现，家属可让小儿系鞋带、扣扣子、分辨左右，以此来简单评估儿童的精细动作、协调运动是否发育正常。
3、就医检查
（1）体格检查：医生会就诊的小儿进行全面的体格检查，以此来判断儿童生长发育是否正常。除此之外，会着重对小儿的协调性进行检查，医生通过指导患儿进行规律的翻动手腕、轮换交替指对指等检查来评估小儿的协调性。
（2）精神检查：医生首先会向小儿家属仔细询问儿童的日常生活表现，因此家属在日常生活中要注意观察孩子的言行举止。此外，对于年龄较大的患儿，医生会通过直接提问或让其做测定量表的方法来评估其精神状况。
（3）智力测验：医生会通过相关量表（如韦氏儿童智力量表）来了解孩子的智力水平，评估其智能发展水平是否正常和均衡。
（4）其他：常用的Conners儿童行为问卷包括父母问卷、教师问卷和简明症状问卷三种形式。该问卷既有助于诊断多动症，又能评估小儿病情严重程度以及治疗效果。
