青岛小学数学团队在省教学观摩交流研讨中精彩展示

"

鲁网11月28日讯（记者 孙强 马云帅 通讯员 孙凤武 刘松亮） 近日，山东省小学数学文化教学观摩交流研讨会举行。来自全省各地市小学数学教研员和小学数学骨干教师近400人参与本次研讨活动。其中来自青岛的小数团队进行了精彩展示。

据介绍，本次活动以数学文化研究为主线，安排了专家的专题报告、实践过程中的经验分享、学生数学文化拓展课程的精彩展示、基于数学文化的课堂教学展示、数学文化课题研究的项目介绍等多个环节。

青岛市小学数学教研员刘仍轩老师

青岛市教育局教育科学研究院小学数学教研员刘仍轩老师对“数学文化教学促进小学生数学核心素养发展的研究”这一课题研究项目做了详细的介绍。刘仍轩老师分别从概念界定、项目内容、项目目标、研究方法、研究思路、组织分工、进度安排、预期成果八个方面，结合先前青岛市小学数学课题研究的经验深入浅出地进行了解读。使与会老师对接下来的课题研究有了明晰的方向。胶州市向阳小学纪子成老师执教《圆的周长和面积》数学文化观摩课。课堂上充分遵循了大问题、大空间、大智慧的设计理念，大胆创新，将圆的周长和面积合理整合，遵循学生的认知需求，给学生提供了充分的自主探究的时间与空间，让学生的创造和研究自然发生。纪老师把数学文化有机融入数学课堂，探究线、文化线双线融合，更加激发了学生探究的兴趣。课后，与会老师代表对学生进行了访谈。

省兼职教研员胶州市教体局小学数学教研员孙凤武老师交流发言

来自青岛团队的省兼职教研员胶州市教育和体育局小学数学教研员孙凤武老师引领执教老师对四节课进行评课交流。并对课堂教学环节进行了总结，针对数学文化教学提出了一些操作方法，包括深研教材，找准渗透点；深挖资源，布好植入点；深炼策略，把好交融点；深研反思，促双线交融；抓住契机，延展升华点。给一线教师的数学文化课堂提出了操作性性的建议。省教科专家在最后的大会总结阶段，对青岛小数团队做出的成绩给予了充分的肯定。

在本次省小学数学文化教学观摩研讨活动中，青岛教学团队的精彩展示彰显了全市小学数学教学研究的底蕴，凝聚智慧的打磨过程，更显示出小数团队的一种朝气与活力。接下来，将以本次活动为契机，脚踏实地，扎实研究，真正让数学文化教学研究为学生核心素养的全面提升服务。

"

Tags：青岛,小学,数学,团队,教学,观摩,交流,研讨,精彩,展示,

转载：文章来自用户投稿不代表本站观点，如有侵权请联系我们。