蓝色畅想探索海洋之美——“我是海洋科学演说家”第二季展示活动

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未来网青岛11月25日电（记者 赵亚超）“哇哇哇，这么神奇”，一声声惊叹声不断从山东省青岛第三十九中学的海洋生物科教馆传来。

　　近日“壮丽70年 扬帆新海洋”青少年海洋科普文化交流暨“我是海洋科学演说家”第二季展示活动走进了山东省青岛第三十九中学，来自全国各地的同学们齐聚一堂，共同领略海洋之美。

　　青少年海洋科普文化交流暨“我是海洋科学演说家”第二季展示活动走进了山东省青岛第三十九中学 未来网赵亚超摄

　　从原生动物到海洋植物，从软体动物再到节肢动物、鱼类，从小到针尖大小的微生物，大到几十米的须鲸。沿着科教馆一圈走下来，同学们如同穿梭在令人眼花缭乱的海底世界，了解了整个海洋生物的演变过程，各式各样的海洋生物标本也让同学们大开眼界，直呼过瘾。

　　被海洋生物标本吸引 未来网纪玮晨摄

　　同学们在了解海洋知识 未来网赵亚超摄

　　此外一堂生动的专家科普课也让同学们更加了解海洋，感受了海洋的魅力。

　　“可燃冰外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以叫它可燃冰。它分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，是在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。有谁能告诉我，可燃冰的组成结构是什么？”

　　海洋地质学博士，青岛海洋地质研究所副研究员胡高伟带领同学们一起探索可燃冰的生态世界，他话音刚落，同学们就立即展开了热烈讨论。

　　海洋地质学博士，青岛海洋地质研究所副研究员胡高伟 未来网赵亚超摄

　　其间，胡高伟也不时抛出问题，启发学生们积极探讨，同学们也积极的提出自己的疑问，胡高伟则耐心地给予解答。此次的科普课堂也在大家的热烈的掌声中画上了圆满的句号。

　　同学积极提问 未来网赵亚超摄

　　此外未来网记者也了解到，青岛第三十九中学作为中国海洋大学的附属中学，一直在大力开展蓝色海洋特色教育，实施与大学联合育人的人才培养方式。创办了青岛市首个海洋教育创新人才培养班，被国家海洋局授予全国首个海洋意识宣传教育基地。

　　青岛第三十九中学校长白刚勋就告诉未来网记者，学校探索与社会联合育人途径，创新特色课程实施方式，聘请高校科研机构200多位专家教授为学校海洋教育特聘教师，指导学生课题研究。并且建立起中学海洋博士工作站，近200多位博士生进站工作，以“双导师”的形式指导学生开展课题研究。另外还实施海洋教育“四个一”工程，即每周一节专家讲座，每月一次实践考察，每学期一项课题研究，每年一次海上科考，以海洋科普讲座、实践考察和课题研究为载体，激发学生兴趣，开阔学生视野，培养学生的实践能力和创新精神。

　　青岛第三十九中学校长白刚勋 未来网赵亚超摄

　　“海洋教育的目的是激发学生兴趣，培养学生海洋意识。把学生的兴趣培养成为一种能力，从而让他们的兴趣、能力与未来的专业方向实现对接。”白刚勋还表示通过发挥学校海洋特色优质教育资源的共享、宣传作用，让学生感受到蓝色海洋教育理念，体会海洋精神，点燃了学生探索创新的“蓝色”梦想，让他们明确了未来的发展方向，具备了长远发展的巨大潜力。

　　据悉，本次活动由中国科协青少年科技中心、中科院科学传播局、青岛海洋科学与技术试点国家实验室共同主办，未来网承办。青岛第三十九中在活动中荣获了优秀组织学校奖，本次走进第三十九中学，也旨在进一步面向青少年普及海洋知识，增强青少年对海洋资源、海洋环境的认识，扩大海洋科普活动的覆盖面和影响力。

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