找找周围的数 一年级数学实践活动之10以内数的认识

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“电梯上的楼层号、爸爸妈妈的手机号、电视遥控器上的按键、日历、钟表、运动场上的赛道号、商品的价格……”孩子们你一言我一语，开启了崂山区第二实验小学找找周围的数的实践活动！

入校已经一个多月了，一年级小朋友“找找周围的数”之10以内数的认识数学实践活动拉开了序幕。本次活动旨在以数学的眼光看待生活，从身边寻找10以内的数，通过形象的、开放的、为学生所熟悉的形式，让孩子们将学到的数学知识迁移到现实生活中去，打破课内与课外的界限，给学生创造了更多的数数和找数的机会，培养了多渠道找数的能力，真正让学生活动起来，引导学生到生活中观察、调查、发现有关数的信息，把找数活动扩展到方方面面。

在老师的指导下，每个班级的学生被分成8个探究小组，商讨到哪些地方去找数、怎样分工、怎样合作、怎样记录找到的数字。在基本熟悉活动流程的基础上，学生根据各自的分工，到不同的场所寻找数字，并将其记录在一张A4纸上。瞧，孩子们做得多用心呀！

这次实践活动让数学回归到了生活，让每个孩子都深刻体会到了原来数字就在我们的身边，原来生活中处处有数学。在活动中，学生除了对知识进行了回顾，还积极参与观察、思考与交流，获得一些初步的数学活动经验，初步培养了合作意识，享受到了数学学习的价值和乐趣！

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