青岛市名师开放课堂开讲！新昌路小学“英语悦动课堂”受好评

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半岛记者  栾英杰

近日，青岛市名师开放课堂在新昌路小学举行。学校教研组组长侯丽丽老师进行了基于“一个核心，三个支点”的新昌英语“悦动课堂”课例展示，韩琳娜老师代表学校做了题为《基于“一个核心，三个支点”的英语悦动课堂资源整合初探》的经验交流，全面介绍了学校以“一个核心，三个支点”悦动课堂建设为切入点，全面推动课堂变革的举措。教研组还现场使用《新昌路小学“英语悦动课堂”观察量表》进行了有效观课。

整体架构“悦动课堂”

在此次青岛市名师开放课堂中，新昌路小学全面而立体呈现了“悦动课堂”英语学科“悦动赋能”特色教学研究的阶段性成果，得到了与会领导老师们的充分认可。

据悉，学校一直致力于将课堂视为课程与教学的综合体，通过课程实施、资源开发、教学活动、教学评价及教学环境等多教育要素交互作用，在区域“悦动课堂”建构引领下，着力于“一个核心，三个支点”落实新昌悦动课堂整体推进路径，同时结合“三次集备六步研”的研究流程，推动了“悦动课堂”的全方位变革。

着眼于育人质量持续提升2018年10月23日，青岛市小学英语学科名师开放活动暨市南区四、六年级研讨活动在我校举行，来自我区各小学四、六年级的全体英语教师参与了本次活动。本次研讨的主题是“Joy to move”（悦动赋能 自信启智），侯丽丽老师进行了市级名师开放课展示。侯老师结合学校的“三次集备六步研”的研究流程，在备课中做到“三精”，即：精心选择备课主题和内容，精心设计学习目标及教学环节，精炼挖掘和总结有效课程资源，切实将学校的“三次集备六步研”校本研修流程落实到常态教学研究中。侯老师结合学校 “一个核心，三个支点”的教研主题和自己多年的教学及班主任工作实践经验，使学生通过本课学习能流畅运用英文表达热爱动物、保护动物的主题思想。信息量较大的科普类绘本也打开了学生的思路，通过课内外资源的整合与利用，激发阅读兴趣，灵活运用习得的阅读策略整体感知拓展文本并深度思考文本核心思想，提升了学生英语综合素养。

另外，韩琳娜老师代表学校进行了典型经验发言。学校结合市南区“joy to move”的“悦动课堂”理念，即motivation、open、vary、empower四个重要部分，和学校“一个核心，三个支点”项目架构融合，立足关注课堂生成性资源、发展联盟合作性学习建设、高效学习学习习惯方法培养三个支点，推进悦动课堂研究，全方位促进了学校教育及育人质量持续提升。同时，英语组的老师们也运用《新昌路小学“英语悦动课堂”教学观察量表》进行了有效的课堂观察，从课程资源整合、学习习惯培养、学习方法指导、发展联盟建设等方面深度解析课堂，力求在观察中不断反思，不断提升，打造新昌精致课堂。

 

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