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以校为家，不忘初心——一名莱西一中班主任的一天

2018-11-11 06:20家装资讯

简介他，是莱西一中的一名教师。确切的说，是莱西一中的一名班主任。在班主任三个字面前，任何事情都得“靠边站”。朝九晚五，哦不，朝五晚九，才是他的日常生活。 5:10 第一遍闹钟响起来了。他本能地伸手摸到手机，迅速关掉闹钟，在心里默念，还可以睡10分钟。...

他，是莱西一中的一名教师。确切的说，是莱西一中的一名班主任。在班主任三个字面前，任何事情都得“靠边站”。朝九晚五，哦不，朝五晚九，才是他的日常生活。

5:10

第一遍闹钟响起来了。他本能地伸手摸到手机，迅速关掉闹钟，在心里默念，还可以睡10分钟。转过身轻轻看看身边的妻儿，没有被闹钟吵醒。他，又沉沉地睡着了。

5:20

闹钟又响了。这一次，他抓过闹钟，关上，一气呵成。他蹑手蹑脚地下床，穿好衣服。收拾完后，他回头看了看仍在熟睡中的妻儿，轻轻推开家门，走了出去。他的眼神里，流露出一丝歉意。

5:40

今天，是他值班。按照学校要求，值班班主任6:00之前到校即可。可是，他不放心。他不放心的事情太多了。卫生区干不干净，学生进教室有没有说话，学生昨天请假今天有没有按时回来。他知道，许多自觉的学生在6:00之前就到教室了。早点来，能早点让学生进入学习状态。“再说，早点来我还可以在教室门口锻炼一下嘛，”他捶了捶有些发酸的后背，安慰自己，“何况，又不是天天值班，不值班的时候我‘什么也不管’。”

他先去了趟卫生区，转了一圈，发现卫生打扫地不是很彻底。他走到教室，领着两名值日生，下去打扫卫生。学生扫得不干净的地方，他亲自示范。初秋的晨风带着一丝凉意，他不自觉地缩了缩身子，却不忘叮嘱学生早晚多穿衣服。

6：00

他今天值4楼。4楼有6个班级，他先是去每个班级维持一遍纪律，然后再挨个班级统计人数。谁没来、为什么没来、是否请假，他需要逐一核对清楚，把这些情况发到班主任群里，让不值班的班主任核对无误后，这项任务才算完成。然后，他又开始了一圈一圈的巡逻，挨个班级转，看有没有学习不规范的学生。通常情况下，两节早读下来，他至少要转十来圈。

7：35

“叮铃铃”，终于下了早自习。他赶紧回到办公室。前一天晚上买的面包，在桌子上安静地等着他。他胡乱啃了两口面包，咕咚咕咚喝了两口水，拿起书就向教室跑去。他一二节还有两节连堂课。

9：25

“叮铃铃”，这是第二节下课铃，也是上午课间操铃。上午的课结束了，但他上午的任务还没有完成，他还要下楼跟操。他把书扔在教室里，跟在学生的洪流后面，走出了教学楼。

在操场站好队后，学生们拿起书大声地诵读起来。他像一个老练的将军，踱着步子检阅着班级学生的排面站姿、举书高度、诵读音量。一圈下来，他的脸上终于露出了常人难以觉察的笑容。

9：50

衰老，或许是从成长结束后的那一刻开始的。他现在算得上是年富力强，可是，在跟着学生跑完三圈之后，还是感觉到有一丝疲惫。他有时候也会告诉自己，不要那么拼命。可是，当面对班级40多名学生后，他的誓言瞬间就抛到了脑后。

11：20

因为中午要值班，他可以提前二十分钟去食堂吃午饭。食堂里还有好几个像他一样的“提前批”-- 值班班主任，他和大家打了个招呼，找了个地方坐下来。

11：35

还有5分钟放学，他赶紧吃完饭，向宿舍楼走去。他要值班的楼层是5楼，每层有20多级台阶，爬到5楼大约需要2分钟，要爬大约100级台阶。常年教数学，让他对数字格外敏感。

他爬到5楼，到值班室休息了一会儿，就响了放学铃。他仿佛感觉到了学生队伍如万马奔腾般涌向了食堂和宿舍楼。最多还有10分钟，第一批学生就会冲上来。

11：55

学生们陆陆续续地上楼，他站在楼梯口，维持着纪律和秩序。有学生在食堂打了饭带回宿舍吃，他看到学生上楼时气喘吁吁的样子，也会提醒一句：“休息会儿再吃，否则会对身体不好”。可是，他似乎忘了自己跑到食堂赶紧吃完饭就来值班的事了。

学生们进入午清时间，他已经把每个宿舍转了一遍，把缺勤未到的学生情况统计完毕，发到了班主任群。相关班级班主任确认无误后，他又开始了一个宿舍又一个宿舍，一个班级又一个班级的“巡逻”。

12：30

午清结束，学生们进入开始午休。他还要再坚持十分钟，确认学生们都休息了之后，他才能休息。“先天下之醒而醒，后天下之睡而睡”，这是值班班主任的座右铭。

13：30

就算是午睡，他也只能休息不到一个小时。因为他还要去教学楼值班。闹钟一响，他一骨碌爬起来，向教学楼赶去。

15：45

他以前最不爱听到的下课铃声，大概就是上下午第二节课的下课铃。因为这意味着他要下去跟操。不过他现在已经习惯了每天跟着跑三圈，而且感觉这三圈下来，是一种难得的享受。

16：10

下午最后两节课，是另一个班的连堂课。上午已经讲过一遍的内容，下午再讲，对他来说驾轻就熟。

18：00

伴随着一阵清脆的放学铃，学生如潮水般退出了教学楼。他一直秉持一个原则，过午不食。他回了办公室，打算休息一会儿，给接下来的值班积蓄一点能量。

18：30

从晚自习第一节到晚自习结束，大约3个小时。他要像早自习一样，来回巡逻。不过好在晚自习会有老师在，他不必巡逻的那么频繁，转一圈后，可以在走廊里坐一会儿。他一般都会趴在自己班级门外的桌子上备备课，有时候累了就读会儿书，实在累了，就趴着休息一会儿。

20：05

“老师，我头疼，”一名走读的学生从教室里走了出来，向他说道。“怎么了，感冒了吗？”他关切地问道，“能坚持住吗？”“挺难受的，有点坚持不住”，学生摇摇头。他拿出手机，给学生家长打电话说明情况，让家长来学校接学生回家。和家长确定好接回与返校时间后，他给学生开了假条。家长10分钟后就到，他看了看外面，领着学生下了楼。在学校门口等了5分钟，亲自把学生交到家长手里，他才松了一口气，又往教学楼走去。

21：40

下了晚自习，他和学生一起走下楼。今晚的最后一班岗，是去宿舍。晚上宿舍值班和中午没什么太大的不同，要说不同的话，就是晚上要在值班室睡觉。“还有一个小时，今天值班就结束了。”他看着匆匆回家的学生，想起了自己在家里那个才一岁多一点的孩子。

22：40

熄灯后10分钟，绝大多数学生已经入睡。他迈着有些沉重的步子走向值班室。今晚和他一起值班的老师，几乎和他同时到达值班室门口。“一天没回家了吧，你回去吧，”另一位老师说，“我自己在这儿就行。回家看看孩子吧。”听到这话，他点了点头，向楼下走去。

22：55

走到家门口，他拿出钥匙，轻轻地开门关门，生怕吵到他们。洗漱之后，他踅进卧室，看到妻儿早已甜甜入睡。他亲了亲孩子的脸蛋，在床上为他留下的地方躺下，过了不到5分钟，就进入了梦乡。

我能给你的爱，就是在我最忙的时候，抽出一点时间来陪伴你。

这就是一名莱西一中普通班主任的日常，“他”，不仅仅是一个人，而是一整个团队。和上文中的“他”情况相似的他，可以列出一大串的名字。他们不求名，不求利，没想过要感动任何人。因为，在他们的脑海里，这是他们的工作，更是他们的责任。做好自己的工作，担起自己的责任，义不容辞，天经地义。他们没有华丽的语言，他们没有惊人的事迹。他们如平常人一样，在自己的岗位上默默地工作着。加在他们身上的溢美之词，他们毫不在意；加在他们身上的批评非议，他们默默忍受。他们所能做的，只有不断地工作，不断地付出。因为他们知道，他们的每一分努力，最终都会化作学生的进步。这就是莱西一中教师的信条：做，永远比说重要。