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崂山十一中开展基于“自然分材”理念下的高效课堂培训活动

2019-11-18 17:40楼市动态

简介" 初冬寒意显，教研正浓时。为深化课堂教学改革，强化课堂主阵地作用，提高教师的教学水平，切实提高教学质量，崂山十一中自9月份开学以来，进行了一系列以“自然分材”为核心的交流研讨和培训活动。通过课堂展示，专家把脉，理论学习，交流培训等形式，使课...

初冬寒意显，教研正浓时。为深化课堂教学改革，强化课堂主阵地作用，提高教师的教学水平，切实提高教学质量，崂山十一中自9月份开学以来，进行了一系列以“自然分材”为核心的交流研讨和培训活动。通过课堂展示，专家把脉，理论学习，交流培训等形式，使课堂教育教学改革不断深入，老师们对“自然分材”教学也有了越来越深刻的理解和领悟。大家思想上高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，进行磨课研课，认真学习，虚心求教，课堂教学日益呈现出更加异彩纷呈的局面。

专家把脉

基于“自然分材”理念的课堂教学改革一经提出，老师们便在王广军校长的带领下革新思想，大胆改革，在实践中不断总结经验，精益求精。但是在具体的教学实践中还存在哪些问题，需要专家的把脉和建议。11月15日下午，由崂山十一中陆娜、张坤鹏、周启艳三位老师分别举行了三场校级公开课，并再次邀请天龙中学教学总监李涛校长、湖南师范大学杜军教授为三位老师的课堂进行现场“把脉问诊”，提出宝贵意见，通过学习他人，反思自我，让在场的每一位老师都受益匪浅。

深入学习

为了更深入的学习研究“自然分材”教学， 11月16日上午李校长和杜教授再次来到崂山十一中，和老师们分享他们的改革理论和实践经验。

首先李校长从心理学、哲学角度分析自我理论作为导入，分析了如何实现由“自”向“我”的转化和相通，一靠教育，二靠平衡。那教育如何有效的实现对学生自向我的转化呢?接着王校长结合潍坊昌乐中学的教学视频《昆明的雨》一课，通过对老师上课环节的点评，就其中的优劣得失与老师们交流值得借鉴和改进的地方，让老师们对如何提高教学的有效性和针对性有了更加清晰明朗的认识。

教学目标尽可能量化，对学生点评如何更具有针对性，在学生自学过程中可用PPT呈现学法指导等，许多问题在李校长理论与实践相结合的讲解中，我们茅塞顿开。