自主招生研究性学习营高校要求趋势

徐老师微信AG873D新高考自2014年启动改革试点，2017年全面推进， 到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，2018年，各省市陆续开展新高考招生制度改革。 根据国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，要求规范高中学生综合素质评价，反映学生德智体美全面发展情况，将其作为学生毕业和升学的重要参考。

考生录取原则由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)，新高考后，考试成绩不再是唯一的评定标准。综合素质5个方面详情如下：

学业水平：重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况;

艺术素养：重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等;

思想品德：重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;

身心健康：重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等;

社会实践：重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

多样化考核，要求综合全面发展

新高考改革后，为适应新高考，高校对学生综合素质评价要求已经在特殊类型招生中体现，从90所高校自主招生简章及高校自主招生考核方向来看，高校对学生的综合能力学习提出了要求。

如：清华大学2018年自主招生申请条件之一：在研究实践、文学创作等方面具有突出表现;

北京交通大学2018年自主招生申请条件之一：高中阶段公开发表过论文、公开出版过书籍或撰写过具有较高水平的研究性学习报告。

北京林业大学2018年自主招生申请条件之一：与报考专业相关的学习研究、能力证明等方面的实践成果、作品或等级证书。

四川农业大学2018年自主招生申请条件之一：高中阶段参加创新实践活动(竞赛、科研课题、创新训练等)，展示出较好的创新潜质并能提供主要成果证明材料(竞赛获奖、论文、专利、科研课题开题(结题)报告或其它创新性成果，考生须深度参与，并至少是其中某部分的主要完成人);

越来越多的高校对学生的研究性学习、实践学习能力，综合发展更加重视，并有一定的要求。考生想要脱颖而出，除了保证基础学业成绩，还要花一些时间积极参与社会实践、公益活动、研究性学习、研学旅行等活动，拓展自己的兴趣爱好，把学习和活动乐趣结合，在学习活动中提升自己的综合素质，培养自己的学科特长及创新潜质。

综合评价录取 学习实践能力将不容小觑

除了新高考和自主招生对学生学习实践、综合能力有相关要求外，根据我们梳理的2018年试点高校“综合评价”招生简章，发现部分高校对学生的学习实践能力也提出了明确要求。

如：2018年南京林业大学江苏省综合评价招简报名条件之一：对资源、生态及环境类等我校特色学科相关领域具有浓厚兴趣、且在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩;

2018年中山大学广东省综合评价招简报名条件：选拔综合素质全面、志存高远、具有强烈社会责任感的优秀高中毕业生。申请考生须同时具备以下条件：

1、学业水平考试成绩达到AAB及以上;

2、在科技发明、文学创作、研究实践、才能禀赋、社会活动等方面具有突出表现。

2018年山东省9所高校(山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学(威海)、山东师范大学、山东财经大学、青岛科技大学、山东科技大学、青岛大学)综合评价报名均要求：学生高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务。

那么，研究性学习是什么，为什么要进行研究性学习营，怎么去选择更好的途径参加研究性学习营，提高自己的实践能力?

● 什么是研究性学习?

教育部在《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中指出“综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。”研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。

研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中的重要内容，是普通高中学生的必修课，三年共计15学分。15学分中包括了理论课程、学生组队课题研究、论文攥写等多项内容通过研究性学习教学活动的展开。

● 如何培养学生综合能力?

研究性学习是为了鼓励学生通过关注社会、经济、科技和生活中的问题，依托自主探究、亲身实践运用已有知识和经验解决问题，培养学生的学科素养、创新精神和综合实践能力。

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