·魏尔伦 （Paul Verlaine）著
秋声 犹如小提琴 在哭泣悠长难阴郁 了 我心脾。 沉闷 迷迷蒙蒙 钟声荡起 往事如烟 在眼前重现 我泪落如雨 我走了 恶风卷着我 东飘西零 飘呵，飘呵， 宛如那 枯叶飘零。 原文如下： Réponse:Chanson d’automne Chanson d’automne ----Paul Verlaine Les sanglots longs Des violons De l’automne Blessent mon coeur D’une langueur Monotone. Tout suffocant Et blême, quand Sonne l’heure, Je me souviens Des jours anciens Et je pleure Et je m’en vais Au vent mauvais Qui m’emporte Deçà, delà, Pareil à la Feuille morte -下面是更多关于秋之歌的问答
高一语文读本中的秋之歌原文
秋之歌 罗兰 秋天的美，美在一份明澈。 有人子像秋，有人的风韵像秋。 代表秋天的枫树之美，并不在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世发繁华的孤傲。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行赶怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有我多少灰尘，封存着多少生活的足迹。 最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再无动于衷。 秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽快的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连。 秋水和风一样明澈。"点秋江，白鹭沙鸥"，就画出了这份明澈。秋就是如此的一尘不染。 "闲云野鹤"是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个"闲"字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉模的那么一份飘潇，当得起一个"逸"字。"闲"于"逸"正是秋的本色。 也有某些人，具有这份秋之美，也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是有极深的认知与感悟形成的一种透彻与洒脱。 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛；不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的——秋。怎样学好语文?
至少我的语文在高中的时候分数不低~状态好的时候直逼140……权且听我说说吧首先是一篇现当代课文当中也可以出来四五个你不认识的生字总就像英语背单词一样作为汉语中文[语文]的基础单位咱自家的字你不能一个不认识叭~当然这只是夸张的说法但是一个连虎视眈眈的眈风声鹤唳的唳之类常用成语都不会写全的人在做题或作文的时候就有很大的局限了没事多看字典词典有帮助的~其次是锻炼汉语中文[语文]或者说所有的语言都可以大致划为“字词篇章”四等刚刚说的是字词部分接下来是篇章简而言之就是作文作文的要求分几点第一语句通顺第二内容完整第三体裁明显你可以尝试着去看一些小说不管好坏我开始锻炼自己的作文就是初中的时候看痞子蔡的小说当时觉得他的文字很“好看”然后尝试自己写我那时候每写一篇东西就觉得自己写得很不错了敝帚自珍嘛~你尝试练手之后先把作品收起来过一阵子再去看就会发现一些问题了篇章部分虽然重在锻炼但是一样可以从别人的文章中吸取精华所以不管好坏书还是要多读的坏书可以拿来做反面教材[曾被我拿来当正面教材的书：《雨衣》《爱尔兰咖啡》《象少年啦飞驰》《梦里花落知多少》][被我拿来当反面教材的书：《我不是痞子蔡》《三重门》《幻城》《711之恋》《爱尔兰咖啡》][当教材用的书要么是因为一个方面比较好要么是一个方面比较烂并不是说正面教材就是我喜欢的书]最后是创造创造是很难的东西对比现在林立的“电子空间”“创意工作室”之类就可以看出来创造要创造一些什么呢？如果真的把前面两条做好了然后上课的时候认真一点考试120左右是应该没有问题的但是创造这一条做好了则可以保证稳定在120以上而不是120左右浮动了创造是你文章的亮点是抓人的点比如独特的视角独特的题材独特的行文独特的言辞等等这个事没办法教的了最多告诉你一些窍门1.尝试用一些武侠的元素进你的作文剑走偏锋我就喜欢在写作文的时候写武侠或者奇幻但是这个做法比较危险如果是比较保守迂腐的老学究看了你的“武侠小说”那么它会认为俗不可耐给你低分……[本人成功实例：《绛》原本是一篇普通的作文但题材被我发挥成了一篇大致符合“九州”设定的奇幻文给个连接给你http://www.happymud.com/forums/read.php?tid=101387《学会爱人——由武侠中的爱情说开去》长沙某次作文大赛时候的命题作文一等奖获奖作品此文还没有发到网上……没办法给你看]2.在可以驾驭的范围内使用生造词这个方法比较保守……成功率也不高……只能拿来唬你的语文老师高考的时候几乎可以说用不上什么是学好语文的关键
首先,上定要像其他科一真,因为老师上的都是很重要的知识,有的人文教材没有什么用,我觉得不然,教材学习看似无关紧要,其实老师通过教材传授给你的是学习方法和考试时的答题技巧,学习教材也是很重要的.其次,一定要多看书,学习语文是积累的过程,看到好词佳句或好的文章就多读几遍,最好背下来.怎样才能学好小学语文
首先先学好，作文只要，多看，多搜集作材，多搜集佳句优段，读观察，多思考，就可以了。语文学习，除了上面几条，还要看名著，作文书，等等，要背一些有用的课文，语文只要读，背，看，基本上就是理解，这些能学好，你的语文成绩肯定会很好。（字也要练习好哦！！！！）怎样学好语文？
多读，多学，多问，多背。要先把基础抓牢，之后再拓展课外的知识！总而言之基础很重要！！！！！！！ 追问谢谢O(∩_∩)O什么是语文？为什么要学它？有什么用呢？
语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。我们为什么要学习语文想必很多同学都已经看过大家的课程表，与普通中学的课表相比，我们一个很大的特点就是，多了很多专业课，而少了诸如物理、化学、历史、地理、生物等文化课程。而在寥寥几门幸存下来的文化课当中，语文就占了一个名额。现在大家要学的是高中语文了——大家已经是高中生了。高中生是一个什么概念？放在古代，大概是等同于秀才这个学历吧。那秀才又是一个什么概念？写出不朽名著《聊斋志异》的蒲松龄一辈子就是一个秀才。古人衡量一个人的学识，常常用吟诗作对来加以考较——好，拿对对子来说——从最初的一个字开始：“云”对“月”，“雨”对“风”，到两个字“大路”对“长空”，一个字一个字的往上加，然后开始谐音对、卷联对、拆字对，到了你们这个岁数，怎么着也应该是人家说“东当铺，西当铺，东西当铺当东西”的时候，你张嘴就来“南通州，北通州，南北通州通南北”；厉害一点的也可以一听“映月井，映月影，映月井中映月影”了。这其中一个磕巴都不能打！当然，我们现在还达不到这种水平。事实上，别说大家了，就是老师，就是北大清华的教授也未必能做到真的张口就来。为什么呢？不是说现代人比古代人笨，而是我们现在的知识结构已经和古人大不相同了。在我国古代，大部分的读书人一辈子穷经皓首的研究文字之道，而在我们现在，却在语文课的外边开设了其他各种各样的课程。因此，我们没有几个人读过《论语》《孟子》《大学》〈中庸〉，但是我们却都知道万有引力是怎么回事；我们没有几个人知道古诗中平仄音律是怎么回事，但是我们知道美国人说起话来“来”是“come”“去”是“go”。不错，我们现在高兴了可以去唱卡拉OK，不高兴了可以打游戏来发泄，想要看别人的故事尽有电影电视伺候着，“诗言志歌咏情”早就被时代淘汰了。尤其重要的是，读书人的黄金时代——那种写一篇文章就能出大名中状元招驸马飞黄腾达荣华富贵的好日子，再也没有了。那么，问题来了——既然如此，我们为什么要学语文？每个在中国生活了十几年的人，只要智力没有问题，生理没有缺陷，一般日常生活里的买酱油买醋打的问路，都应该没有问题了，既然如此，我们还有必要来学习语文么？这让我想起了暑假里的一件事：赵薇殴打孕妇事件。这件事情，无论是电视台的报道也好，各大网站的新闻也好，一开始，全是在说赵薇的穷凶极恶与孕妇的悲凉无助。但是随后在网上，却出现了这样的一些人，他们在读过官方的报道后，却在有限的信息中发现了一些关于此事的疑点。一时间，有很多为赵薇进行质疑和辩解的帖子层出不穷。这一类的帖子在网上被删得很厉害，但是越删，帖子居然越多。文字，不同于照片视频这些需要较高技术支持的工具，那些写帖子的人他们甚至并不需要去进行现场调查，只需要从对方的言论中找出逻辑错误，就可以进行创作，而那些转帖子的人就更简单，右键一点，想复制几份就有几份。因此这一回怀疑的声音一直就没有停过，以致于有人评论说：用舆论对抗舆论，用声音告诉声音，这不是一场明星八卦，而是一次发言权的较量。这，也就是文学第一个不可替代的作用：他是最平凡、但是最有效的言论工具。每个人都可以来掌握它，从而自由的表达自己的意愿和判断。最近还有一件事吵得沸沸扬扬。那就是《神雕侠侣》的选角风波。张纪忠导演又要拍金庸的小说了。谁演杨过谁演小龙女？这是一个问题。推及此前的《射雕英雄传》《笑傲江湖》，为什么每一次的主演都不能让人满意呢？李亚鹏、周迅、尤勇，这些都算得上是在国际上都有一定声誉的实力派演员了。为什么竟然一挨金庸小说，就被骂得一物是处了呢？很简单，因为读过金庸原著的人实在太多了，认真读过金庸原著的人太多了。西谚有一句话说，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，意思是说，对于同一个人物形象来说，不同的读者会有不同的理解和看法。放到金庸这，也就是说，郭靖、黄蓉、令狐冲虽然在小说中是独一无二的人，但在中国，在华语世界，他们的形象却有几百万几千万，乃至上亿。而电视剧却只能选择其中一种形象来让大家看，从而让其他所有人失望。为什么会这样？这是因为，每个人都有自己的阅历，而文学这种东西，它是试图用一个一个的字来重塑世界，字与字之间充满着空隙，可以让人把自己的情感、经验自由的填充进去。不同的人，可以在一本书里看到不同的故事——这就是所谓的读者的创作。这种创作非常重要，因为它是属于读者自己的，是读者在无意间为自己量身定做的，因此，它一定非常合身。这就是文学的第二个重要作用：一个人也许在现实生活中无法找到自己真正信任的朋友，真正喜欢的男孩、女孩，但在书里，他一定能找到自己最喜欢的生活、朋友，最重要的是——自己。说了这么半天文学，这和语文有什么关系？其实我们的语文就是在学文学。通过对简短文学作品的阅读，帮你们打开文学殿堂的大门，从而去帮助认识自己坚持自己。别以为上语文课多认识了两个生字就好了，什么时候你读一篇文章——不管是小说也好，诗歌也好，散文也好——的时候，突然觉得你被感动了，你浑身颤抖，呼吸困难，两眼流泪，蓦地明白了自己生存在这个世界上的意义——这个时候，你的语文才刚刚入门了。好了，开始我们的学习吧！语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。 要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。 那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？ 一、学好课本知识。 二、注意课外积累三、加强写作训练。 望采纳！O(∩_∩)O谢谢！ 本回答被提问者和网友采纳如何学好语文
刚升入初中的孩子一下子对第一场考试有点蒙圈，因为考查是和小学一样，分基础、阅读、写作三大块，而考查点的广度与深度不一样了。因此，学好初中语文除了上课认真听，作业认真做之外，还要注意以下五点：
一、预习要落实。
预习课文，我要求学生采用我自创的“123预习法”，即课后生字词写一遍，大声朗读两遍，提三个有质量的问题。
值得强调的是这第三步非常重要，一定要让自己提出好问题来。
要提问题，就必须思考。采用海绵式思维的同学，通常读一遍书，做点标注，找出主题即可，强调单纯的知识获取结果。而采用淘金式思维的同学，则重视在获取知识的过程中与知识展开积极互动，会在书本边提出一系列问题。
我的学生预习《背影》提的问题如下：
1.课文既然是写父亲的背影，为什么要写2-5段的内容？
2.父亲写信给“我”，身体平安，又说离大去之期不远矣，是否矛盾？
3.这篇文章大部分是白话文，又兼有几处文言句子。这种文白相杂的语言特点，今天我们作文中可以采用吗？
4.父亲爬上月台的动作，为什么只写一半，不写整个过程？
5.父亲的公职为什么交卸，父亲去南京谋事，后来有没有谋到，具体情况怎样？
……
提问时，若自己一思考，就解决的，就不是好问题，而要提出自己思考后还不知道的问题。写人记事散文可以从内容与情感上、谋篇布局、写作手法上、语言风格上提出各种问题，这样可促进自己对文章的深阅读，而不是浮在表面的浅阅读。
二、勤翻工具类书籍。
预习课文遇到生字词，要翻阅《现代汉语词典》；读文言文，要翻阅《古汉语常用字字典》和《汉字源流字典》。
除了字、词典外，还有很多工具类的书籍。
阅读也是有方法的，请翻阅读方法类的书籍。这里推荐几本：《如何阅读一本书》、《越读者》、《阅读的危险》、《阅读的力量》。
作文也是有方法的，请翻阅有关作文方法的书籍。这里推荐几本：《文心》、《叶圣陶教你写作文》、《中学生言语技能训练》、《作文三书》。
三、阅读不间断。
1.与教材同步，学会主题阅读。
例如，新教材七年级上册第一课是朱自清的《春》，因此课外可阅读其他作家写的有关春主题的文章，如《春的林野》（许地山）、寻春篇（韩少华）、《春天的梦》（苏叔阳）、三月（周为）、三月桃花水（刘湛秋）。这些可以参看《中国现代散文精品分类鉴赏词典》和《同题散文经典》。
2.教材推荐名著有时间先啃。
每一学期会要求必读两部名著，推荐阅读三本名著，共五本。趁早看完，目前新教材只出到八上。
七年级上册：鲁迅《朝花夕拾》，吴承恩《西游记》，孙犁《白洋淀纪事》，屠格涅夫《猎人笔记》，李汝珍《镜花缘》，沈从文《湘行散记》。
七年级下册：
老舍《骆驼祥子》，儒勒凡尔纳《海底两万里》，罗广斌、杨益言《红岩》，柳青《创业史》，阿西莫夫《基地》，罗琳《哈利·波特与死亡圣器》。
八上：埃德加·斯诺《红星照耀中国》，王树增《长征》，李鸣生《飞向太空港》，卞毓群《星星离我们有多远》，蕾切尔·卡森《寂静的春天》。
四、作文要实践。
1.多模仿作家的写法：模仿自己喜爱的作家的语言风格和叙事方式，尽量一段时间模仿一个作家。
2.每日记录200字，可以是大千世界看到的，也可以是自己的所思所想。
3.每篇文章要精心修改，多改几遍，去杂志投稿。
五、考试要总结。
1.每次考试后，都要认真总结得失。最好写成一份报告似的，分析做题时的状态，失分的原因，以待下一次更好。
2.找到薄弱点，一次集中突破一个。目前初中语文的考点各地的要求不一样，但大框架大方向是一样的，是考查孩子的语文素养。基础薄弱的，就攻克基础，包括：字的音、义、形；词语的理解；古诗词填空；成语的运用；语病的修改；文言词义；名著题。阅读薄弱，就攻克阅读难关。
