1
  主 题 《文明伴我行》 形 式 班会

  时 间 2011年3月7期一 年 班 二年六班

   点 班级教室 参加人数 44人

  活动目的

  1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

  2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

  3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

  活动内容

  一、活动导入

  班长:同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

  歌词:A 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  B 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  二、活动过程

  1.宣布班会开始

  主持甲:合着欢乐的节拍,我们开始了新学期的生活。

  主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

  主持甲:文明人要有良好的行为,

  主持乙:文明人要有良好的习惯,

  主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

  合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

  2. 朗诵《三字经》

  主持丙:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起。

  主持丁:光辉灿烂的日光洒满大地。

  主持丙:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。

  主持丁:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德。 请听《三字经》

  全班齐背 《三字经》

  3.三句半

  主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

  主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

  主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

  主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

  主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

  三句半:《校园礼仪》

  我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!

  穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!

  校园内外不乱跑,自觉排队往右靠!危险游戏不要做,别忘掉!

  自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习。要记牢!

  天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!

  预备铃响进教室,课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙!

  升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!要有力!

  同学之间要友爱,互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

  校园礼仪搞得好,好人好事真不少!礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

  4.现场采访

  同学扮演小记者:我是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?

  (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?

  (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?

  (场景三)中午取饭时特别拥挤你该怎么办呢?

  (场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?

  (场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?

  小记者:通过采访活动你都知道了哪些文明用语?

  文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。

  5.相声《说话》

  主持人丙:你知道吗,生活中有的同学还不会说话呢!

  主持人丁:不会说话?

  主持人丙:说曹操,曹操就到了不是,你看——

  主持人丁:请听相声《说话》

  甲、乙:嗨,好久不见,您好!

  甲:哎!你说我会说话吗

  乙:你怎么不会说话

  甲:我……我不是哑巴吧

  乙:谁说你是哑巴啦

  甲:可有人说我呀!

  乙:谁呀!

  甲:咱们邻居赵爷爷。

  乙:他怎么说的呀?

  甲:挺机灵的孩子不会说话。

  乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

  甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,你为什么听不懂!噢,我明白了,你是老外吧,外国赵老头儿!

  乙:你是不会说话。

  甲:怎么不会说话?

  乙:你说的话都是横着出来的。

  甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!

  乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

  甲:比喻?

  乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

  甲:那我应该怎么说呀?

  乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

  甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!

  乙:嗯!这还不错,是个有礼貌的孩子。就应该这样。

  甲:我知道错了,谢谢你帮助了我。

  乙:不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。

  合:谢谢大家。

  6.结束班会

  主持人甲: 文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。

  主持人乙:我希望每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心祝愿你们这朵朵文明之花能永远绽放。

  主持人甲:下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。

  班主任:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。

  班长:我宣布二(6)班“文明礼仪伴我行”主题班会结束-

下面是更多关于市民文明礼仪培训教案的问答

最佳贡献者
2

文明礼仪主题班会教案。

文明礼仪主题班会教案

七(2)班

活动目的:

1.通过本动课,使学生认文明礼仪就在我们的,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的中学生。

活动准备:

1. 收集有关校园礼仪的歌曲

2. 文明礼仪诗歌、朗诵等。

活动重点:

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程:

一、 活动导入

同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《共青团之歌》。做一个二十一世纪的接班人。

二、 同学们唱的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演

(出示课件:三句半)

三、 同学们的表演真棒,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来:

同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您, 早晨见面说声早,

平时互相问问好, 分别再见别忘了,

若求人请字先, 最后别忘说谢谢,

影响别人对不起, 回答请说没关系,

文明做个好孩子, 人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢记在心间。

四、现场采访

  老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?

  (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?

(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么

办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?

(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?

(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?

(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?

…通过采访活动你都知道了哪些文明用语?

五、校园礼仪

1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。

2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?

(发表感想)

文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。

六、欣赏歌曲结束班会

七班主任总结性发言 文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你茁壮成长,直到长成参天大树。新人是美丽的,生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。

3

文明礼貌主题班会教案急求(高中)

回去把《弟子规》看个三遍就有教案了!

或者是《颜氏家训》。 本回答被提问者和网友采纳
4

文明礼仪主题班会

一、 活动主题:

“文明礼仪伴我行”

二、 活动形式:

大合唱、小品论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵

三、 活动目的:

本次主题班会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、 活动过程:

主持人男:亲爱的同学们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

主持人女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

男女合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

女:全体起立,唱队歌。

(大合唱《我们是共产主义接班人》)

女:请坐。

男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

女:是啊,从生下来父母的教育,

男:从入学后老师的教育,

女:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

女:我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

男:让我们一起来看看吧。

(小品《文明礼仪解读》)

男:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

女:不过,我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

男:那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。

女:就请大家讨论一下吧。

(讨论:生活中的文明礼仪)

男:中学时代是最值得珍爱的时代,

女:中学时代是最难以忘怀的时代。

男:在这个时代我们拥有了友谊,

女:在这个时代我们获得了知识。

男:请欣赏男女二重唱《中学时代》。

(男女二重唱《中学时代》)

男:哎,你喜欢魔术吗?

女;喜欢啊。

男:看我给你变一个。

女:你会?

男:看着吧。瞧,这是一个手指头吧?(伸出一个手指)怎么样,变五个了吧。

女:你就少在这儿卖傻了,还是请上我们的小魔术师吧。

男:请欣赏魔术《找扑克》。

(魔术《找扑克》)

男:看来我真的得向魔术师学习学习了。

女:别急,你要学的还多着呢,我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了,赶快请上他们吧。

男:请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。

(小合唱《咱们从小讲礼貌》)

男:文明,是璀璨明珠的辉煌;文明,是民族孕育的希望:

女:文明,是沟通情感的桥梁,;文明,是社会高飞的翅膀!

男:请欣赏故事《文明的种子》。

(故事《文明的种子》)

男:你知道我国有那些经典的艺术吗?

女:很多啊,京剧、小品、相声,等等。你最喜欢什么呀?

男:相声啊。

女:今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。

(相声《讲礼貌》)

男:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。

女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。

男:接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识,一起进入“知识竞赛”。

(知识问答十题)

男:汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉?

女:你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢?

男:你像那些年轻人一样,对老者视而不见?

女:你像那些老者一样,对别人的帮助忘记道谢吗?

男:请欣赏小品《车厢里的故事》。

(小品《车厢里的故事》及即兴讨论)

男:哎,严盈,你发现没有?

女:发现什么?

男:现在的家长不光要自己的孩子品德好,还要他们全面发展呢!

女:是啊。

男:那你有什么特长吗?

女:有啊。

男:那你能给大家露一手吗?

女:当然可以!

(笛子独奏《梁祝》)

男:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。

女:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

男:请欣赏独唱《奔跑》。

(独唱《奔跑》)

男:中国是一个历史悠久的古国。

女:唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。

男:请欣赏舞蹈《水调歌头》

(舞蹈《水调歌头》)

男:同学们,我们是祖国的未来,

女:是祖国的希望,

男:是含苞欲放的花朵,

女:是展翅欲飞的雏鹰。

合:是雨后的春笋。

男:请欣赏朗诵《春笋》。

(朗诵《春笋》)

女:同学们,有礼走遍天下,礼多人不怪。在这次主题队会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。

男:希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

5

求有关于“文明礼仪伴我行”的,适合小学一年级的主题班会教案。(和世博会有关)

中华民族历“礼仪之邦”著称,她五千久的历史,不但创造了灿烂的文而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。  

文明礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。  

 成文明识礼的好习惯,对我们身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响,形成良好的班风,促进我们全面提高。因此,养成良好的文明礼仪习惯对我们小学生至关重要, 为此我们应该自觉做到尊师守纪,举止文明,注意礼貌,重视卫生,改正不良行为,做到敬人、自律、适度、真诚,养成良好的文明礼仪习惯,以起床、锻炼、集会、就餐、进出校门等小事做起,规范自己的言行,认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅,认真思考并做好这些并非小事的小事,向不文明行为告别,培养良好的文明习惯。  

    坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒,从校内延伸到校外,无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己,学文明礼仪、做三好学生,维护学校的良好形象,为之不懈的努力,促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶, 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。  

 养成良好的文明礼仪习惯,将良好的文明礼仪的种子带到千家万户,促进精神文明建设的健康发展,坚持从身边的小事做起,遵守文明公约,普及生活礼仪常识。 提高文明素养,培养良好的行为习惯,净化我们的心灵,美化校园,增强我们的文明礼仪修养,促使我们健康、全面发展,提高我们的整体思想道德素养,让我们学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。做有气质、有风度、有教养的文明的学生。  

 新的挑战,新的希望。展望未来,我们满怀激情、充满信心!我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识,养成良好的文明礼仪习惯,真正成为新时代的三好学生,记住我们的目标——在校做个主动学习全面发展的好学生,在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子,在社会上做个诚实守信道德规范的好公民。

6

文明礼仪主题班会教案 谁能给我个PPT!! 没积分了!我把所有的都给你!!

我这也有一份,教案和ppt,给我邮箱!

你的回答

单击“发布您的答案”,即表示您同意我们的服务条款