二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言,养成良好的习惯。 四、活动准备:小品表演、排练相声《说话》、快板、诵读文明礼貌三字经、等节目。 五、活动形式:主题队会形式 仪式: 1、 中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。 ”第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说“报告中队长,第一小队原有()名队员,实到()名队员,报告完毕。”中队长:“接受你的报告,请回。”…… 2、中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员, ()中队原有队员()人,实到()人,我们准备召开《 文明礼仪伴我行 》主题队会,请批准。”辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!” 3、中队长:“我宣布: 四中队《 文明礼仪伴我行》主题队会,现在开始!” 中队长:“第一项:出旗,全体队员起立,敬队礼。(礼毕) 第二项:唱队歌。(请坐) 第三项:请主持人上场。 六、活动过程: 女:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 男:一个灿烂的日子,阳光撒满大地。 女:尊师长,爱同学。 男:语言美,行为美, 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,做个文明、礼貌的好学生吧。 女:首先请欣赏快板《文明礼仪要记牢》: (鼓掌) 女:良好的文明习惯要靠一言一行去养成。同学们,在我们的生活中有不文明的现象吗?让我们来看看吧,请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之一 男(旁白):在一个阳光明媚的早晨,风景优美的操场上。。。。。。 (小品一表演第一个情景,贾志东等) 女:是啊!学校生活中我们难免会和同学发生意外的碰撞,当矛盾发生时我们应该怎样做呢,假如这两个同学能用上礼貌用语会是怎样的情形呢?请看。。。。。。(小品一表演第二个情景) 男:同学们,看到这里你有什么想说的吗? (同学们发表议论) 女:同学们说的真精彩,让我们用掌声感谢这些同学的精彩回答吧。在我们的身边还有哪些不文明的表现呢?请继续欣赏系列小品《我们应该怎么做》之二 (小品二表演,杜文等) 男:同学们,看了这个小品你一定有许多话要说,请同学们各抒己见,畅所欲言吧。 (同学们发表议论) 女:同学们说的真好,同学之间要相互礼让、宽容,多用文明语言。老师为我们的成长付出了许多心血,面对老师的辛勤劳动我们应该怎么做呢?请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之三 (小品三表演,王玉娟等) 男:看完小品,同学们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢? (同学们发表议论) 女:同学们讨论的非常激烈,说出了自己的心里话。那么同学之间应该怎样做呢? 请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之四 (小品四表演,刘志泽等) 女:同学们,你怎么看待他们的表现,请说一说你的看法,如是你,又会怎样做呢? (同学们发表议论) 男:同学们说的真好。我们要尊重同学。那么,面对长辈我们该怎么做呢?下面请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之五 (小品五表演,王子超等) 女:看完刚才的表演,同学们认为他们做对不对,为什么呢?请同学们踊跃发言。 (同学们发表议论) 男:同学们的讨论真热烈,谢谢同学们,在此,我代表全体同学和老师向表演小品的同学表示感谢,谢谢你们精彩的表演!让我们把掌声献给他们!! (热烈鼓掌) 男:中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要语言美,会说话,行为美,尊长辈。请欣赏相声《说话》 男:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 女:让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳吧! 让我们满怀激情诵起《文明礼仪三字经》吧 (全体起立诵读《文明礼仪三字经》) 男:请坐下,请辅导员讲话! 请辅导员讲话 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。那样我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,让我们从我做起,从现在做起,从小事做起,坚决向不文明言行告别。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做一名合格的小学生。让文明礼仪与我们同行! 谢谢大家! 男:请辅导员带领我们呼号,全体起立。” 辅导员:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答:“时刻准备着!” 男:“退旗,敬礼。(礼毕、请坐)” “ 四中队《 文明礼仪伴我行》主题队会到此结束,谢谢各位领导和老师的光临!”-下面是更多关于小学生文明礼仪培训会议记录的问答
发布于:2020-07-30 06:13
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文明伴我行主题队会教 一、活动目的: 1.通过本次活动课,生认识到文明礼仪就在我们的身体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。 3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
最佳贡献者
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文明伴我行班会记录
参见关于文明礼仪的主题班会即求"如何作个文明人"主题班会的优秀策划!!!!!!!3
文明礼仪伴我行 主题班会
我演讲的题目是:礼仪伴 。 在一个国家人是主体。对于个人来说什重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。 要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
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文明礼仪伴我行主题班会有哪些内容
一开始先设定班会讨论的主题然后针对社会负面现象做讨论继续以如何改进与教育做结尾 本回答被网友采纳5