小学教师师德礼仪培训 通过学习礼仪知识有什么收获150字

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本期学了教师礼仪自己有哪些方面的改变？收获是什么？

本学期，学了教师，礼仪，变得文明大方了，待人接物水平提高，收获就是每个人都应该学习，不断提高自己

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学习教师礼仪心得

在这次文礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平学习生活中我很多地方都做得不到位，从的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意

通教程对我们的日常行为规范提出了具体而严格的要求，让我受益非浅。今后学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，努力为班级争光彩，为学校添荣誉。

过学习礼仪教程，让我产生很大感触。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系；从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前，总认为自己服务态度已经很好了，素质比不般人也不差，对照教程一看，差距还不小，比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。详细学习教程后， 我将更加严格地要求自己，让自己做的更好，服务态度更热情与诚恳，服务质量更上一层。

勤奋学习、学以致用；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬、团结共事；生活正派、情趣健康。在这次礼仪培训会议上，老师倡导学生干部要从上述八个方面树立良好的风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。我认为，总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的学生干部行为准则体系；总书记倡导的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。这一重要论述并非豪言壮语，只是以平实的语言教导广大党员干部要保持理论和知识的更新，心里，要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

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中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。 而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。

还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象 。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。 本回答被网友采纳

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学习教师礼仪的意义

晕的，这是从事这种职业的人的必须。就这么简单，没那些个天花乱坠的。

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学习教师礼仪课程中对你触动最深的内容是什么？

自上“三尺讲台”，时时刻刻以“为表”为准则踏实实，诚诚恳恳做事，“一身正气,两袖清风”，如黄牛般执朴，生怕因自己的疏忽懈怠污了教育的圣洁，但在细节规范上做得仍不够。今读教科院编著的<< 中小学教师礼仪规范>>，如沐浴春风，汲取细雨上，顿觉茅塞开，恨不得一气读完，禁不住大呼：此书来得甚好！读后既感兴奋又觉羞愧，兴奋的是自己在读书修身的路上又多了一位“良师益友”;羞愧的是教师礼仪方面做得远远不够规范。

这本书从个人形象、师生关系、与家长沟通等多方面全面而系统地阐述了新形势下教师应具备的礼仪素养，对教师的专业成长提出了新的发展方向，是新时代教师的必修课。

读到第五章“教师与家长的沟通礼仪”，我不禁想起去年刚做班主任，面对新的三年级新生，不免有点缺乏经验。对一些问题学生，开学一个月便轮番与家长交流。读完此章后，才觉自己当时是热情有余而理智不足。见到家长后，大有一种恨铁不成钢，恨不得揠苗助长的急切心情，一见面礼仪性地打过招呼后，便直奔主题，“你家孩子怎么习惯那么差？上课不会听讲，家庭作业又不够规范……”，这是与家长交流经常的方式。通过认真阅读分析，我才发现自己与家长交流太过直接，没有给家长留以情面，只顾谈学生的短处，却忽视了他们的长处。读完本章第三节“与家长日常沟通礼仪”，第12条“营造宽松的氛围”对我启发很大，“教师要注意营造轻松的气氛，比如：先倒一杯咖啡，说一些学生在班上有趣的事。在交谈时也要自然一些，显得亲切。开始时可先问一句：‘XX近来在家怎么样？'这样的问题家长好回答，从而能自然地进入交流。”第15条“谈学生缺点时要注意方式”，更让我认识到对孩子的评价应全面，先谈及优点，让家长能够“坐”得住，更要注意在谈及缺点时，不要用太过尖锐的语言。

第六章第一节“同事共处礼仪”，更是为我们在工作中如何与同事和谐共处，互相促进，提出了具体而又全面的做法。特别是共处原则第三点“遵守‘白金法则'”对我的触动最大。所谓“白金法则”，就是“别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们。”简单地说，就是不要以自我为核心，要学会真正了解别人，然后以他们认为最好的方式来对待他们，而不是我们中意的方式。这点意味着要善于花些时间去观察和分析我们身边的人，然后调整我们自己的行为，以便让他们觉得最称心和自在。它还意味着要运用我们的知识和才能去使别人进得轻松、舒畅，这才是“黄金定律”的精髓所在。

集会礼仪、社会交往礼仪更是对新时代教师提出了更高的要求。教师的举手投足、一颦一笑，都蕴含着教育的力量，是教师精神面貌、内在素质的表现。做为新时代的教师，更应与时俱进，不断通过读书、做事、育人来提高自己的礼仪素养，<< 中小学教师礼仪规范>>对教师礼仪的阐述应时、全面、系统，我们一定要在细细研读的基础上，将此礼仪应用在我们的工作和生活中，在提升我们的教学水平的同时，更应注意丰富我们的礼仪素养，在校内，为教育、教学服务，以身示范;在社会，更要努力塑造教师的良好形象。

教育工作者们，让我们认真学习、对照执行，严格要求，相互影响，形成习惯、提升素质。我们携手一道，让高密的教育事业向更高、更强的方向飞跃!

Answer 5

为什么要学习教师礼仪

职业性