下面是更多关于早教中心员工礼仪培训课件的问答
发布于:2020-07-28 21:56
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总的原则,就是做好防”。比如孩子见人不知道问候,那么在见面之前,要先告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”,以及“该说什么”,让他有心理准备,甚至可先练习一下;如果孩子在公共场所吵闹不休,要处理这个问题,事先预防是关键。外出前先告诉孩子,外出的目的是什么,让他知道会发生什么事。出门前,也要先跟孩子说好规则,确定他已经听明白,并问他是否能遵守。-
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童心育苗早教研究小组礼仪教育《课前准备歌》教案
活动目标: 1、按照音乐的节拍动动与。 2、学习按信号和指令进行游戏,音乐游戏的快乐。 活动重难点:1、感受音乐的节奏,体验音乐游戏的快乐。 2、学习按信号和指令进行游戏。 活动准备: 1、底板较硬的小手和小脚卡片各一张。 2、粉色和红色的小脚、小手各一张。 3、录音机,《小手小脚》乐曲磁带。 4、音乐区中准备小脚、小手卡片。 活动过程: 一、玩游戏"小手变变变",激发幼儿的兴趣。 1、师幼共同玩"小手变变变":小手变变变,变只小兔跳跳跳。引导幼儿将小手变成小兔耳朵,然后学兔跳。 2、引导幼儿用小手再变出其他的小动物,如:小鸡、小狗、小鸭等,并学学这些动物的叫声。 二、欣赏音乐,感受音乐的节拍,学习游戏规则。 1、幼儿欣赏音乐《小手小脚》。 2、再次播放音乐,请幼儿随音乐拍手或跺脚,感受音乐的节奏。 3、教师介绍游戏规则:听音乐,看到小手的卡片就按节奏拍手,看到小脚的卡片就按节奏跺脚。 三、玩音乐游戏,跟着音乐有规律地拍手跺脚。
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