礼仪礼节培训评语 实用礼仪自我评价

Answer 1

礼仪礼貌礼节自我评价

我见了老师会问好，会在妈妈生病的时候细心照料，同学有困难时我会伸出援手，在公交车上我会给老人让座，做到尊老爱幼，没有打过架，初中三年热心助人，没有给老师添麻烦，交到了很多好朋友。

Answer 2

文明礼仪自我评价

第一章 上下班规则

第 严格遵守公司的请、休假制

严格遵守作息时自觉不迟到、不早退。

上午工作时间：8：30～11：45

用餐午休时间：11：45～13：00

下午工作时间：13：00～17：00

第二条 上午上班一般应提前5～10分钟进入办公室，主动打扫办公室卫生，保持整洁有序，以饱满的热情与良好的工作状态投入工作。

第三条 下班离开办公室前，要自觉清理好文件、资料，自觉关闭好电源与门窗。

第二章 办公室行为规范

第四条 办公室推行定置管理，个人办公物品或公共物品都摆放整齐干净，公用物品用毕放回原处。

爱护公物，节约资源，工作要井然有序。

第五条 离席外出要将自己的座椅归位，并让同事知晓自己的去向。

第六条 无公事需要，不在他人写字间内久待、闲聊。会议上未议定或议定尚未公开的事项不得外传。

第七条 不在办公室内大声喧哗。禁止在办公室内说粗话、脏话。对话时或打电话时都要轻声，不要影响他人的工作。

第八条 办公室内禁止吸烟（吸烟者到指定位置），禁止打扑克或玩电脑游戏（包括午休时间）。

第三章 着装礼仪

第九条 仪容的要点：清洁（不给对方不洁感觉）、庄重（便于工作）、不奢华（不应华丽、不应轻薄）。

第十条 着装要求：工作时间按集团公司要求统一着装，原则上禁止穿休闲服（陪客人需要除外）。接待重要客人或外宾以及参加会议，一般都要着正装。

第十一条 仪容要求：头发要整洁，男士脸部要刮干净，女士化妆要自然。应恰到好处地微笑，让人感到谦虚、落落大方。

第四章 电话礼仪

第十二条 在接听或打电话时电话接通，应先道“您好”，并自报单位或部门名称、姓名，声音清晰，但不宜过高（防止影响他人）。

第十三条 电话铃响三次以内应接听。接到打错的电话应客气告之。电话需要转接，先告诉对方“请稍候”。

第十四条 参加会议期间，把手机放在振动位置或者关闭，禁止在会场内打手机影响他人。

第十五条 不在办公室的工作时间，要保持手机畅通。特殊岗位或特殊时期，根据需要手机保持24小时开机。

第五章 待客礼仪

第十六条 握手礼仪：参加聚会时应先与主人握手，再与其他人员握手；男士不能主动与女士握手，需待女士伸手时才能相握；不要随便主动与长者、尊者、领导握手，应等他们伸手时才能握手，原则上以双手握手为尊。

第十七条 交换名片礼仪：递呈名片迎择机准备好，名片正面向上、正向，以双手呈上，说声“这是我的名片”或“您好，我叫＊＊＊”；接受名片应双手接过后，认真仔细看一遍，说“谢谢”，不要随便乱放。

第十八条 席间礼仪：入席座位应听从主人安排；尊长未到齐之前不宜先食。席间不可高声谈笑，喝汤时不宜有声音；主人讲话（祝酒）时应停止讲话和其他活动，专心听讲以示尊重；参加西餐宴会时应右手拿刀、左手拿叉，就餐时不能发生声响。

第六章 位次排列礼仪

第十九条 上下楼梯：上楼下楼宜单行行进，以前方为上。但男女同行时，上下楼宜令女士居后。

遇到领导、同事主动招呼或点头示意，遇到来访客户礼貌让道。不在楼道内大声喧哗。

第二十条 进入电梯：一般宜请客人后进，先出。

进入电梯应尽量往里站，以方便后来者进入。站在门口者应主动提供开、关门服务。

第二十一条 出入房门：若无特殊原因，位高者先出入房门。

第二十二条 乘坐轿车：公务用车时，上座为后排右座；社交应酬中，上座为副驾驶座；接待重要客人时，上座为司机后面之座。

第二十三条 盥洗室行为要求：节约用水、纸，自觉保持盥洗室设备清洁可用，将废弃物品丢在指定的容器内。

第七章 工作与学习基本要求

第二十四条 每个员工都要有敬业精神，忠诚尽职；日事日毕，日清日高；严格遵守公司的规章制度，恪守办事程序和业务规定；同事之间、部门之间应互相合作，不可互相推诿扯皮、推卸责任。

第二十五条 总部机关人员都要努力做到：政治坚定，业务精通，勤政廉洁，作风优良。

第二十六条 总部机关人员都要认真履行对所属企业“指导、监督、协调、服务”的主要职能。

第二十七条 总部机关人员都要自觉成为“在学习中成长，在创新中发展”的组织者和实践者。 本回答被网友采纳

Answer 3

实用礼仪自我评价

我叫&&，来XXXX，我毕业于XXXX。我是一个非常乐观的女最大的就是执着，只要是我所选择的事情，我所的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。

Answer 4

小学生礼仪评价中的自我评价怎么写

学习成绩优异，自控力强，能按时完成作业，是老师的好助手

Answer 5

我是礼貌星自我评价

礼貌，是人类为维系社活而要求人们共同遵守的最起码的道德，它是人们在长期共活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。 本回答被网友采纳

Answer 6

参加文明礼仪之星评选的自我介绍,200字左右

自我小结：一个合格的中学在道德与素养，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人

另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。

自我介绍的禁忌：

（1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。

下面是几篇范文，可以自己看看

自我介绍

我叫**，今年十三岁，刚上初二。

我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，

所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，

我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

点评：

这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

李玲自传

小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。

吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。

点评：

这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。

这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。