2、 使队员们认识到怎样做一个真正文明之人。 3、通过培训,让队员进行自我剖析,使其发现自己存在的不足之处,从而朝着更好的方向发展,为提高自身素质以及将来就业打好基础。 三、时间和地点 时间:2009年10月 地点:理科楼和田径场 四、参加人员 全体队员(为了调动全体队员的积极性,此次活动要求全员做到人人参与,人人用心。 ) 主要负责人:许世霞、林金质、黄舒椰、林玲、莫光明、叶演习 五、培训内容: (一)社交礼仪知识讲座 (二)礼仪知识竞赛 (三)队内军训 六、社交礼仪知识讲座: 生活在21世纪的现代文明社会中,每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作,都迫切需要学习礼仪,懂得礼仪,遵守礼仪和运用礼仪。而作为韩山师范学院推广文明礼仪的先锋者——文明督导队,则更有必要学习礼仪知识。通过学习,改善提高本身的素质修养,以身示范,为创建文明和谐的韩园,做出自己的贡献。本次讲座将从四个方面进行讲述: (一)仪容仪表的礼仪细节 (二)行为举止的礼仪细节 (三)握手与鞠躬的礼仪细节 (四)语言谈吐的礼仪细节 七、礼仪知识竞赛: 深入贯彻“礼仪在我心中”的要求,积极营造文明和谐的社会氛围,通过组织文明礼仪知识竞赛,普及文明礼仪常识,充分展示韩师文明督导队注重礼仪、崇尚文明、追求和谐的精神风貌,拟举办文明礼仪知识竞赛活动。竞赛采取的主要形式是 (一)群书博览问答题 (二)争分夺秒抢答题 (三)情景剧表演题 (四)错误示范-找茬题 八、队内军训: 以“弘扬军人精神、塑造精英团队”为理念,让队员能够从军人的身上学习到坚强的意志和朴实的作风。军训的具体内容如下“ (一)、基本军姿 (二)、基本步伐 (三)军人精神-下面是更多关于医务人员文明礼仪培训ppt的问答
发布于:2020-07-17 11:18
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生活在21世纪的现代文明社会中,每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作,都迫切需要学习礼懂得礼仪,遵守礼仪和运用礼仪。本次文明礼仪培训,以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点;着眼于全面提高大学生的思想道德素质和文明礼仪素养,通过主题宣传教育实践活动,使督导队成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使我队成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 一、 培训主题 “文明礼仪伴我行” 二、培训目的 1、 使队员们进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
最佳贡献者
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文明礼仪承诺书
学生承诺书(居我,以能作×学校的一名学生豪,也以能与身学和学校一起成长而荣耀。自勤自勉、成己成人、成长成才是我的追求和目标。为此,我庄严承诺: 1、以校为荣,自信自强。上学穿校服,佩校卡,带书包。2、仪容仪表,本真天然。不染发、烫发和化妆,不佩戴首饰,男生不留长发。 3、做事守时,维护信誉。不迟到,不早退,不旷课,遇事提前请假。 4、注重环保,爱护公物。不随地吐痰,不乱丢废弃物;不乱涂乱刻,不破坏公物。 5、区分场合,文明饮食。不吃游食,不叫外卖。 6、认真学习,遵守纪律。按时完成作业,诚实考试,学习时间关闭通讯工具和娱乐性电子设备。 7、尊重教工,服从管理。见面主动问好。 8、明辨荣辱,遵章守法。不说脏话,不骂人,不抽烟,不喝酒,不打架,不赌博,不进营业性网吧、酒吧、歌舞厅。 (以上为承诺的条目,可根据自己学校的情况来写)承诺人:××(右对齐) ×年×月×日(右对齐) 本回答被网友采纳
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文明礼仪承诺书签这么做?
我也急呢,你和我一样,我告诉你吧:你在上面写日常行为承诺书(要居中啊)然后,后面写上你的错误并承诺改错家长写评语。 本回答被网友采纳4
求一份校园文明礼仪小品剧本
、已二人同时从两边) 甲:嗨,苏文浩,好久了! 已:是啊!好久不见 甲:最近好吗? 已:好什么呀?好?甲:怎么了? 已:生气着呢! 甲:为什么呀? 已:今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话。 甲:哦?你说的是赵爷爷吧?为什么? 已:我也不知道。中午我去他家借书,他就这样说我。 甲:哦,明白了。你是不是说错什么话了? 已:哼,没有啊! 甲:那你把中午的情景表演给我看看。 已:好啊! 甲:那我来当赵爷爷。 已:恩,好! 甲:开始吧。 已:喂 ------ ,老赵,在家吗? 甲:哎,你这人怎么这样说话呢? 已:怎么了? 甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着? 已:老赵啊,别人都这样叫! 甲:看,你这就不对了!你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬!你应该叫人家赵爷爷啊! 已:哦!我明白了。那咱再试一次? 甲:好的,开始! 已:赵爷爷 --- ,在家吗? 甲:哎,你又不对了! 已:我怎么了? 甲:到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入。 已:哦,还要敲门?那我怎么敲? 甲:要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜。 已:哦,那再来吧! 甲:好的。 (已做敲门状,咚咚咚) 甲:谁呀? 已:是我,邻居家小胖子。 甲:请进! 已:赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下! 甲:哎,停!停!停! 已:怎么?我又错了? 甲:你看你,真是不会说话! 已:那我应该怎么说呢? 甲:对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头! 已:哎呀!太麻烦了!怎么说来着? 甲:你应该说:赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗? 已:哦,学会了,学会了!还有什么吗? 甲:当然还有,借到了书,你要说谢谢!还有,离开的时候要向赵爷爷告别。 已:哦,知道了。那咱们再来一次? 甲:好,开始! (已 做敲门状,咚咚咚) 甲:谁呀? 已:是我,邻居家小胖子。 甲:哦,请进!请进! 已:赵爷爷,您好! 甲:哎,你好! 已:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗? 甲:当然可以啦!拿去吧! 已:谢谢赵爷爷!再见!(做挥手状) 甲:再见! 看,多有礼貌的一个孩子啊! 已:哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节! 甲:是啊!现在明白赵爷爷为什么生气了吧? 已:哦!你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊! 甲:走吧! (二人下)
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求一份关于文明礼仪的朗诵稿……………………急急急急急急急!!!!!!
做一个文明礼仪的好学 ——四2)班国旗下的演讲亲老师、同学们:大家早上好!非常我们又相聚在这美好的早晨。一直以来,我们张易中学的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,将会塑造出张易中学高大、美丽的形象,每一位同学的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。在这里,我呼吁:行动起来,同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。同学们,你们能做到吗?说得到做得到!今天,就是检验我们行动的大好时机。让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。同学们,加油吧!相信自己,你一定行!
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求一份院学生会文明礼仪部的自我介绍稿子
大家好,我来自--------()我叫---------(姓名在班里有甚么职务,如果没有就别说。 说说你本人的爱好。 今天,我很高兴能够站在这里参加院学生会的文明礼仪部。 然后你就再说你对文明礼仪的看法和认识 如果,我能够能为其中的一员,你有甚么目标~~~~7
求一份文明礼仪演讲比赛活动后总结
老师、同学们:早! 本学期的期末考试,第一阶段时间1月29、30日,第二阶段的时间是2月6日---12日。本次考试是高一年级进入高中新课程后各学科全面进行模块结业考试(一共9科),同学们要通过测试合格获得相应的学分,第二学段开设的23门校本课程也将通过不同的评价方式给出学分。对高二年级,是同学们文理分科后的第一次学期考,可以说是重新“洗牌”后的又一次定位;高三年级的同学本次参加的福州市统考,是高考前为数不多几次大考之一,是检测复习效果、积累临考经验的好机会。现在各学科开始复习,同学们也进入紧张的温书迎考阶段,对此我今天发言的题目是: 享受学习、享受考试、享受成长。 首先,学习、考试是人生成长的过程,接受它、珍爱它并享受它。学习过程尤其是在温书迎考阶段是紧张艰辛的,学习是一种很苦很累的劳作,要能忍得住板凳上、台灯前的寂寞,要挡得住书房外形形色色的各种诱惑,在我们的印象中,古有“十年寒窗”、“凿壁偷光”、“头悬梁,锥刺股”,今为“黑色高三”、“学海无涯苦做舟”等,无不透露出一个“苦”字,但现在有更积极的观点是“享受高三”、“享受高考”、“痛并快乐着”,毕竟通过学习、考试我们获得很多,“腹有诗书气自华”,我要表达的是,求学、考试是成长的经历、成长的过程,为了学业、为了成长而吃苦、拼搏是一种精神的享受、一种高尚的享受,智慧的人会以一种主动的心态去接受它、珍爱它,那么学习效率就会呈几何级数增长,考试成功包括高考的成功就仅仅是学习厚积薄发的一种回报。其次,有了良好的心态,接着就是讲究方法。对此,谈两点:一、提高复习课效率是关键。复习课是一种必不可少的课堂教学模式,它不是旧知识简单的再现,教师之功在于综合,归类与引导,复习课重在转化,妙在“循序渐进”的提高和“温故知新”的质变。学校要求各备课组排足课时,加强集体备课,提高复习课的计划性与针对性,我们相信教师精心备好的每一节复习课一定是非常精彩的,同学们抓住课堂就抓住复习的关键,提高课堂的效率就提高了复习的效率。二、凡事预则立,长计划短安排是必要的。高一同学要学会制定学习计划,高二、高三的同学要加强计划的合理性、针对性。学习既有共性又极具个性,每位同学的学习基础、智力因素、兴趣爱好等各不相同,各学科的发展状况也不同,适合别人未必适合你,我们提倡在老师的指导下结合自身情况制定复习计划,扬长避短、自我完善。对制定计划谈几点建议:1、列出具体学习任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,学习计划既要覆盖全部学习内容又要针对自身弱科、弱项有侧重、有倾斜。2、检查执行效果,及时调整:每个计划执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何,如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。因此,要注意留出机动时间便于调整。3、“文武之道,一张一弛” ,计划制定时,抓紧时间学习的同时,也要注意积极休息。要考虑睡眠、休息、娱乐、体育锻炼等活动。长期开夜车是不可取的,尤其是高三同学,每个人公平享有一天24小时,效率才是根本,一种理念“工作的变化,便是休息”,休息的最好方式就是不同性质的工作交叉起来。因此,计划中文理学科要交叉安排,不同的复习内容要交替进行,这样时间的利用率高了,效率自然就高了。当然,定计划容易执行难,最大的拦路虎往往是自己,这就要看你战胜自我的勇气和毅力。希望以上看法能对大家的复习有所帮助。 最后,谈谈诚信考试、享受成功、成长的快乐。考试的功能之一就是评价,它的基础是公平公正,公平公正的最高境界是每一位考生的诚信。诚信是为人处事的道德底线,是高尚人格的基础。“黑心棉”、假酒假药、“豆腐渣”工程等,我们痛恨这些商业市场上的假冒伪劣、利欲熏心,那么在学术、学业上的造假便是学者、学生最大的耻辱和心灵的扭曲。一场考试,成绩有高低、名次有先后,得失是难免的,享受成功首先要享受的是成绩后面的那一份真诚、那一份坦荡与安宁,享受成功应该是享受通过自身的努力达到目标后的那一份快乐、那一份自信与期望,更何况不论目标实现与否,总能总结得失,享受学习、考试过程的种种历练。人生要经历数不清的考试,成绩是暂时的、知识会不断地更新,最后留下的就是成长的体验与心灵启迪,这才是人生的财富。那么能不能这样说:经历考试就能够有收获,因此我祝全体同学在本次复习考试中真真切切地享受一把。 谢谢大家! ================================== 自强不息 争创佳绩