少先队礼仪培训记录表 少先队活动资料、记录，急需，

Answer 1

小学少先队活动记录哪儿有

紫竹庙小学少先队活动记录_我心左右_

2009年2月7日

Answer 2

小学中队活动记录哪里有 ？

在学校的里有啊，学校的档案室里会有的，你去找找吧。

Answer 3

小学中队活动记录

什么问题啊这是

Answer 4

学生中队活动记录

如州今年的暖冬一样，为期一个华工附小首届体育节系列所体现出来的是一种火样的热情下周，体育节就将正式闭幕了。回顾过去的这一个月，“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。下面将我们四年级组在本届体育节的工作小结如下：

一、体育节检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师

作为华工附小的首届体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们全级的每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，我们四年级全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。

为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，邓萍老师也利用体育课配合班主任训练学生的入场式队形及广播操。正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，既为开幕式盛大的场面而激动，也为学生身上所体现出来的强烈的集体精神而感动。

趣味亲子运动会是由每个年级独自组织和安排的一项活动。邓萍老师结合我们年级学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，根据方案，我们向全级的每一位学生家长都发了活动邀请函，盛情邀请每一位同学的家长来参加我们的趣味亲子运动会。在举行活动的前一天下行，我们全级的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，家长的签名接待，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。邓萍老师那几天正是拉肚子，本应到医院吊针后回家休息，但她仍然坚持回校组织安排，这样的精神实在是让人敬佩，感动；姚瑞群老师腿不太方便，并且她在那天下午第三节课还要到二年级上课，但是她在第一、二节课就带着学生一起接待、安排家长，并协助班主任老师一起组织学生有序地参与活动；周清明老师和罗育华老师中既要指导学生和家长进行游戏，又要评判和记录活动的成绩，在活动结束后他们又带领学生收拾器材，打扫场地卫生；向建和聂小燕两位班主任老师提前做了活动的主题标语，在活动过程中，哪里需要他们，他们就出现在哪里。正是有了我们全级老师这种团结协作，无私奉献的精神，我们四年级的趣味亲子运动会可以说举行得比较成功。也正是由于有了这样的精神，所以在随后举行的国径运动会中我们年级的老师能够很好地组织学生参赛，在老师的接力比赛和投篮比赛中，我们年级虽然并没有取得很好的名次，但是大家都感受到了作为一个集体，在一起活动的那种融洽和和谐。看到学生在体育节中所体现出来的欢乐，所以有的老师说，这样的活动让学生得到了快乐，让老师也得到了放松，也锻炼了大家的组织能力，学校的工作也并不是一定就要天天让学生坐在课室里上课，如果再举行一次体育节，我们年级一定会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

二、体育节给学生带来了快乐，增强了学生的集体意识，提升了学生的集体荣誉感

在这一届体育节中，如果要评“谁是最快乐的人”，那定是非咱们的学生莫属了！体育节中的所有活动也确实是围绕着如何“在快乐的运动中让自己更健康”这一主题来安排的，所以学生在即将过去的这一个月中是在充分地享受体育运动，享受体育活动带给他们的欢乐。

在这种欢乐的氛围中，孩子们也意识到了自己的一言一行在体育节的活动中不仅仅代表着自己，还代表着自己所在的班集体。于是，我们在开幕式上就能看到，无论是入场式还是广播操比赛，不少孩子的动作并不规范，甚至不是很协调，但是他们脸上所表现出来的认真劲儿是让我们难忘的。在田径运动会上，我们也就能看到孩子们在两百米，四百米中拼全自己的全力在冲刺，在接力赛中他们誓争第一的场面。四（1）班的陈以沫同学本来在田径运动会的前两天就生病了，到田径运动会开始时他还没有完全好，当时老师已安排了另外的同学顶替他参加四百米比赛，但是当他看到比赛场上别的同学拼搏的身影时，非要自己亲自参赛，他坚持跑完了四百米，并且取得了小组第二名的好成绩，当他冲过终点后，他就显得支持不住了，班上的好几个孩子都纷纷跑过去扶住了他，全班的同学都冲着他喊：“陈以沫，好样的！”我们年级还有一个孩子在参加完五十米的接力赛后，看到自己的班级没有取得第一名，难过得哭了，老师安慰她时，她说：“要是╳ ╳ ╳ 再快一点的话，我们班就是第一了呀！”

这样的场面还有很多，当我们看到孩子们活动中那快乐的笑脸，比赛中那认真的样子，我们也就能感觉到，落实素质教育，其实也很容易！

三、体育节促进了家校沟通，拉近了孩子与家长的距离，也赢得了家长对学校工作的更大支持

我校首届体育节最大的特点就是“全程发动，全员参与”。体育节的影响不仅仅局限在校内，它也不仅仅是我们华工附小全体师生的节日，我们在趣味亲子运动会中邀请孩子们的家长来参与游戏活动，一起来分享体育节的快乐！我们四年级有超过一半的家长报名参加了亲子游戏，有不少家长是在单位请假过来专门参与游戏的，甚至还有几位家长是特地从外地赶回来参加我们举办的这个活动。在活动的过程中，有一些原本没有报名参与游戏的家长也纷纷现场报名，要求与孩子一起进行游戏，以至于我们原定两节课的活动时间不得不延长了将近一节课。

在亲子游戏活动结束后，有许多家长马上找到我们年级的老师，说自己已经很久没有这样既放松又开心地与孩子玩过了，平时总是要求孩子的学习，又要照管孩子的生活，与孩子谈话虽然不少，可是真正与孩子内心上的沟通越来越难了，这次的趣味亲子运动会再一次让他们贴近了孩子的心灵，感受到了孩子的欢乐，与孩子的沟通也顺畅多了，他们希望学校能够多举办这样的亲子活动，即使再忙，他们也一定会参加，对学校的工作，他们也给予了充分的肯定，也愿意从更多的方面来支持学校的工作。 本回答被网友采纳

Answer 5

少先队活动资料、记录，急需，

怎样布置队队室

少先队队少先队大队的传统活动阵地。大队阵地教育中发很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习 和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜，完小大队队室面积不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。

二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

正面块：

1、少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2、呼号下面挂队徽。

3、队徽下面贴上少先队员的誓词。

4、誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5、誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧：

1、半展开大队旗和各中队的队旗。

2、队鼓、队号。（或另室置放）专题块：置宜选择布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。

第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。

第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）。

第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，可贴少先队的八字作风或本市本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设：

队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1、大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。

2、会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子。

3、材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及“173”大队记录本不能记载的各种材料。

4、书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5、鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

6、物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理

建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。在队室里可以组织下列活动：

组织参观：在队室完全布置好了以后，就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应到这里来听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

提供资料：队室里布置的每一个专题都有教齐全和明确的主题，这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。

开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动、雏鹰争章、地球村长活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。

搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定，但辅导员在建设队室时，要注意“七忌”：一忌富丽堂皇贵族化；二忌抽象呆板成人化；三忌随心所欲随意化；四忌千篇一律模式化；五忌内容陈旧单调化；六忌设计布置（教师）包办化；七忌终日不开摆设化。

Answer 6

2009少先队活动记录

作弊！

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少先队雏鹰假队活动记录表

活动时间：x年xx日 活动地点：xxxx

活动主题：xxxx 家长辅导员：xxxx

参与队员：xxxx

主要活动内容和过程

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活动体会以及收获

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