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杨旭东兄弟跟江苏德龙镍业公司什么关系?
杨旭东兄弟跟江苏德龙镍业公司有投资的关系。管理学中最重要的理论是什么?
管理学经典 管理学十大经典定理一、 素养 蓝原则:在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 提出者:美国管理学家蓝斯登。点评:进退有度,才不至进退维谷;宠辱皆忘,方可以宠辱不惊。 卢维斯定理 :谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。 提出者:美国心理学家卢维斯 点评:如果把自己想得太好,就很容易将别人想得很糟。 托利得定理: 测验一个人的智力是否属于上乘,只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想,而无碍于其处世行事。 提出者:法国社会心理学家托利得 点评:思可相反,得须相成。 二、统御 刺猬理论 :刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤。 点评:保持亲密的重要方法,乃是保持适当的距离。 鲦鱼效应 :鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者为自然首领。将一只稍强的鲦鱼脑后控制行为的部分割除后,此鱼便失去自制力,行动也发生紊乱,但其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随。 提出者:德国动物学家霍斯特 点评:1、下属的悲剧总是领导一手造成的。 2、下属觉得最没劲的事,是他们跟着一位最差劲的领导。 雷鲍夫法则 :着手建立合作和信任时要牢记我们语言中: 1、最重要的八个字是:我承认我犯过错误 2、最重要的七个字是:你干了一件好事 3、最重要的六个字是:你的看法如何 4、最重要的五个字是:咱们一起干 5、最重要的四个字是:不妨试试 6、最重要的三个字是:谢谢您 7、最重要的两个字是:咱们 8、最重要的一个字是:您 提出者:美国管理学家雷鲍夫 点评:1、最重要的四个字是:不妨试试; 2、最重要的一个字是:您 洛伯定理 :对于一个经理人来说,最要紧的不是你在场时的情况,而是你不在场时发生了什么。 提出者:美国管理学家洛伯 点评:如果只想让下属听你的,那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。 三、沟通 斯坦纳定理 :在哪里说得愈少,在哪里听到的就愈多。 提出者:美国心理学家斯坦纳 点评:只有很好听取别人的,才能更好说出自己的。 费斯诺定理:人两只耳朵却只有一张嘴巴,这意味着人应该多听少讲。 提出者:英国联合航空公司总裁兼总经理费斯诺 点评:说得过多了,说的就会成为做的障碍。 牢骚效应 :凡是公司中有对工作发牢骚的人,那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。 提出者:美国密歇根大学社会研究院 点评:1、牢骚是改变不合理现状的催化剂。 2、牢骚虽不总是正确的,但认真对待牢骚却总是正确的。 避雷针效应 :在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击。 点评:善疏则通,能导必安 四、协调 氨基酸组合效应 :组成人体蛋白的八种氨基酸,只要有一种含量不足,其他七种就无法合成蛋白质。 点评:当缺一不可时,一就是一切。 米格-25效应 :前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后,但因设计者考虑了整体性能,故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。 点评:所谓最佳整体,乃是个体的最佳组合。 磨合效应 :新组装的机器,通过一定时期的使用,把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。 点评:要想达到完整的契合,须双方都做出必要的割舍。 五、指导 波特定理 :当遭受许多批评时,下级往往只记住开头的一些,其余就不听了,因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。 提出者:英国行为学家波特 点评:总盯着下属的失误,是一个领导者的最大失误。 蓝斯登定律 :跟一位朋友一起工作,远较在父亲之下工作有趣得多。 提出者:美国管理学家蓝斯登 点评:可敬不可亲,终难敬;有权没有威,常失权。 吉尔伯特法则 :工作危机最确凿的信号,是没有人跟你说该怎样作。 提出者:英国人力培训专家吉尔伯特 点评:真正危险的事,是没人跟你谈危险。 权威暗示效应 :一化学家称,他将测验一瓶臭气的传播速度,他打开瓶盖15秒后,前排学生即举手,称自己闻到臭气,而后排的人则陆续举手,纷纷称自己也已闻到,其实瓶中什么也没有。 点评:迷信则轻信,盲目必盲从。 六、组织 奥尼尔定理 :所有的政治都是地方的。 提出者:美国前众议院院长奥尼尔 点评:只有能切身体会到的,群众才认为那是真实的。 定位效应: 社会心理学家曾作过一个试验:在召集会议时先让人们自由选择位子,之后到室外休息片刻再进入室内入座,如此五至六次,发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。 点评:凡是自己认定的,人们大都不想轻易改变它。 艾奇布恩定理 :如果你遇见员工而不认得,或忘了他的名字,那你的公司就太大了点。 提出者:英国史蒂芬约瑟剧院导演亚伦艾奇布恩 点评:摊子一旦铺得过大,你就很难把它照顾周全。 七、培养 吉格勒定理 :除了生命本身,没有任何才能不需要后天的锻炼。 提出者:美国培训专家吉格吉格勒 点评:水无积无辽阔,人不养不成才。 犬獒效应 :当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时,主人就把它们放到一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬,最后剩下一只活着的犬,这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。 点评:困境是造就强者的学校。 八、选拔 近因效应 :最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。 提出者:美国社会心理学家洛钦斯。 点评:结果往往会被视为过程的总结。 洒井法则 :在招工时用尽浑身解数,使出各种方法,不如使自身成为一个好公司,这样人才自然而然会汇集而来。 提出者:日本企业管理顾问酒井正敬。 点评:不能吸引人才,已有的人才也留不住。 美即好效应 :对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。 提出者:美国心理学家丹尼尔麦克尼尔。 点评:印象一旦以情绪为基础,这一印象常会偏离事实。 九、任用 奥格尔维法则 :如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人,我们就能成为巨人公司。 提出者:美国奥格尔维马瑟公司总裁奥格尔维。 点评:如果你所用的人都比你差,那么他们就只能作出比你更差的事情。 皮尔卡丹定理 :用人上一加一不等于二,搞不好等于零。 提出者:法国著名企业家皮尔卡丹。 点评:组合失当,常失整体优势,安排得宜,才成最佳配置。 十、激励 马蝇效应 :再懒惰的马,只要身上有马蝇叮咬,它也会精神抖擞,飞快奔跑。 点评:有正确的刺激,才会有正确的反应。 倒u形假说 :当一个人处于轻度兴奋时,能把工作作得最好。当一个人一点儿兴奋都没有时,也就没有作好工作的动力了;相应地,当一个人处于极度兴奋时,随之而来的压力可能会使他完不成本该完成的工作。世界网坛名将贝克尔之所以被称为常胜将军,其秘诀之一即是在比赛中自始至终防止过度兴奋,而保持半兴奋状态。所以有人亦将倒u形假说称为贝克尔境界。 提出者:英国心理学家罗伯特?耶基斯和多德林。 本回答被网友采纳
管理学有哪些专业?
管理学,会科学日益发展为基础,系统研类社会管理活动中的各种现象、及方法,力求通过合理组织和配置人、财、物等因素,正确处理人与人之间的相互关系,并使组织的内部环境与其外部环境相适应,从而合理利用资源,实现组织目标,维持正常的生产关系,提高生产力水平,以此适应现代社会化大生产的进程。
其学科演变、发展如下图所示:
管理学学科门类包含:管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类,共计9个专业类,部分专业类介绍如下:
管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究并解决社会、经济和工程等管理问题的一门学科,致力于提高决策水平和管理效率,在国民经济建设和社会发展中发挥着重要的作用。
管理科学与工程类专业侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济以及社会发展相适应的管理理论、方法和工具,要求学生具备系统扎实的管理理论基础及合理的知识结构,能正确运用系统思想、数量方法及相应的工程技术解决管理方面的问题。如果想在国内读研,可以继续报考管理科学与工程学科下的相关专业。
毕业后,可以在政府机关、培训公司、金融服务业、房地产行业和管理咨询领域从事信息管理、维护、咨询及项目管理的工作。
包含本科专业:
管理科学;信息管理与信息系统;工程管理;房地产开发与管理;工程造价;保密管理;邮政管理;大数据管理与应用;工程审计
工商管理以社会微观经济组织为研究对象,系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术;注重理论联系实际,要求能综合运用管理学、经济学、哲学、社会学和心理学的理论和方法,解决工商管理领域的实际问题。
工商管理类本科专业旨在培养学生掌握现代管理的基本理论和基本技能,具备管理和决策的能力,能适应新经济、知识经济、经济全球化和国际化的要求,能借助现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,从而保证企业的生存和发展。
若想读研,可以报考工商管理学科下的相关专业;至于就业,可以在政府、会计师事务所、咨询服务公司、银行证券领域、金融风投行业,或是一般企事业单位的财务管理部门,从事相关工作。
包含本科专业:
工商管理;市场营销;会计学;财务管理;国际商务;人力资源管理;审计学;资产评估;物业管理;文化产业管理;劳动关系;体育经济与管理;财务会计教育;市场营销教育;零售业管理
公共管理,是一门以公共利益、公共价值为导向,研究如何运用公共政策和公共组织管理公共事务,提供公共产品和公共服务,提升国家治理水平,促进国家治理体系和治理能力现代化的学科。
公共管理类专业综合政治学、经济学、管理学、法学和社会学等学科成果,以公共价值为取向,以现代公共管理理论为基础,以现代公共事务管理活动为核心,广泛和深入使用现代管理技术,培养学生的公共意识、公共精神和公共责任,并提升其思维理解、组织协调、管理服务、团队合作、调查研究和信息处理的能力。
如果想读研,可以继续报考公共管理学科下的相关专业。如果直接就业,可以在党政机关、企事业单位和社会团体等公共领域,从事管理、服务、科研和其它实际工作。
包含本科专业:
公共事业管理;行政管理;劳动与社会保障;土地资源管理;城市管理;海关管理;交通管理;海事管理;公共关系学;健康服务与管理;海警后勤管理;医疗产品管理
物流,研究在经济和社会活动中,物品从供应地向接收地实体流动的规律,这一门学问主要研究物品运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、信息处理、增值服务等物流功能及相关的科学技术手段、运营组织管理方法和环境条件。
物流管理与工程类专业以供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程技术与装备的开发与应用、采购管理理论与方法为核心知识体系,以培育相关实操技能为实践、实训要求,培养能够解决经济和社会系统中的物流管理与工程科学理论和工程实践问题的人才。
如果想读研,可以报考管理科学与工程学科下的相关专业。至于就业,可以选择在物流、快递、运输、采购、仓储、商检、货代、电商及物流设备制造领域工作。
包含本科专业:
物流管理;物流工程;采购管理;供应链管理
工业工程是一门应用自然科学与社会科学知识,特别是应用工程科学与管理科学中的系统分析、规划、优化、设计、控制和评价手段,解决生产与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理及工程综合性问题的科学。它适用于国民经济多种产业,在社会与经济发展中起着重要的积极推动作用。
工业工程类专业要求学生系统掌握工程科学与管理科学的基础知识,具备良好的组织协调能力,并具有发挥系统集成作用的能力,能分析、规划、设计、实施、评价和改善工业工程领域的问题。如果想读研,可以报考管理科学与工程学科下的相关专业。
毕业后,可以在工程、管理、咨询与服务领域,从事流程优化和设计、标准作业程序制定、生产计划、质量管理及现场管理的工作。
包含本科专业:
工业工程;标准化工程;质量管理工程
电子商务,以互联网等信息技术为依托,面向现代经济社会领域的商务活动,在引领商业模式变革、优化产业转型升级、提升信息消费需求,以及促进现代服务业和信息经济发展等方面发挥了重要的作用,是经济发展新的原动力,并为大众创业、万众创新提供了新空间。
电子商务类专业强调管理、经济和信息等多学科的融合,要求学生具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,知晓相关法律,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技能服务的需要。如果想读研,可以报考工商管理学科下的相关专业。
毕业后,可以从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理、网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的工作。
包含本科专业:
电子商务;电子商务及法律
旅游管理是一门以旅游开发过程中的主、客体和媒体为研究对象,涉及旅游资源开发与管理、旅游规划与设计、生态旅游产品开发、旅游企业的管理模式、旅游开发过程中产生种环境、经济和社会影响等研究领域的综合性学科。
旅游管理类专业是与旅游业及相关产业具有共同的产业基础和相近研究领域的综合性应用型专业,虽然各专业的侧重点不一样,但都要求学生掌握工商管理、应用经济学和旅游管理类的专业知识理论与方法,具备相应的管理与服务技能。如果想继续在国内读研,可以报考工商管理学科下的相关专业。
毕业后,可以在旅游业、酒店餐饮业和会展服务业等领域,从事相关的经营、管理、策划、规划、咨询、导游、培训、教育和服务工作。
包含本科专业:
旅游管理;酒店管理;会展经济与管理;旅游管理与服务教育
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如何学好管理学?
我认为,学好管理学,关键是取系统的学习方法。将系统管理思想和管理职能割裂。具体方法包括:第一,熟练掌握管理的基本概念和基本属性,认识和理解管理的基本职能。第二,参考管理学书籍。第三,学会分析管理案例。管理案例的分析必须在深刻掌握管理理论的基础上才能展开,否则不容易找到切入点。如果光是背诵的话,就不会作灵活的案例分析题,关键是树立一种管理思想。管理思想的建立是在大量阅读管理学理论和管理史的基础上。最后,注意将管理心理学与管理学相结课本及老师所讲述的管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,是一种科学与艺术的统一体。管理学是一门综合性的交叉学科。管理学的出现与发展是根源于社会发展的需要,学习、研究管理学也是这种需要所使然。管理学一经出现就显示了它的巨大的推动社会发展的功能,在当代社会,无论是生产经营,还是社会管理,如果不自觉地学习、研究管理学,用管理理论武装自己,是很难有所作为的。我认为学好管理学的基本前提是从实际出发、理论联系实际。学好管理学的第一步是要对理论进行系统的学习,最好在课余的时间多读一些外国的管理学著作,掌握主要的几种分析方法。在课堂上的效率是最好的,如果课堂认真听讲,听得很好,课下再复习的时候就会轻松很多,或者基本不用怎么复习。所以一定要利用好课堂的时间,听老师讲课;第二步,就要多学习案例,多进行实际情况的分析。学好了理论,当然要和实践相结合。在掌握理论的基础之上,对不同的案例进行仔细的分析,并尽可能应用到所学到的理论去分析;第三步,利用管理思维,变换思考问题的角度。对于非管理学专业的我们来说,把课堂上的知识点掌握好以及案例分析好基本够用了。另外我个人认为,管理学与心理学联系的相当紧密,在某种程度上,管理学就是心理学的分支。既然管理学研究的主体是处理人与人之间的关系,那么在处理的过程中必然要考虑到对方的心理,就是怎样的处理才能让对方的心理更舒服,更容易接受。我个人认为,管理学更偏重于心理学,平时多看一些关于心理学方面的书对这门课程的学习也是相当有好处的。对于学习一门课程来说,学生是主体,是学得好与不好的主要的决定者,老师只是负责的给大家授课。对于老师,我希望在课堂上老师能多介绍一些国内外的先进的管理经验及有关的最新的书籍,并给我们多一些的案例进行分析,更重要的是交给我们分析的方法,以便我们能够在没有老师的情况下,对某些简单的情况能够运灵活的用学过的知识进行的分析。我认为,学好管理学,关键是要采取系统的学习方法。不能将管理系统管理思想和管理职能割裂开来。具体方法包括:第一,熟练掌握管理的基本概念和基本属性,认识和理解管理的基本职能。第二,学会分析管理案例。管理案例的分析必须在深刻掌握管理理论的基础上才能展开,否则不容易找到切入点。如果光是背诵的话,就不会作灵活的案例分析题,关键是树立一种管理思想。管理思想的建立是在大量阅读管理学理论和管理史的基础上。最后,注意将管理心理学与管理学相结合。
管理学的基本原理是什么?
原理就是通过对和资源理,使企业利润最。
在特定的环境下,管理者通行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。
它有三层含义:
(1) 管理是一种有意识,有目的的活动,它服务并服从于组织目标。
(2)管理是一个连续进行的活动过程,实现组织目标的过程,就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的,从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。
(3)管理活动是在一定的环境中进行的,在开放的条件下,任何组织都处于千变万化的环境之中,复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。
扩展资料:
管理学发展的理论化、哲学化趋势。纵观管理的发展史,由管理活动而管理学,由管理学而管理学原理,由管理学原理而管理哲学,这表明了人类对管理认识深化的历程,也正是管理理论发展的总趋势。
管理学的理论化趋势,表现在对各类管理之共同规律性的认识和总结,并对这些规律进行了一般性的概括与抽象。管理学的哲学化趋势,表现在从哲学的高度,对管理进行了最高层次的考察与解释,把管理与哲学沟通,终使一般管理学得以完整地建立。
管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究,不涉及管理分支学科的业务和方法的研究;管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学,无论是“宏观原理”还是“微观原理”,都需要管理学的原理作基础来加以学习和研究,管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。
参考资料来源:百度百科——管理学
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