小学一年级有“潜规则”：老师最喜欢的是这种学生，你家娃是吗？

在行业之中最害怕的就是有一些潜规则存在，因为只要是有了潜规则之后，也就意味着不再公平，其实在学生上学的时候也是有一些潜规则的，就比如从幼儿园到一年级的时候就会有一个过渡期，很多的孩子就因为适应不了，所以对于老师来说对于家长来说都是比较为难的。有一些班主任就说在每一年开学的时候，其实一年级并不是特别的轻松，反而是有着过多的压力。 在孩子上幼儿园的时候大多数都是比较关注于个人的教育以及玩耍方面，并不是说关注专注力以及学习欠缺的也是比较多的，在老师们上课的时候在他上面讲，可是孩子不是睡着了就是跑神了，能够听完一节课的孩子并不是特别的多，那么对于一些资深班主任他们，就非常诚实的说，对于专注力比较差的孩子是特别不讨喜的。
在老师的眼中也会有一些潜规则，英文会特别看重专注力比因为会特别看重专注力比较强的孩子，因为这样的孩子也更加有学习能力以及发展空间，同时也会比较听话，就有很多的家长都是不知道的，虽然老师不会明说，有一些家长是能够悟到，可是有很多的家长都是悟不到的，在上课一个学生仔细听讲课时，一个学生却是上课溜号一个能跟上老师的节奏，一个却反应不过来，相信很多人都会特别喜欢能够反应的过来的孩子。 因为像这样的孩子带起来的时候也会比较轻松，因为能够减少一些课堂的压力，对于老师以及班主任来说，也比较喜欢这一类的孩子，因为像是不听课的孩子们他们都不会特别的注意，老师所讲的话精神力也不行，那么针对于这些专注力比较强的孩子，老师们讲课的时候也会有动力，同时也会有一股心理力量，所以说家长们希望自己的孩子在上学之后能够得到老师的喜欢，所以一定要去锻炼一下孩子的专注力，也能够让孩子不输在起跑线上。
一般在正常的情况之下三岁以下孩子的专注力是可以集中5分钟，到了4岁之后就可以达到10分钟，57岁的时候能够有15分钟的注意力，如果是注意力比较差，其实就达不到这些标准，那么在平常就可以去提高学生的注意力。 首先不要超前教育，其实有很多的家长都会特别喜欢给自己家的孩子超前教育，其实这种行为是非常不好的，因为会破坏掉孩子的专注力，也会让孩子对一些熟悉的事物或者是兴趣下降这也是常态，那么孩子已经提前学会了知识，所以在进入上课的时候，根本就不想要去仔细听讲，觉得自己都已经学过了就会注意力不集中。
其次训练要有趣，让孩子感觉到兴趣，兴趣就是最大的老师，如果是孩子对于训练的方式都是特别厌烦的，那么对待学习只会更加厌烦，在专注力锻炼不好的时候，学习习惯也会培养不出来，反而就会有一些比较糟糕的体验对于孩子来说学习也不会更加用功，那么在孩子上一年级之前就一定要去采用一些寓教于乐的方式，让孩子在娱乐之中就能够提高自己的专注力，也能够学会一些理念以及教育的意义。 在平常就可以利用一些专注训练的书籍，也能够让孩子一边学习一边提升注意力，并且家长们一定要去注意孩子在专注注意力的时候，不要随意打扰他，在孩子摸索一件事情的时候，也不要去随意的支配，让孩子有自己的爱好，也能有自己的好奇心，作为家长不要过多的去支配孩子。

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