小学二年级的孩子如何写作文？

你的问题小学二年级的孩子如何写作文，这问题我这样理解，小学二年级的那个叫看图写话，不算真正的作文，看图写话是为日后作文打基础，是为养成写的好习惯。

1.看图写话考察的主要是孩子的观察力，开始只需要看到图上有什么，什么样。不要认为很简单，那是你，但孩子这时候就是孩子，鼓励他观察，鼓励他写下他看到的。

2.看图写话能开拓孩子的想象力，鼓励孩子由画内想到画外，由已知联想到未知，这才是孩子擅长的，无论对错都鼓励他把想到的写下来。

3.看图写话考察孩子简单的逻辑思维能力，让孩子把所见之事物能联系起来，能简单写清楚时间地点人物事件，心情就很好了。

那么小学二年级该如何学写作文呢？

1.让他接触大自然，接触人和万物，让他观察，产生兴趣。

2.让他学好语文书，学好拼音，字，词，句等基础，会简单应用。

3.让他读课外书，每天都读。

4.向他提问，解答必须写出来，想到就写，不论对错。

这都是为日后作文准备，养成读写习惯。

二年级上的时候，会的汉字主要是一年级学习的，大概在一百多个，都是最简易的一些汉字，所以在写语句时还是主要靠拼音，这个时候要非常鼓励其用拼音代替一些不会写的字，这样会最大化他语言的组织能力。

而语句最好是一些日常的交际用语，因为他们对于一些较复杂的语文语句还不了解，如果强行教他们，会导致乱用和混淆，也不利于以后的学习。

平时多加强一点实物的词语，比如餐桌，抽屉等，只需要教发音，不需要文字，这些文字对他们来说还是太难，但因为是实物，所以他们很容易记住标准发音，从而写出拼音，以后学了汉字，自然而然会改过来。

最后就是日常语句练习，最好是短日记，五十到一百字就行，家长需要改，但最好不要按最标准的作文方式去改，那样会使语句变得复杂，他们根本记不住，要按小朋友的思路去改，只要不是语句不通顺，就给予其鼓励。

有条件的可以多让他们听一些儿童短篇故事读物，并且听后让他们再讲出来，偶尔让他们自己描述出来。

至于成语，其实也可以简单的教一点，日常用的那种，比如五颜六色，少教一点，十个到二十个就行，但要经常使用并且不能乱用。

二年级下学期可以适当增加词语量，根据他的吸收情况。

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