用一句话形容你的网课生活怎么样？

互动良好，

家长关注，

这里是我作为一名教师在线课堂生活的详细介绍！

在线课程的前两周仍在该市全面关闭期间，重点是复习。每天都安排和批改家庭作业，并录制视频讲解。这些条件是不允许的。他们制作了自己的视频拍摄支持，度过了艰难的一周。在这段时间里，他们非常不舒服。毕竟，这是第一次指导学生在线学习。他们仍处于探索阶段。他们从不熟悉逐渐理解的过程，虽然有点难，但这也是一种收获！

现在是在线课程的热门时段。省教育局统一在电视上播放新课程。教师们也在全力开展课后在线咨询和家庭作业咨询。在此期间，除了正常的健康打卡外，我们还应督促学生健康打卡，按时生活学习，按时交作业，根据课程内容，根据学生的作业反馈，安排适当的作业和正确的作业，了解学生的学习情况，掌握学位。改变家庭作业是一个巨大的工程。在手机和电脑上修改作业真的很吸引人，尤其是对于学生写的不同形式的单词。拍照是每天最头痛的事。和头痛和心痛相比，你费心去教书，但他从不上网。你的嘴很干，他的作业反馈很糟糕。在被打了几千次之后，你仍然像初恋一样对待他们，绞尽脑汁想办法，你非常担心。开学后，“贫富差距”巨大，该怎么办？

既痛苦又快乐。看到一些学生有着极端的自律精神，真是令人欣慰。看到学生们不理解并提出问题，这也让人感到不快。在努力学习的同时，也有一些令人难忘的活动。例如，学生们在3月8日用他们娴熟的双手向他们的母亲送去真诚的祝福，例如，今天的植树节，尽管有特殊的疫情，但学生们也种下了一棵小树，一束鲜花和植物，一颗种子，也种下了希望！

讲到收获，学生的作业量从80%到90%以上发生了变化，从提醒到积极听课，这些都是他们的小进步。总的来说，教与学是共同发展的。说到我自己，我从未做过网络教学，但逐渐熟悉了网络教学。我开始制作微型课堂视频，并解释作业中常见的问题。我不仅提高了我的专业能力和课件制作能力，还学习了微格课，使我的多媒体辅助教学能力得到了提高。这是我的收获！事实上，有时我们会告诉自己，我们想学习微课，制作微课视频，但我们总是不这么做。这个在线课程的教学问题迫使你这么做，这也是另一个层面的激励！

特殊时期的网络课给了我特殊的体验。虽然网络课堂生活很艰难，但也很精彩！

网课无意中加快了中国的教育改革！学习是一个自觉的事，不是看着学的，让孩子自由的安排学习时间挺好。

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