韩愈为什么会说“师者，传道授业解惑也”？

“教师、说教、教学和解惑”可以字面解释为：“教师是（可以）依靠来教授真理、教授他们的学习和解决难题的。”，如果人们长时间不知道或不知道如何做事，他们会错过很多问题，不知道真相。如果他们长时间不知道、不知道如何做事，他们将永远不知道、也不知道真相。

正如孔子所说，“三人行必有师”。因此，老师不一定比学生好，学生也不一定一无是处，他们在任何方面都比老师差。只要任何人有比自己更好的东西，他或她就值得向他或她学习，可以成为自己的老师。因此，在当时的社会背景下，韩愈发起了“师、传、教、释”运动，旨在攻击当前“师不传”的弊端，告诫和鼓励人们尊重师长、学习，向身边的能人学习！

老师所传的道，我认为是一种精神，给学生一种思想，解放学生思想让他们成为自由的鸟，有野性的鸟，这样学生才有发挥潜能机会，老师才是一个解惑的智者。

一老师一定不要把传授知识认定是传道的全部，知识是学生自己学会的，我们只是一个教练，告诉他们规则即可，球还要他们自己踢，不是教练踢球，老师要成为一个好的传道者，就应该有自己的气质，用自己的人格魅力去影响学生，正如《不跪着教书》一文提到的 ，老师在学生眼里是正义的化身，老师要有自己的尊严，高洁的志趣，和学生有一定的距离，

二 我认为老师授业除了教知识，更重要的是给学生指明方向，教给方法，学习是学生自己的事，老师不能借授业之名完全代替学生学习，即以讲代学。老师要为学生将来的发展奠基，

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