本字为指示字，是一个木底加一横。那一横指示我们树的躯干偏下的地方是“本”。

所以我认为本科的“本”是本质、根本。

答主的本科专业是软件工程，大一大二学的大部分是数学相关。

当时很不理解，就问老师，我们为什么不学五笔？我们很多读中专的同学学会五笔，一分钟能敲两百字呢。

老师很疑惑看着我：你要那么快打字速度干什么呢？

然后我又问：为什么不学编程语言，我有很多同学学了Java，c#，我们怎么就不学呢？

老师说，编程就像练武，数学，数据结构，算法是你的内功，而编程语言是外功，内功不扎实，外功再好看也没有劲力，学好了内功再学外功就非常容易。

最近，一些人对本科生的头衔提出了疑问。“本”在本科生中是什么意思？为什么用“本”代替其他词？对于这个问题，作者谈了自己的理解

对于大学生的理解实际上有几种解释。让我们首先了解以下两种具体解释：

解释1:所谓的本科课程现在被称为“基本概念和基本信息的本科课程”。从字面上看，这在本科课程中意味着基本概念。

说明2:本科生的头衔来自西方。众所周知，西方高等教育发展较早。本科生的这个头衔来自英语。在英语中，我们注意到“本科生”一词大致指未获得学士学位的大学生，在教育学方面也被翻译为“大学本科生”说明3:本科生在中国古代早已形成。“本科生”一词在《宋史·宋选志》中有提及，并一直延续至今；清代科举制度废除后，“本科生”确实保留了下来。《汉语教育词典》还写道，“预科课程在预科课程中设立学校级别，称为本科课程，以便完成预科课程的人可以进入初级学院。”

对本科生的解释有很多，但大多数人认为这只是一种继承，这是一个从西方或中国古代继承下来的头衔，甚至没有这样的解释。

对于本科生的称谓，我们只需要知道它是一种传承还是一种称谓。不需要对单词进行过多的调查，也不需要对每个单词进行澄清和理解，如果这个标题被过度调查，显然毫无意义。也可以说，这种探索是徒劳的

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