小学阅读很重要，那阅读哪些类型的书更好呢？

小学一年级的阅读是非常重要的。一方面，允许中小学生多读书多涉猎，不仅拓宽了知识面，奠定了学习各种学科的基础，而且增加了学生的经验，激发了他们的思想。徐先生一直相信，爱读书的孩子一定不会错。那么，小学阅读应该如何进行呢？我应该读什么样的书？今天，徐先生将简单地解决这个问题。

1。小学生阅读的第一阶段是兴趣培养阶段。这一阶段的重点是选择儿童喜欢阅读的书籍，基本上不考虑书籍的类型。只要孩子们喜欢，不要为孩子们选择任何功利主义的书籍，更不要说任何要求。

阅读兴趣的培养：有些孩子在阅读敏感期来得早，有些孩子在阅读敏感期来得晚。一般来说，小女孩的阅读敏感期比小男孩来得早。如果能抓住儿童的阅读敏感期，培养儿童的阅读兴趣，就会事半功倍。

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我是小学老师。每每观察学生们，就会发现那些学习优秀的孩子，他们大多喜欢阅读，并且语言表达能力、理解能力大大超过了班里学习差不喜欢阅读的孩子。一个孩子的课外阅读量达到课内阅读的4到5倍，就会自然生成一种能力！可见阅读是一件非常好的事情！

2、

我家小孩子刚上一年级，老师在学校里推荐了一套书单，我看了一下，这份书单值得收藏。

这份书单内容很多，老师为了方便家长看，专门给了一个公众号，叫“点灯人教育”，里面有从一年级到六年级的分级阅读和课外阅读书目，里面还收录了每本书的具体内容，我们家长只需要对照着这份书单给孩子做阅读，也可以对照这个买来书给孩子阅读，就可以了。

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两大类：虚构类（寓言、童话、小说）和非虚构类（史书、传记、生活常识）。

随着年龄的增长，读物应当由短到长、由易到难、由虚到实，从1～6年级可以依次重点阅读：

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我也很注重孩子的阅读，家里为孩子准备了很多书，也常常带孩子去绘本馆、图书馆，搜集适合孩子年龄段的阅读书目。小学阶段是孩子识字快速增长的时期，对于字词句的理解能力，每一年都有很大变化，需要根据孩子的情况选择不同的图书。

这里向你推荐一套丛书，是清华附小校长窦桂梅主编，《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》，每册书对应一个年级，涵盖小学六年的阅读指导书。

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最近在看尹建莉老师的《从小读到大》，借用其中的一个篇章“鼓励孩子们重点阅读的图书”。来你这个问题。

1.经典名著

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孩子上二年级，这是上学期读过的书单:《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《小学生心理学漫画》《二战那些事》《国家是怎么练成的》《神奇的逻辑思维游戏书》《金银岛》《水孩子》《小鹿斑比》《草原上的小木屋》《蓝色的海豚岛》《苹果树上的外婆》《爱德华的奇妙之旅》《屋顶上的小孩》《亲爱的汉修先生》《桥下一家人》《蛋壳里孵出来的奶奶》《雷梦拉八岁》《外公是棵樱桃树》《爱上读书的妖怪》《DK儿童数学思维手册》《十岁那年》《兔子坡》《阁楼里的秘密》《吹号手的诺言》《木头娃娃》《彩虹鸽》《蓝莓季节》《宇宙最后一本书》《地下121天》《从天而降的幸运》

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作为一名小学老师，我来聊聊自己的看法！

根据兴趣来阅读

现在无论是童书，还是文学巨著，可以说不计其数，即便我们不吃不喝，想在有生之前把所有书读完，也不现实。那么，对于小学生而言，到底应该读什么书呢？排在首位的，应该是和孩子兴趣有关的书籍。

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小学阅读很重要，比阅读更重要的是阅读的兴趣。

最近三年一直关注中小学生的阅读情况，也一直在陪小学生做阅读，我把自己最近观察到的几点情况和大家做分享：

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