我是张旭语文，很愿意与您一同探讨问题的实质！

教育形式是一个大问题，通常指家庭教育、学校教育和社会教育，在这三种教育形式中又有形形色色的形式，所以是不好阐述的。

单就学校教育而言，其教育形式应该是指应试教育、素质教育和应试、素质相混合的教育。要想说明白，也不是一件容易的事情，所以姑且不谈。

至于教师的问题，倒可以谈一谈。

教师有两个职责，一是育人，一是教书。两者相互融合，不能割裂。打个比方说，教书是一辆客车，育人就是客车上的乘客。所以，判定一位教师的课教的好不好，就不能只看客车豪华与否了。这是大前题，满足这个大前题后，还有一些条件必须满足，那么，教师的课教的好还有哪些条件呢？

第一，知识渊博，能旁证博引。

当前的中国，全国人民在党中央的坚强领导下，团结一心，众志成城，正在为全面实现小康社会，分三步走，实现现代化强国，进而实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力着。

教育，作为社会发展的根基，是社会发展的主动力！也是社会发展的稳定器！更是社会发展的催化剂！新时代中国教育，承担着立德树人、培根铸魂的根本任务，肩负着为社会主义现代化建设服务，为人民服务的崇高使命。

作为教育工作者——教师，要适应时代需求，贴近社会发展，响应党的号召，真正做好学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。

要按照“四有好老师”的标准认真对照自己，审视自己，改造自己，使自己切实成为一名合格的人民教师。在平时的工作、学习、生活中，

要忠于祖国、忠于人民；

很高兴能这个问题。这个提问是让老师的，我将从您问题的两部分分别说说我的看法，而我是一名大学老师，所以我的是从大学的视角出发的，不够全面，仅供参考。

一、教师怎么看当前的教育形式？

题主所说的当前教育形式，应该指的是当前疫情期间使用的“线上教学”这种教育形式吧。

1. 线上教学是特殊时期采用的非常教学模式，它虽不是新生事物，却是未来教育的发展趋势，未来教育中“线上”和“线下”将会进行一个高度的结合，所以我们应积极探索。

2. 线上教育的优点与缺点并存，缺点大家都知道，作为老师，要正确认识其缺点，通过探索不断解决或优化。我说几个我观察到的优点：（1）交流互动形式多样，有讨论区、接龙、抢答、连麦讨论以及QQ群的长效答疑等；（2）支持视频回放，学生可以反复观看；（3）加强了师生联系。

3. 教师的工作量增加了。线上教学并非简单的把课堂搬到线上，它还延伸到课前、课后的教学过程，教师每时每刻都会可能在学生的问题，都在进行上学教学工作。

你好，感请！对于这个问题，我发表一下我的看法，谢谢了解。

第一部分：当前教育形式怎么看？以下是我的看法：

看法一：当前我国的教育系统已经发展较为成熟和完善，教育形式也丰富多样化。

当前教育形式一片大好，为有志于从事教育事业的人士提供了良好契机。

一、教师的地位在逐步提高。40年前，我刚刚参加工作，有专家预测未来最好的职业有教师，我当时持怀疑态度。实践证明，专家的预测是对的。国家在人代会上也多次提到加大教育投资。

二、教育坏境改变非常快。现在农村小学都已经冬天用上了暖气，一改往日，到校后先生炉子的历史，教室既暖和又干净。教室里有现代化的教学设备，老师的办公室里人手一台电脑。现代化的教学环境，让师生感受到与世界同步。

三、教师的专业素质逐步提高。现在即使是农村小学，师资力量也非常雄厚。大专以上文化程度的老师比比皆是。甚至有一些研究生都在竞聘小学教师职位，中小学师资力量逐步加强。

四、教师工作积极性高涨。激烈的竞争环境，良好的社会环境，有保障的工作环境，让教师放手努力工作，调动了广大教师的工作积极性。

教育需良师，什么样的老师才是合格的呢？相信你也想知道吧。

我来这个问题，说说我对这个问题的看法：

现在的老师和以前的老师有了很大的变化，但是在我心目中，一个优秀的教师，应该具有下面的品质。

01.必须是一个有师德的老师，这点非常重要，也是最重要的。我遇到过一个没有师德的教师，还动手打人，不管怎么说，不论出于什么原因，教师去动手打人都是不对的！这样的教师，即使业务能力再强，都不是一位真正的教师！

02必须是善于沟通的教师。不论是和学生，还是和同事，还是和领导，都会积极地去沟通。

03业务能力比较强的教师，活到老，学到老，勤勤恳恳的努力，在业务方面，去进步，去精进自己，这样的教师，是个好老师！

我，作为长期从事一线的教育工作者，我觉得，一个合格的教师应做到一下几点:

①专心教书，认真备课

教师的最主要任务就是教书育人，正所谓专业的人做专业的事。所以，态度要正确，而不是混日子，不能用吃老本的方式去讲课，更要备课，查询资料。提前做好教学提纲或者规划，做到心中有数，逻辑清楚。

②不断的学习，挺高知识层次

老师日常讲课内容虽然属于自己擅长的知识，滚瓜烂熟，很多时候代课老师没有继续学习的习惯，按照原有的知识点去教学，这是可怕的。因为时过境迁，很多数据，理论等会随着时间的推移发生变化。所以一线教师要不断的学习，走在学生的前面，不误导，少犯错误。提高自身文化素养，不断学习和探索新的知识。

中国教育改革目前成果初现，90%以上的义务教育普及率，职业技术得到了一定程度的发展，高等教学的快车也开到100脉，层次多，种类多，学科分类齐全，创新性学科也不断完善！但还没有够得着骄傲的资本，何况这不是中国教育的风格！

正好前天看了罗老师的抖音带货，给我带来一些思考，为什么能够吸引4000多万的人来围观呢？教育类的节目也能不能有这种类似的成绩，比如李永乐老师开个直播，易中天品个三国，傅佩荣老师易个经等。一句俗话就是：蒸笼里的馒头多了，饺子就少了，有馅有内涵的东西就少了，当然，馒头的内虚（需）也是要拉的。那给我们老师又能带来什么思考呢？

如何引导青少年探知他们的兴趣安好胜过于急功近利提高升学率！在教学内容不断更新的基础上，教学方式能否真正地因材施教而不是传统的纪律组织学习！最后，也是至重至难的一个~启迪他们的心灵，只有精神文明高度拉伸才能推动科技超高速发展！

有什么样的青少年就会奠定什么样的社会形态！好教师首当其冲，辛苦了！

备注：以上内容均是确保孩子们身体健康的前提下谈的，希望能够帮到您。

当前教育总体来说还是挺好的，教师教学理念的转变，学生学习方法的增进，素质教育的实施都是时代进步的体现。要做一名优秀的教师我觉得从以下几个方面来综合考虑，一是提高教师专业知识水平，可以借助网络，通过名师或专家视频的观看，吸取一些先进的教学经验，方法和理念，从而改变自己的不足之处。也可以通过在自己听自己学校里优秀教师的课来提升自己。。二是师德师风方面，在平时的言谈举止方面依据《教师职业道德规范》来不断完善自己的言行，以此来影响自己的学生，在平时上课和课余时间教导学生，培养他们良好的人文情感和道德情操。三是不断地学习。教师观中就强调教师要终身学习，尤其网络信息发达的今天，我们只有不断学习各方面知识，才能跟上教育前进的步伐，借助网络学习专业知识，和其他教师交流教学经验，不断完善自己的教学方法，尽力为社会为国家培养合格的人才。

以上只是个人的一点想法，希望大家一起讨论。