我不建议语文补课，我高考语文138。我的语文学习就一个方法：

看《人民日报》。

要养成看《人民日报》的好习惯，里面有天文地理，时事政治，国家大事，最重要的是写这些文章的人都是大神级别的人物。特别是任仲平的评论员文章，不知道大家留意过没有，现在的高考题尤其是作文题目，大多都在检验一个学生的世界观、人生观和价值观。毕竟，参加高考的同学们都18岁了，都成人。步入大学校园，是一个人从少年步入社会的重要一步。那么大学选择什么样的人才？肯定是选三观比较正的人。所以，当一个阅卷老师看一个考生文章的时候，肯定首先看字迹，其次看题目，再次看论点，论点论据和论证是否符合现在国家提倡的培养时代新人的要求，最后才看文字的优美，语言的组织。在你学习《人民日报》任仲平的理论文章的时候，你不仅能学到丰富的知识，还能读到优美的语言，清晰的逻辑架构，这对你的写作水平的提升非常有帮助。大家可以拿一个摘抄本，里面一些优美的语言可以摘抄下来，反复记忆，久而久之，就能对自己的作文水平有一个大的提升。

读《人民日报》的另一个好处是里面的用语非常的准确，代表着中国文字材料写作的最高水平。每天坚持读下去，作文水平绝对能够提高很快，在同学们之中很快就会出类拔萃。另外，《人民日报》包含了大量的时政内容，国际权威专家的解读，不知道大家发现没有，很多高考题都和当年的时政联系比较紧密，尤其是政治、历史和地理。一些物理、化学和生物的出题有的时候也是从时政入手，然后剖出问题，最后让你利用所学知识加以论证。所以《人民日报》里面就有高考题，每年的高考题很多时政的内容都是从人民日报中摘取的。

所以，希望大家都能看《人民日报》，不光高考有用，中考同样有用。毛主席说，活到老，学到老，《人民日报》是可以陪伴一个人一辈子的报纸，希望我的这个方法对大家有用。

语文无需补课，请相信我这个语文老师的话。除非家长有钱，没地儿花，那得找个地方。

语文学习要靠积累，得多阅读，多摘抄，多背诵，多写作，并且能长久坚持下来。做到这些，语文绝对差不了。前几年我就发现一个现象，上课不听讲，但好看小说的同学，语文成绩都不错。你说怪不怪？

您家孩子既然语文基础不错，考试成绩下滑的原因可能是训练不够。我以为让她多做几套训练题，从中发现些问题，然后有针对性地加以解决，这就可以了。请您试一试，效果应该不错。

作文很好，令人欣慰。请坚持让孩子练笔，比如坚持写日记，或者每周写上一篇周记之类的东西。

记着，一定要让孩子学好课本，把该背的背熟，该读的读好，尤其是笔记一定要做好。要重视书写，一定要把字写规范写工整，还要注意书写的速度，不能太慢。

实话实说，语文要短时间补起来真的很难。语文补习见效也很慢的。这个可以去看一下各大补习机构，他们一般不开设语文补习的班。都是先约再开班，或是一对一，一对二这种。

像题主女儿这样的情况。自己解决也是比较容易的。因为作文大头已经解决了。我不知道题主是哪里的。我在深圳，中考语文是43分，40分作文内容，3分字迹。按说来她不错的话，37.38分的达到，算是不错的了。

阅读理解这玩意有模式的，可以在学校的时候多听老师讲解。我们当时老师有推荐一本书，我看了一下，内容和方式蛮不错的。（我不是托儿），名字叫：语文花开。它里面刚开始会一题一题地引导如何去回答，然后就是练习和解说。多练一段时间必有成效。

我是一个教师世家出身的语文老师，我爷爷、我父母、我姑姑、我姐姐和我，都是语文老师，我们全家的共识都是学好语文无需补课，但有三大法宝：阅读、背诵、摘抄。

而这三大内容都是长期点滴浸润的结果，在家就可以做到的，如果你非要补习班去锤炼，那只能说明你钱烧得慌，不送点出去，你不踏实。

阅读的好处毋庸置疑，大的方面来说，它开阔孩子的眼界、锤炼孩子的品格、拓展孩子的思维、提升人生的快乐。从学习语文的角度来说，能够快速准确地把握文章的中心思想、能够模仿使用文章里的佳词丽句、增加你生活中难以接触到的知识点，最重要的是不知不觉你的写作能力会有质的提升，因为写作文的时候无论是中心思想还是结构、字词句，你都会下意识地对标那些刻在你脑子里的佳作。

你女儿小学语文成绩特别好，作文也不错，你也肯定了原因，小时候一直喜欢看书。上初中后，语文成绩下滑，我觉得原因可能是她对课本上的基础知识点比较薄弱。比如一些词语解释、古文翻译，这些属于语文刚性的知识，是需要反复背诵的，没有多大诀窍可言。

我记得我妈教我们小学语文的时候，基本上每天都要关学，因为都是农村的孩子，调皮捣蛋，下课了也不自觉做作业，就在外面打闹玩耍，所以我妈就每天关学，让他们背诵每篇课文后面的词语解释、成语，什么时候会背了，什么时候就可以回家。这对于贪玩的孩子来说是比较笨拙但也是最行之有效的一种办法。

家长一般认为语文课不用补，其实我认为，有些同学还是需要补一补的。

家长不补语文原因大致有二：1、觉得语文靠积累，突击补课没有用。

2、语文都是中文，自己也能教，或者上网查一查就知道答案了。

针对你描述的情况，孩子作文能力还不错，基础也不错。就是这一学期，成绩有些落下了。

这个属于比较好补的类型。

根据题主的表述，可知以下三点信息:

【1】孩子小学时和初一上学期，语文成绩都很棒，位于班级前列。

【2】（由于疫情推迟开学）到了下学期，语文成绩开始下滑，有时成绩处于班级中等水平，但作文始终很好，位于班级前列。

【3】孩子阅读和基础扣分较多，是导致成绩下滑的直接原因。

针对以上情况，老穆为大家分析如下，希望对同样有需要的同学有所帮助。

说实在的，回答这样的问题基本没什么阅读量。

不过，看你很诚心，又很着急，我就结合自己的经验谈谈。

我的教龄已经三十年了，其中前4年教高中，后26年教初中。曾教了16个初三，始终没有离开过教学第一线。现在正在教初三，说这么多不是炫耀，是让你相信，我说的话不是纸上谈兵。

按你女儿现在的语文水平，即使不补课，中考也没大问题。

中考的时候，其实作文拉分不明显，也就几分之差，但是中考题相对简单，只要有小学良好的基础，初中努力跟着学，中考不会被拉下太多的分数。只不过，这几年中考语文拉分逐渐多了，十分之差还是很多的。

语文拉分基本不在初中，而是在高中。

初中一般拉下十分，这已经够多了，但是高中语文拉下三十分的都比比皆是。为什么会这样？

她的这种情况不需要补课。

1. 她不是一直差，只是这次因为疫情原因推迟上学。
2. 她的作文写的好。作文是语文考试中的“半壁江山”，作文写得好，就占了很大的优势。
3. 她只是考差一两次，你要辩证看待。考试中有一两次失误很正常。

可以针对现代文阅读进行专项练习。她现在是初一年级，只是接触了记叙文，这个假期可以进行几期专门的阅读训练。

一、掌握散文的知识点。

1. 记叙文六要素。
2. 文章线索及作用。
3. 写作手法及作用。
4. 记叙文人称及作用。

二、掌握小说的知识点。

• 小说三要素：人物、情节、环境。
• 人物形象的塑造。

三、掌握记叙文阅读的考点

（一）整体感知、文意探究（一共有11个考点）