“读作”和“写作”的区别？

“读作”和“写作”的区别？

写作：是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数.例如,五百一十八 写作：518.读作：是将一个数读出来,例如,9865读作：九千八百六十五.

冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中，对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段：－30C表示比00C低30C（读作“零下3摄氏度“”）。本单元无论是教材中，还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解，“－30C”应该读作“负三摄氏度”，也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

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“读作”和”写作“有什么区别？

“读作”和”写作“的区别主要是数学上的区别。

读作：用中文字按读的方法写出来；

写作：用阿拉伯数字把数写出来。

1、写作：是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数。例如，五百一十八。写作：518；读作：是将一个数读出来。例如，9865，读作：九千八百六十五。

2、冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中，对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。

3、如教材第2页“知识窗”中最后一段：－30C表示比00C低30C（读作“零下3摄氏度“”）。本单元无论是教材中，还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解，“－30C”应该读作“负三摄氏度”，也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

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数学读作与写作有区别吗？

“读作”和”写作“有什么区别？

“读作”和”写作“的区别主要是数学上的区别。

读作：用中文字按读的方法写出来；

写作：用阿拉伯数字把数写出来。

1、写作：是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数。例如，五百一十八。写作：518；读作：是将一个数读出来。例如，9865，读作：九千八百六十五。

2、冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中，对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。

3、如教材第2页“知识窗”中最后一段：－30C表示比00C低30C（读作“零下3摄氏度“”）。本单元无论是教材中，还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解，“－30C”应该读作“负三摄氏度”，也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

“读作”和“写作”是什么？

读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。"计数单位"如：个（一）、十、百、 千 ,万... 等。书写的要求是大写数字。

@知识延展回答@

因此读作和写作的不同之处是

"读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。

如"125" 写作：125 读作：一百二十五

例如：表示计数单位之间的关系 10个一是(十)，10个十是(一百)。

在56中，5在十位上，表示5个（十），6在个位上，表示6个（一）

读作和写作有什么区别