十七岁正是花季年龄，正常的话这个时期应该读高二，孩子出现抑郁可能学习压力大。女孩比较要强，对自己的期待比较高，如果没有达到预期结果，内心压抑太久，无法排解，出现抑郁。女孩休学一段时间可能排解抑郁，如果回学校继续读书，可能出现反复。

1.家长要给孩子积极治疗，看看心理医生，根据病的严重程度，该吃药就吃药，不太严重的话，做心理疏导，家长多和孩子聊天，让孩子感受到父母的爱。

2.父母对孩子，女孩对自己降低要求和目标，我们常说成长比学习更重要，只要健康的活着就好。家长和孩子不妨换个思路，为了身体和心理健康，可以让孩子换个环境，换个活法，把学习这件事放下，做点别的事。

你们家孩子偏艺术类，据你说的看，状态应该不错，抑郁的原因是什么？是她不喜欢学校的生活或者不擅长学习科目吗？。我倒觉得正规治疗基础上，让孩子做她爱做的事儿。但要有目标，帮助她一步步实现。

细心疏导，调解心理。（特别有效）

你的描述并无法判断女儿目前的精神状态，是否有残留的抑郁症状，还是抑郁症状已经完全消失，只是女儿缺乏自信，无法回到学习生活中去。我觉得首先要判断是哪一种情况，因为两种情况的应对措施还是有很大区别的。

如果抑郁症状已经完全消失，但仍然缺乏自信，不敢回到学校怎么办？

如果抑郁症状已经完全消失，那么说明孩子本次抑郁发作已经完全结束，理论上是可以恢复所有社会功能，完全回归到发病以前的学习生活中去的。但有一些孩子确实像你描述中的女儿一样，明明抑郁症状完全消失，但仍然游离于学校之外。这方面主要是孩子心理上缺乏自信，也缺乏克服困难的勇气和准备。这东西是强硬不了的，一定要她自己想通，所以可能她不单单是需要心理医生的帮助，更是需要家人的陪伴与支持。

还有一点，类似你说的情况，孩子大概率是进行了休学治疗的，那么复学后就需要到一个陌生的班级，而孩子适应起来一定会困难重重。但这是没有办法改变的客观现实，所以一定要尽量帮助孩子，让孩子适应的不会那么辛苦。比如在复学前充分和班主任老师进行沟通，尽力得到班主任老师的理解与照顾。最好老师能找几个新同学帮助她尽快适应新班级。但最好和老师讲好，不要将孩子患抑郁症休学治疗的事情告诉别的同学。这样并不会对你的女儿有所帮助，反而很有可能会出现意想不到的伤害。毕竟她要面对的本身也是一群没有长大的孩子，他们也不懂抑郁症，也不知道自己的言语或行为有可能对别人造成伤害。我在门诊就遇到过这样的例子，女孩让自己最要好的朋友陪自己来门诊复诊，结果让她最信任的好朋友，竟然偷偷拍照她看病的过程，回去就发朋友圈去嘲笑她“无病呻吟”……后来这名女孩因此差点自杀。

唉，这个我是深有感触！陪伴！陪伴！无言陪伴！同样17岁，去年疫情高二在家期间，因我的武断，钉钉课他从不听，我那个痛啊[流泪]，还好，2020年5月6日复学后，他虽开学前一晚一夜未眠恐惧开学，但好在没说不去学。今年高三，马上高考。不同的是，高二下期以前每到周六下午过星期我都是等到晚上去接他，他自己在教室自学。疫情开学后一次也没留下，全是周六一放学就接他。高三要求出去转转，一个月一次也行。我就只要他提出旅游，我和他爸爸不间断地带他出去旅游。还好，成绩并没有怎么落下，反而高二有一次数学考了150的满分，高三冲刺过两次年级第一名。唉，说多了，都是泪。心痛如昨。马上就要高考了，等孩子高考完，我会细细和大家分享。有兴趣的可以关注我。感谢！

首先，能看出来你是一个特别爱女儿又理智智慧的妈妈，能坚持正规治疗三年，我想你们的家庭一定付出了太多。你们坚持的真好，孩子能生在这样的家庭里是孩子的福气。

你谈到孩子不能返校，返校后可能又出现一些症状，那还有一个可能就是孩子的抑郁和学校的环境，学业带来的压力是有关的。

抑郁症的孩子往往都是特别乖巧善良，内向又敏感。这样的孩子往往有了愤怒和不满都不会选择反击，选择自己默默承受或者认为是自己不够好。

所以，对于抑郁症孩子的治疗。

第一必须是去医院，科学诊断遵医嘱需要服药的必须服药，现在的医药换代很快，对于孩子的副作用影响可以忽略不计，按时复查。

首先，接受正规的，正确的，合适的心理治疗，其次，按当时的情况来看，即使，治好了，先，至少，休息一个月以上，再考虑复学。生命，健康，永远是第一位的