兴趣是最好的老师，如果你儿子真心喜欢架子鼓，为什么不让他去尝试一下呢？

学生的状态就是一个空白的状态，因为年轻小，装的东西多，可以学的东西也很多，特别是小学生，因为小学的知识相对来说比较简单，学起来也比较轻松，所以留给学生自己支配的时间很多，这个时候他们可以学习和发展一些自己善长的兴趣爱好。就如这位家长所说的一样，他儿子没有什么特长，但是又想学点什么东西，他意识到自己的不足，意识到自己不够优秀，需要学习一样属于自己的东西，我认为这是一个好的契机，把机会留给孩子选择，让他做自己喜欢的事情，可能会收获益匪浅，而作为我们的家长，没有什么选择，因为家长的选择不可能强压给孩子，他自己的选择就是最好的，我们可以选择的就是多多鼓励孩子，为孩子加油，为他努力的样子的点赞和陪伴。

所以我认为，家长应该鼓励和支持他，重在参与，就算没有学会多少架子鼓知识，至少他每天都在进步，每天都是开心和快乐的。家长会担心孩子形成攀比心理，家长也可以引导他朝正确的方向发展，学知识不是为了炫耀，而是为了丰富自己的头脑，为了将来的生活或工作自己也可以多一些选择。

三年级的孩子没有任何才艺，在现在这样的教育环境中可不多见了哟。既然是儿子自己的想法，家长一定要支持，这可是一次难得的教育机会。

当代中国教育要求培养德智体美劳全面发展的现代中国人，有一项艺术技能对孩子的发展是很有必要的。

我们那一辈，也有很多文艺活动，但文艺活动多以集体活动为主，质量都比较差。现在的孩子组织的活动，相比于我们当你的水平，提升了好几个等级。这与很多家长从小强制培养孩子艺术技能和体育技能有很大的关系。

有艺术技能、体育技能是当代中小学生发展的必备条件，因为我们基础教育的目标就是培养德智体美劳全面发展的现代中国人。为改变之重德育、智育，不重视体育、美育、劳动的现状。很多活动、评比都开始突出学生的体育能力和美育才能。从这个角度讲，家长应该支持孩子选择自己喜欢的艺术特长。

孩子主动要求学习架子鼓，证明这是孩子兴趣所在，兴趣是“成事”的先决条件，家长应该珍惜这难能可贵的机会。

刚才提到，很多家长都在孩子很小的时候强迫孩子培养自己的艺术技能和体育技能。这致使一些孩子对自己所学的东西恨得牙痒痒，大部分人虽然学了一些东西，但很不喜欢自己所学，慢慢的都放弃了。

您的孩子或许是因为区大队委竞选没选上，而想到了自己该有个特长，从这个角度讲，您觉得孩子这是攀比。但其实不然，孩子觉得自己不如别人，要通过学习赶超别人，这是进步的表现。

帮助孩子发掘他的潜能，找到他的特长与优势，是家长义不容辞的责任。

有特长的孩子更加自信。

其实对于大多数孩子来讲，学习一种特殊的技能，主要是为了满足自己的虚荣心，但是如果我们把学习技能当成了另外一个目的，并且目的性过强的话，对于孩子对于家庭都不太合适。

比如说孩子想通过掌握了某一种才艺表演而竞选某一种官职，这样就显得非常不合时宜，因为对于大多数孩子来讲，功利性如此之强恐怕不是好事。

因此我个人建议家长遇到这种情形的时候，还是让孩子仔细考虑一下学习架子鼓这种才艺表演，并不是为了去竞选什么职多，而是为了掌握一种可以娱乐可以休闲的生活方式。

作为家长一定要教育孩子有一种豁达的心态来对待生活中各种情形，掌握一种技能，在孩子还没有到达成年人阶段，千万不要把他和另外的一种目标进行绑定，这样子的话如果绑定的目标没有实现，那么学习了这种技能，有的孩子可能会产生一种抵触，那就失去了他本来的价值。

不知道为什么现在的孩子和很多成年人一样，痴迷于自己的名声，痴迷于某一种所谓的管制，如果长期这样的话，这个社会真的是一种非常病态的存在。

当然应该赞同啊。小孩子自己想学，说明他很清楚自己的兴趣爱好在哪里，省去了家长去引导开发的过程。作为家长应该觉得很高兴。毕竟不是每一个小孩子，都会这么主动的向家长提出明确的要求的。

学架子鼓的好处非常多。

它首先是一门技能或者本领。俗话说技多不压身，架子鼓，在很多的音乐元素里面都存在，比如说流行音乐、民族音乐、摇滚音乐、古典音乐等等，架子鼓都是用得上的。

其次三年级的小孩子处在锻炼身体的很重要的阶段。身体好，精力就好，学习就有能量。架子鼓有很多手眼协调的动作要求，对锻炼小孩子的身体很有帮助，同时可以很好的释放压力和调节情绪。

第三、小孩子锻炼手眼协调是非常有利于大脑开发的，通过架子鼓的学习，孩子的大脑和思维会变得更加的冷静敏捷，沉稳，智力也会得到提升，艺术的创造力也会得到很大的开发。

孩子想通过学习架子鼓，达到自己入大队委的愿望，这并不是坏事，但是也需要家长正确引导。

首先，孩子能找到不足，并且愿意为了达到目标做出改变和努力，这是一件非常好的事情，是值得鼓励的。您担心的攀比心理，我觉得这种表现应该不能叫做攀比吧，这是孩子有上进心的表现，是好胜心。

孩子既然表现出愿意在这方面努力，我觉得您还是要支持，鼓励孩子这种为了达到目标而付诸行动的认识。

在您表示支持和鼓励的同时，最好了解一下孩子究竟为什么想要入大队委。只是因为入大队委能证明自己很优秀吗？当然这不是坏事。看看孩子有没有其他想法，了解清楚，利大于弊。

但是要担心的可能是或许会面对的失败，和失败后孩子需要承受的打击。孩子想做这件事的目的性很强，这就容易导致如果达不到目标，会有比较强的挫败感。我觉得您是不是可以提前打预防针，跟孩子沟通一下，了解孩子这个目的到底有多强烈，问问孩子如果没选上会怎么办。并且告诉孩子你的想法：即使没选上，但至少学架子鼓这件事本身带来的好处可不止选班委一件事。

孩子想学如果家庭条件允许就可以支持学习，学习之前可以跟孩子讲讲规则，树立规则意识等等之类的

我觉得孩子有自己兴趣爱好是好事，怎么会是攀比呢？

举个例子，上学的时候每次考试分数出来，是不是都要排名，就算不排名，同学之间也会互相问成绩，然后和自己的对比，分数高的自然高兴继续保持，分数低的就努力加油，这难道是攀比吗？这是正常的心理呀。

孩子想学架子鼓，初衷是为了表演，这就是自我展示，我觉得您想的太多了。

架子鼓打起来帅，入门相对其他乐器算简单的，对于培养孩子的节奏感来说挺好的。

我练鼓的教室??

这个我认为应该赞同 孩子的想法很重要 大人应该正确的引导 但是不能把大人的想法强加孩子的身上 所以感觉对的就得支持