5分叫高分?

我就是"育才人"...

一年3800

特长生要考试

我就是音乐特长生,哈哈

学校要派位进!

凭运气!

派位时记得带好:户口簿、小学毕业考试准考证、你的所有证书、素质报告册-

下面是更多关于青岛育才中学校长的问答

青岛育才中学的全部介绍?

一下就才的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

2008年招 生 简 章

招生计划：初一年级12个班。

报名范围：青岛市内四区有常住户口的小学应届毕业生。

报名手续：报名的学生本人需持户口簿、青岛市市内四区初中招生报名单（加盖公章）、《学生素质发展报告册》、笔到报名现场填写报名表（可带小学阶段的获奖证书）。

报名时间：

5月31日： 8：00—11：30市南区西、中片小学

13：00—16：30市南区东片、市北区东片小学

6月1日： 8：00—11：30市北区西片、中片小学、四方区、李沧区小学

录取办法：提前报名、提前招生、提前录取，多一次选择机会。若报名人数少于招划数，报名学生则全部被录取；若报名人数超过招生计划数，则采用电脑随机录取。未被录取的学生还可以随原毕业学校参加电脑派位或整体划拔或报其他民办学校。

录取时间：6月8日上午学校将根据报名学生情况进行录取。录取结束后，现场打印结果。

发榜时间及交费：6月8日下午发电脑派位录取榜。凡被电脑派位录取的学生，必须于6月9日到青岛育才中学交费，不按时交费者，视自动放弃。

特长生报名及录取：今年我校拟招收数学奥赛、国际象棋、体育（含科技）、艺术类特长学生。

特长生报名时间是5月17-18日，报名时需带参加市级或市级以上比赛获奖证书原件和复印件。

公示时间是5月28日、29日。

收费标准：严格按照市教育局规定收取学费。

报名咨询电话：82866497 （周一至周五8：00—16：30）

报名地点：青岛育才中学（地址：太平路2号）

青岛育才中学的简介

育学

山东省青岛育才中学于2000年6月19日正式成立。青岛育才中学是由青岛二中部整体改制、按照国家教育部的有关规定和市教委有关文件精神而建立起来的一所公办民助性质的新型学校。多年来，学校在教委领导和教研室领导以及各部门的大力支持和关怀下，在全校干部教职工的精诚团结、努力奋斗下，不断更新观念，不断深化改革，无论办学条件的改善、育人环境的优化、教育教学的改革、科研兴校的深入、内部管理的改革等等都取得了长足的进步和发展。已于2010年12月25日更名为山东省青岛实验初级中学。

青岛育才中学校史

自己到百度上搜青岛育才中学网址，然后进去看你想看的，

我总不能都复制下来吧？！

青岛育才中学

谁会知道啊。。。

我只知道初三的

青岛育才中学的校史谁知道？

青岛二中始建于1925年，从一所小学（现江小学）内设女子中学班发展而来第一批的学生共有25人，校长是连索兰卿女士。1926年（民国15年）秋开学又增加一个女子中学班，学生增至45人。由于班次的增加，小学内已容纳不下，于1927年8月（民国16年）将女子中学班迁出，设公立女子中学校，校名为"胶澳商埠公立女子中学"。暂租用观海二路民房（现观海二路25号）为校址，校长由国文教员李岫华女士担任。

因班次的不断扩大，1928年（民国17年）7月，由胶澳商埠政府拨湖南路14号官产一处（现湖南路31号）为校舍。共有三个教学班，67名学生，职员5人教员7人。

1929年秋（民国18年），因青岛市政府成立，校名改称为"青岛特别市市立女子初级中学"。第一届初中毕业生共计9人。

1930年秋（民国19年），学校迁至莱阳路26号（现太平路2号青岛育才中学）。该校址原为私立青岛中学校址，系刘子山先生捐赠的市产，内有教学楼一座（原校本院的北楼已于1993年拆掉）。迁校后，学校增设高级班，学校改名为"市立女子中学"，学生已达290人，各项设置亦有所增加。

1933年（民国22年）因学生逐年增加，办学规模日益扩大，新建教学大楼一幢（原本院西楼2000年春拆掉）；大礼堂一座；教职工宿舍30余间。教职工26人，高中学生69人，初中学生176人。当年初中毕业学生33人；高中毕业学生（首届）11人。

1937年"七七"事变后，抗日战争开始，青岛市各级学校全部停顿。1938年1月10日（民国27年）日寇登陆，青岛沦陷。1938年1月17日日寇同汉奸成立了伪青岛治安维持会，19日在维持会内成立了教育筹备处。当时市立女中（莱阳路校址）已经被日本侵略军占领。学校迁至朝城路小学校舍暂作市立女中校址，任命连索兰卿为校长，并改校名为"青岛治安维持会会立女子中学校"。当年考试招生183人，9月开学。

1939年（民国28年）伪青岛特别市公署成立，对市、乡、区各级维持会学校一律改为市立。"青岛治安维持会会立女子中学"由此改称为"青岛特别市市立女子中学"

1944年8月（民国33年）日本发动了太平洋战争之后。日伪当局为了便于管理起见，把教会办的圣功女中、文德女中收为市办。圣功女中改为"第二女子中学"，文德女中改为"第三女子中学"，我校"青岛特别市市立女子中学"改为"青岛市立第一女子中学"，校址仍在朝城路。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得了伟大的胜利，国民党政府接收了青岛，恢复了抗日战争前设立的教育局，并对日伪时期的学校进行接收。接收后将市立女子第一中学的校名恢复为抗日前女子中学的校名，即"市立女子中学"。1946年11月，学校迁回莱阳路26号（现太平路2号），当时学生已经增至23个班1427人。

1949年6月2日青岛解放，6月3日军管会接管小组接管学校。接管小组由王恒珍、王玉珍、林静三人组成，王玉珍为接管组组长。1949年6月由青岛市人民政府市长马保三任命迟欣圃为校长、罗芒为副校长；王玉珍为教导主任、王景娴为教导副主任；杜祝三为总务副主任。接管后，市立女子中学与校址在大学路（原镇台衙门）的崂山中学合并，大学路校址改为学校分院，从此初中开始有男生。学校为三三制，高中9个班（全部为女生），初中21个班，学校共有1525名学生，其中女生1250人。校名为"青岛市立第二中学"，1950年秋改名为"山东省青岛第二中学"，沿用至今。

青岛育才中学的教育理念

历历史是人创造的，我们是创造历史的人。语文：情趣、理趣外趣，文学、人学、社会学生室：一切为了学生的健康。政地：国家地理，参政议政。数学：动中真静，苦中真乐；公道、厚道、有道。英语：Let’s stay happy and healthy!音乐：艺无止境。物理：现象、概念、规律，不懈探索物质世界的本质道理。化学：探索奇妙化学，知识改变世界。生物：探索于生命世界，畅游于生命海洋。体育：使学生成为终身体育的受益者。美术：德艺双馨。教导处：管理细化，服务细心。总务处：精心、细心、诚心来服务；真情、热情、倾情为事业。办公室：把每一件小事都做好。教科研：科研兴教，科研兴校。心理办公室：真诚、尊重、共情。心理咨询室：认识自我，超越自我。

怎么上青岛育才中学？

我们是学校，也就是不住校

另外，

山东省青岛育才招况问答

青岛育才中学是一所什么性质的学校？

为扩大优质办学资源，2000年经青岛市教育局批准，在青岛二中初中部的基础上整体改制而成的一所公办民助性质的初中改制学校——青岛育才中学。

青岛育才中学有着怎样的办学思路和理念？

改制五年来，青岛育才中学坚持全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，不断更新观念，深化教育教学改革，实施科研兴校，推动内部管理机制的改革，突出学生创新精神和实践能力的培养。

学校努力实现“把学校办成起点高、体制活、质量优、声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的窗口式学校”的办学目标；坚持落实“坚持教学改革与科研兴校相结合，坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略；树立“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念，打造“全面育人、和谐发展”的办学特色，抓住基础教育课程改革的契机，积极进行教育教学改革，注重提高课堂教学效率，坚持以学生的发展为本，培养学生“自主、探究、合作”的学习能力，着眼于培养具有健全人格、特长突出、适应社会并富有创新精神和实践能力的人，几年来在教育教学各方面取得了显著进步和成绩，学校以“高质量、轻负担”的办学效益赢得社会的普遍赞誉，培养出一批全面发展、特长明显、个性发展、有可持续发展力的优秀学生。现在青岛育才中学正朝着创建“全国知名品牌学校”的方向努力。

学校科研兴校，推进教科研方面的情况如何？

我校自2000年成立以来，就把提高教师教科研的素质作为推进素质教育和课程改革的战略举措，努力构建“善教育、精教学、能科研的教师队伍”，努力创设浓厚的学习氛围和良好的实验氛围，使学校教科研成为学校发展所必需，成为广大教师发展的内在需求，成为学校文化建设、教师专业化水平提高、凝练学校特色、全面提高学校品质的重要途径。群众性的教科研活动，不仅推动了我校教育的全面发展，也促进了教师个人专业成长和教学质量的全面提升，是我校可持续发展的原动力。

目前，我校省骨干教师十几名，分布在市中心组的学科教师16名，兼职教研员8名，还有两名数学教师被聘为教育部教材培训专家，两名教师承担国家、省教材编写。教师结合自己的工作实际开展科研活动，在课堂教学情景中开展行动研究。新课改实施以来，我校一大批来源于校本的课题正在进行，校本课程开发现在已完成的有心理辅导活动课的《心海导航》、陶艺课教材《泥火传情》和《青岛育才中学研究性学习校本教材》（教师用本）。

青岛育才中学的师资队伍情况如何？

学校拥有一支思想作风过硬，勇于开拓进取，教学科研水平高，创新能力强的优秀师资队伍。教职工141人，其中专职教师103人，学历达标率100%。其中研究生硕士学位8人，相当研究生学历30余人，大学本科93人；高级教师28人，特级教师、市拔尖人才2人，省市优秀教师8人，教学能手9人，省市先进工作者24人，市青年优秀专业人才25人，这是我校的宝贵财富，也是办好学校、提高教学质量的关键。

实行新的课程改革后，学校的教学工作及学生发展情况如何？

实行新的课程改革以后，学校以“立足学生，全人发展”的视野，以课程改革为主线，深化教学研究，以转变学习方式、培养创新精神与实践能力为核心，以培训教师、提升教学能力和水平为关键，以课程评价改革为突破口，以教学研究和教育科研为推动力，努力探索，大胆实践，收获丰硕成果。

课堂充分体现“教为主导，学为主体，疑为主轴，动为主线，创为主旨”的教学原则，关注学生情感体验。注重因材施教，面向全体学生，全面提高成绩，既注重培养优生群体，又要关注后进生群体，认真贯彻“一个都不能少”的原则，营造一种学生乐学、好学的宽松氛围，促使学生主动、自主学习。在“不为中考，赢得中考”的理念指导下，教师团结一心、精诚合作，圆满实现学生整体水平得到提高的培养目标。学科教学呈现高水平。直升青岛二中的学生人数、一批次学校录取人数，公办普通高中录取人数均名列榜首，大部分学生升入理想高中。

青岛育才中学的教育教学环境如何？

学校地处海滨风景游览区，校园优美，教育教学设施先进，具有一流的计算机校园网、闭路电视系统，多媒体教室、语音教室、理化生实验室、劳技教室、陶艺教室及各种专用教室，使用率高，效果好。学校还将进一步加大投入，加速推进教育教学设施现代化建设。

青岛育才中学近几年取得了哪些成绩？

短短五年，学校教育教学成果和管理效益方面取得突出成绩，先后被评为山东省规范化学校，连续多年获素质教育评估优秀等级，被评为青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、山东省教学示范学校、全国贯彻《学校体育工作条例》先进单位等荣誉和称号。2005年各科竞赛均获得团体第一名，并且刷新了历史新纪录。更为可喜的是，2005的中考成绩又创佳绩。我们用实际行动和各种数据和称号再一次向社会各界展示了育才人的风采，再一次赢得了属于育才人的那份骄傲和自豪。

目前，学校面貌焕然一新，工作充满生机和活力，在改革的征途上青岛育才中学正在发挥其政策和机制的优势，已经展示出更加广阔的发展前景。育才中学在未来的发展中，教育更具前瞻性、理念更具科学性、办学更具个性、评价更具全面。我们将坚持走内涵和外延并重的发展之路，扩大办学规模，全力打造青岛市初中教育“育才品牌”，实现教育为人民服务的宗旨。

招生计划：12个班。

报名范围：市内四区有常住户口的小学应届毕业生。

报名手续：报名的学生本人需持户口簿、小学毕业准考证（带存根）、《学生素质发展报告册》、笔到报名现场填写报名表（可带小学阶段的获奖证书）。报名费5元。

报名时间：5月27日： 8：00—11：30市南区西、中片小学

13：00—16：30市南区东片、市北区东片小学

5月28日： 8：00—11：30市北区西片、中片小学、四方区、李沧区小学

报名地点：青岛育才中学（地址：太平路2号）

录取办法：提前报名、提前招生、提前录取，多一次选择机会。若报名人数少于招生计划数，报名学生则全部被录取；若报名人数超过招生计划数，则采用电脑随机录取。未被录取的学生还可以随原毕业学校参加电脑派位或整体划拔或报其他民办学校。报育才中学的学生可同时兼报青大附中（育才分校）。

录取时间：6月10日上午学校将根据报名学生情况进行录取。（为保证公开、公正、公平，学校将随机邀请部分学生家长和学生参加现场派位，同时请市教育局领导现场指导、监督）录取结束后，现场打印结果。

发榜时间及交费：6月10日下午发电脑派位录取榜。凡被电脑派位录取的学生，必须于6月11日到青岛育才中学交费，不按时交费者，视自动放弃。

特长生报名及录取：我校招收体育（田径、游泳、篮球、乒乓球）、管乐（小号、长号、圆号、大号、次中音号）特长学生共24名，另外招收部分国际象棋、数学奥赛特长学生，待青岛市教育局批准后公示并通知。

特长生报名时间是5月27日、28日，报名时需带参加市级或市级以上比赛获奖证书原件和复印件。测试时间待报名时另行通知。公示时间是6月16日、17日。

收费标准：严格按照市教育局规定收费。

咨询电话：82866497

报名的时候没有考试，如果电脑派位选上了，有入学分班考试，不是很难。

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青岛育才中学是省重点吗

山东省青岛育学于2000年6月19日正式成立。青岛育才中由青中初中部整体改制、国家教育部的有关规定和市教委有关文件精神而建立起来的一所公办民助性质的新型学校。多年来，学校在教委领导和教研室领导以及各部门的大力支持和关怀下，在全校干部教职工的精诚团结、努力奋斗下，不断更新观念，不断深化改革，无论办学条件的改善、育人环境的优化、教育教学的改革、科研兴校的深入、内部管理的改革等等都取得了长足的进步和发展。学校明确提出了“遵循国家教育方针，全面实施素质教育，培育世纪英才”的办学宗旨和“把学校办成起点高、体制活、质量优、声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的新型窗口学校”的办学目标，禀承“勤奋、严谨、团结、朴实”的校风和“敬教、乐学、育人、报国”的校训，利用青岛二中70多年形成的独特的优秀校园文化，为学生的成长和发展创造了良好的校园环境。学校确定了“坚持教学改革与科研兴校相结合，坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略，树立“以学生发展为本”的教育观念，增强“为学生一生奠基，为民族未来负责”的事业心和责任感，坚持“素质教育”与“培优教育” 的和谐统一，形成了“加强学习反思的更新教育观念，加强德育工作以提升学生素质、加强沟通联系以形成育人合力、全面推进素质教育，不断提高教育水平”的可喜的工作局面。学校连续两年（1999年、2000年）素质教育评估中获优秀等级。目前，学校面貌焕然一新，工作充满生机和活力。