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青岛一中艺术生录取表准是什么啊

青岛一中2011年普通班艺术类特长生招生细则

根据《青岛市教育通中学体育艺术特长生特长班招生办法（试行）》文件精神，我校2011年计划在普通班招收部分艺体类特长生。其中，普通班艺术类特长生拟计划招收：

一、招生专业

1．音乐教育； 2．键 盘； 3．声 乐；

4．器乐（1）西洋管弦乐器（长笛、双簧管、单簧管、巴松、小号、圆号、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）；（2）民族管弦乐器（竹笛、笙、唢呐、琵琶、扬琴、二胡、古筝、民族打击乐等）

5．舞 蹈；（不含体育舞蹈） 6．影视戏剧表演；

7．美术

二、报考条件

1、必须是2011年市内四区在籍、在校就读应届初中毕业生。

2．有较好的文化素质，综合素质评价基础发展性目标C等以上。

3．在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛或艺术类考级，集体项目或单项比赛获国家级优秀奖、省级三等奖、市级二等奖、区（市）级一等奖以上，或达到美术专业六级水平以上的毕业生。

5．必须第一志愿报考青岛一中普高班。

6．必须参加青岛一中组织的艺术专业测试并取得合格证。

7．无色盲、色弱（美术专业）。

三、报名及测试要求

1．考生报名时须交验户口簿，注明统编注册学号并交近期两寸正面彩色照片2张。

2．须出示区（市）级以上专业获奖证书或考级证书。

3．须出示毕业学校推荐信。

4．声乐专业的考生，可用伴奏带或CD。

5．除钢琴外其他乐器一律自备。

6．画具自备（考试用纸除外）。

四、报名、考试时间与地点

1．报名时间：2011年5月2日——7日 报名地点：青岛一中

2．考试时间：

音乐专业于2011年5月7 日、8日全天考试，参加艺术班招生专业考试。

美术专业于2011年5月8日全天设两场考试。

（上午9：00——11：00，下午2：00——4：00 考生根据个人情况，预约其中一场考试）

考试地点：

音乐专业：青岛一中艺术楼

美术专业：青岛一中美术教室（一）

五、考试内容

1．音乐类考生

（1）音乐教育： 初试：视唱练耳、音乐理论 复试：钢琴、声乐自选作品各一首

（2）键盘专业：[钢琴、双排键]

初试：视唱练耳、音乐理论 复试：演奏自选曲目一首

（3）声乐专业： [美声、民族]

初试：视唱练耳、音乐理论 复试：演唱自选声乐作品一首

（4）器乐专业：[含西洋管弦乐器、中国民族乐器]

初试：视唱练耳、音乐理论 复试：演奏自选器乐曲目一首

（5）舞蹈专业：初试：基本功测试

复试：1、跳、转、翻等技巧测试 2、自选舞蹈或组合

（6）影视表演：初试：1、朗诵[自选] 2、命题小品

复试：1、声乐、2、舞蹈、3、命题表演

2．美术专业类考生：素描静物写生 纸张：8开

六、特长生资格确认及录取政策

（1）音乐类特长生资格为各专业测试的第一名，且专业测试成绩达到90分（含90分）以上者（满分为100分），根据专业成绩择优确定特长生资格；美术类特长生资格为美术类专业测试成绩达到50分（含50分）以上者（满分为60分），根据专业成绩择优确定特长生资格。

（2）被确认为艺术特长生资格的考生，必须第一志愿报考青岛一中普高班，文化课成绩需达青岛市当年普高录取线，按照文化课成绩由高到低录取，录取后编入普高班就读。

七、咨询电话

音乐教研室：82686460-8073

美术教研室：82686460-8033

青岛一中网址：www.qdyz.com

学校地址：青岛市市南区单县路46号

青岛一中濒临前海栈桥西侧，火车站附近，位于市南区单县路46号。乘公交车2，220，223，301，305， 320到西镇站；乘25，304，316，321到西康路站；乘8、307到广州路站；乘202到青岛一中站。交通便利！欢迎广大同学和家长光临和垂询！

山东省青岛第一中学

二〇一一年四月 本回答被网友采纳

我是艺术生 志愿报的都是提前批次 但是我想先报一个专科的学校 再报本科学校 这样能报吗？怎么报？

最好不要这么报，要知道很多院校是不录取非第一个志愿的考生的。在你报考那个学校之前最好先打电话咨询下

有没有山大艺术生过复试的，密码太久了，忘记

浙江传媒大学，中国传媒大学，这些都有上戏的也有一个。去年益友艺术生文化课成绩都特别好

求 关于幼儿艺术教育的论文

近几年来，少儿学艺热一再升温，从一个方面反映了重视少年儿童的素质教育正愈来愈成为整个社会的共识，家长们希望孩子通过掌握一门艺术技能，提高其艺术修养。然而，相当一部分的家长让孩子学琴，学画，带有很强的功利性目的，构成了少儿艺术教育的种种误区。 误区之一：把学艺当成"敲门砖” 近几年来，为减轻学生负担，本市已全面取消小学进初中的升学考，实行就近入学。但一些市、区重点中学可以跨区特招艺术特长生。这对于望子成龙的家长来说，无疑是"柳暗花明又一村”的诱惑。 他们把艺术素质教育定位在"名牌中学的敲门砖”上。更有甚者，已经将目光投向了考大学时艺术特长生可加20—50分上。于是乎被大力提倡的学生艺术教育就不知不觉地改换了它的本质属性。走上了"强调实用性”的道路。其不良后果已经日渐显现出来。 误区之二：重技艺训练，轻欣赏能力 现在不少家庭对孩子的教育投资中，用于孩子艺术教育的支出占了相当大的比重。一个考出钢琴六级的琴童从初学到考出六级，平均投资接近30000元。花这么大的代价培养出来的孩子，艺术修养是否也达到了与之相应的水平呢？调查的结果是令人失望的，一些考出钢琴六级、八级，甚至十级的琴童，其音乐的理解力、感受力甚至还不如一些从未接受过乐器训练却喜欢听音乐的同龄孩子。相当数量的琴童学了几年的琴，却从未听过一场音乐会；一些画童学了几年的画，却未看过一次画展。少儿学艺重技艺、轻欣赏能力培养的现象正越来越引起艺术教育界人士的关注，著名指挥家曹鹏先生说："从小培养孩子对艺术的兴趣、对艺术作品的欣赏能力，这对一个孩子的一生都是相当重要的，如果一味的只重技艺训练而忽视欣赏能力、艺术感受力的培养，到了一定的时候，技艺不仅不能继续有所发展，而且还会僵化。

乐星空艺术教育如何帮助考生应对艺考？

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