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　　西南科技大学

　　[西南科技大学]

　　西南科技大学

　　西南科技大学是一所全日制多科性普通本科高校。学校具有50余年办学历史。学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一。学校校园占地4088亩，学校校舍建筑面积近100万平方米。

　　[西南科技大学校徽]

　　西南科技大学校徽

　　蜀山峻秀，涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市，校址为原清华大学绵阳分校。西南科技大学溯源于1939年抗日战争期间创办的四川江津窑业技术学校与四川省立高级农业职业学校。历经风雨、几经搬迁，学校发展成为：全日制多科性普通本科高校，教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，四川省新增博士学位授权建设学校，国家工业与信息化部（国防科工局）与四川省人民政府共建高校，全国现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格，具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。学校实行国家部委与省市共建，以四川省管理为主的管理体制。　

　　学校校园占地4088亩，学校校舍建筑面积近100万平方米。校园绿树成荫，碧水环绕，景色宜人，是读书治学的好地方。

　　学校现有在校研究生和普通本专科学生2.9万余人，设有国防科技学院等17个学院（部），在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学等8大学科门类，设有70个本科专业，3个博士学位建设学科，3个博士学位支撑学科，一级学科硕士学位授权点14个，有二级学科硕士学位授权点67个，有4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合招生、独立培养博士研究生；有工程硕士（13个工程领域）、工商管理硕士（MBA）、法律硕士、翻译硕士(MTI)4个硕士专业学位类别。学校已初步形成博士学位（立项建设）、

　　西南科技大学

　　硕士学位（学术型、专业学位）、学士学位较为完整的学位授权体系。学校现有国防基础学科1个、省级重点学科11个；国家级特色专业建设点6个、国防紧缺专业1 个、国防重点专业1个、省级特色专业15个；国家级大学科技园1个，国家重点实验室培育基地1个、国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室2个、省级重点实验室11个、国家级工程研究中心1个、教育部工程研究中心1个，省级工程技术研究中心2个、省级哲学社科重点研究基地2个、省级人文社科重点研究基地3个，校级科研机构21个；国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心6个；国家精品课程3门、四川省精品课程36门；国家级教学团队2个、国防科技创新团队1个，省级教学团队6个。

　　学校现有教职工2180余人，其中专任教师1600余人，中国工程院院士1人，副高以上专业技术职务人员700余人，教师中博士研究生250余人，硕士研究生840余人, 国防科技创新团队1个。从董事单位等聘任兼职教师400余人，院士17人。有一批博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术和技术带头人。

　　半个多世纪以来，学校扎根西部，在“育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路的指引下，形成了“艰苦奋斗，拼搏创新”的校园精神与“厚德、博学、笃行、创新”之校训。学校坚持开放办学，不断深化办学体制改革，努力推进区域产学研联合办学。学校成立了由四川省人民政府分管教育副省长任董事长，中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心、四川长虹电子集团公司等36家大型科研院所、企事业单位参加的校董事会。学校从董事单位聘任了一批高级专业技术人员担任学校教授、副教授，建立了一支高水平的兼职教师队伍，与董事单位共建共享实验室17个，通过资源共享、联合办学，促进了学校办学水平的快速提升和董事会成员的共同发展，形成了“共建与区域产学研联合办学”的鲜明特色。

　　[西南科大一角]

　　西南科大一角

　　学校积极开展对外交流与合作，先后与美国、英国、加拿大等20余所国外及境外高校和科研机构建立了广泛的合作与交流联系，在教学、科研以及人才培养等领域开展了全方位、多层次的国际合作与交流，学校国际化开放办学渠道日益广泛。近年来，学校主持完成了加拿大政府资助的“中国西部远程教育项目” 、欧盟资助的“低成本废水处理技术高等教育与培训模块的开发”等重大国际合作项目，极大地提高了学校的教育水平、科技实力以及国际影响力。

　　学校努力提高科技创新能力，积极参与区域经济建设，在非金属矿产资源和生物质资源开发、先进建筑材料、核废物与环境安全、机器人技术、电子信息、生物技术等方面形成了较强的特色与优势，并设有经科技部、教育部批准的西南科技大学国家大学科技园。近年来，学校承担国家“十五”攻关、国家“863”、国家“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国防科技基金、国家中小企业创新基金及部、省级和国际合作科研项目360多项，获国家级科技进步奖5项、国家级教学成果奖5项、省部级等奖励350项。

　　学校重视学生的综合能力和素质培养。学校近年参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模大赛等都取得了较好成绩，特别是学校机器人小组在2004年7月第三届全国大学生机器人大赛中获得冠军和最佳技术奖，同年9月代表中国参加亚太地区大学生机器人大赛夺得亚军和最佳技术奖。

　　春华秋实，桃李芬芳。半个多世纪以来，学校培育了近十万英才，大部分已成为西部非金属资源建材、机械等行业管理与技术骨干，学校被誉为西部非金属资源建材等行业工程师的摇篮。

　　中央等各

　　[西南科大体育场]

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　　级政府和领导对学校非常关心和支持。时任中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志，国务委员陈至立，教育部部长周济等先后来我校视察和指导工作。李岚清同志还为学校题写了校名。2009年3月16日，中央政治局委员、国务委员刘延东率科技部部长万钢等国务院有关部委领导来我校视察和指导工作，并对学校发展寄予了殷切希望。

　　“西南明珠出沧海，桃李春风物华新”。目前，学校正抓住西部大开发和中国（绵阳）科技城建设的历史机遇，加快推进灾后重建，深入实施教育部“教学质量工程”和 “教学改革工程”，坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以体制创新和教学改革为动力，不断深化国家部委和省市共建体制，立足四川、面向西部、服务全国，为早日将西南科技大学建设成为特色鲜明的教学研究型大学而努力奋斗！

　　编辑本段现任领导

　　党委书记 王俊波教授

　　王俊波，男，1956年1月生，四川青神县人，1974年5月参加工作，1985年9月加入中国共产党，四川师范大学物理学专业本科毕业，电子科技大学光学工程专业博士研究生毕业，理学博士，教授，博士生导师。现任西南科技大学党委书记，主持学校党委全面工作；负责党建工作、干部工作、学校发展规划、国家安全工作；分管党委办公室、组织部；联系信息工程学院。

　　王俊波同志曾历任电子科技大学应用物理研究所一室副主任，研究生部副主任、“ 211 工程”办公室副主任，电子科技大学副校长、党委副书记，中国电子科技集团公司第44研究所所长。

　　王俊波同志长期从事光学、激光、光电子技术的教学和科研工作。在《中国激光》、《大气科学》等国内外重要学术期刊发表论文30余篇，指导博士生3名、硕士研究生10余名。主持和参加了863 — 410科研项目、总装备部、国家自然科学基金等科研项目 10 余项，科研和教学成果曾获四川省高等学校教学成果一等奖、四川省科技进步三等奖和四川省哲学社会科学三等奖。曾被评为机械电子工业部“优秀青年科技工作者”，国家高技术863激光技术领域先进个人。

　　王俊波同志是中共绵阳市委第五届委员会委员，四川省第九次党代会代表，享受国务院政府特殊津贴，四川省学术和技术带头人，重庆市首届学术和技术带头人，中共四川省委直接掌握联系的高层次人才。

　　主要社会兼职：四川省物理学会副理事长，四川省第四届科技顾问团顾问，中国科学院大气光学重点实验室学术委员会委员，国家国防科技工业实验室专家库成员等。

　　党委副书记、校长 肖正学教授

　　肖正学，男，1956年1月出生，四川省开江县人，中共党员，岩土工程学科教授，博士生导师。1982年1月昆明理工大学采矿系本科毕业，获工学学士学位。1988年1月赴美国南达柯达矿业学院做访问学者，1992年12月在美国南达柯达矿业学院获工学硕士学位，1995年回国回校任教。现任西南科技大学校长，主持学校行政全面工作；负责学科建设、人事工作、财务工作、外事工作；分管学校办公室、人事处、计划财务处；联系环境与资源学院。

　　肖正学同志曾历任西南工学院环境工程系副主任，西南工学院院长助理、副院长，西南科技大学常务副校长。

　　肖正学同志长期从事控制爆破与环境安全等领域的教学和研究工作，主持或主研完成国家、省部级科研项目20余项，主持在研国防重大基础研究等国家级项目2项；获省部级以上科技进步奖8项，获国家级优秀教学成果二等奖1项，获省部级优秀教学成果一等奖2项；多项研究成果达到国内领先或国际先进水平，在广西等地推广应用创造直接经济效益3亿余元；发表学术论文100余篇，出版专著3部，获发明专利1项、实用新型专利3项。

　　肖正学同志是四川省学术和技术带头人，四川省有突出贡献的中青年优秀专家，四川省优秀留学回国人员，享受国务院政府特殊津贴。

　　主要社会兼职：中国工程爆破协会常务理事，中国建材联合会科技教育委员会委员，中国岩石力学与工程学会岩石动力学专业委员会会员，中国宇航学会深空探测技术专业委员会委员。

　　编辑本段科大校训

　　厚德 博学 笃行 创新

　　注解：

　　一、厚德

　　[西南科技大学行政楼]

　　西南科技大学行政楼

　　"厚德"源自《周易大传》："天行健，君子以自强不息"；"地势坤，君子以厚德载物。"其意为：天体运行，永无已时，君子法天故应奋斗不止；地势平阔，赞育万物，君子法地，故应兼容并包。其中"自强不息"即永远奋斗，勇敢面对自然和社会的挑战，表现了中华民族所具有的旺盛生命力和拼博抗争精神。"厚德载物"即包容万物，以和为贵、以忍为高，表现了中华民族具有的宽广胸襟和海纳百川的包容精神。中华民族正是以这种精神，在数千年发展中，虽屡遭挫折，历经磨难，仍坚忍不拔，百折不挠，努力进取，生生不息，为人类的发展做出了突出贡献，使自己昂首挺立于世界民族之林。

　　二、博学

　　"博学"源自《论语.雍也》："君子博学于文，约之以礼。""博学"乃华夏古今治学之基础。伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学"由博返约"，认为：非"博大"无以至"精深"。按：当今大学教师亦当以"博学"为根基，对学生而言，"博学"更是其适应社会、服务民众、报效祖国的根本。另外，从大学之办学理念着眼，"博学"还兼有"厚德载物"，"兼容并包"之意，即一所真正的大学就应当具有"海纳百川"的博大胸襟与恢宏气度。

　　三、笃行

　　"笃行"意即专心实行，认真实践。源自《礼.中庸》："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"它体现的是：中华民族数千年来的一贯重视的"身体力行，言行一致、修养践履，求真务实"的民族精神。中国传统道德特别注重："言行一致"、"身体力行"、"以身作则"；中国传统教育尤其强调："言传身教"、"知行合一"、"学以致用"。孔儒指出："以身教者从，以言教者讼"；"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。"荀子认为："口能言之，身能行之，国宝也。"在以"实践是检验真理的唯一标准"为建党立国宗旨的当代中国，其大学教育更应继续和经扬"修养践履"、"知行合一"这一民族优秀传统。

　　四、创新

　　"创新"，创新精神是人类奋发向上，自强不息，不断进取和不断超越自我的优秀品质。华夏祖先早在《礼记.大学》中就明确提出："苟日新，日日新"这一努力向上，积极进取的创新精神。可以说，人类历史的演进，中国社会的发展都有赖于不断超越自我的创新思维和百折不挠的改革创新精神。而大学，则正是继承弘扬创新精神的神圣殿堂，正是孕育培养创新思想和创新人才的摇篮。

　　编辑本段科大精神

　　艰苦奋斗，拼搏创新

　　编辑本段办学理念

　　育人为本 德育为先 科学理性 开放包容 彰显卓越

　　编辑本段办学思路

　　质量立校 人才强校 特色建校 和谐兴校

　　编辑本段科大校史

　　[校史沿革]

　　校史沿革

　　1965年春天，绵阳人眼中和耳中多了一个十分陌生的信箱代号——651信箱。651是个什么单位？当绵阳人从一辆辆穿梭往来于绵阳青义这片建筑工地、上面印有北京大学、北京航空学院、上海交通大学、上海复旦大学以及山东大学、四川大学等大学名称、参与短期援助的解放牌汽车上，从承担此项工程建设的四川省建六公司的技术人员和工人口中，从地方干部口中，最终破释了疑问——这里建造的是清华大学绵阳分校。651是该项工程的信箱代号。

　　1966年春夏之际，中国遭遇了“文化大革命”的空前浩劫，清华、北大是中国“文化大革命”的重灾区之一，远在几千里之外的651建设工程也随之陷入了瘫痪停顿之中。

　　1969年岁末，651工程在停停顿顿、历时五年的磨难后，终于结束了它所担负的这段历史使命，更名为201信箱（清华大学绵阳分校信箱代号）。

　　1976年至1978年间，清华绵阳分校先后为原绵阳地区范围内的一些国家工厂企业单位培训了一批批技术力量和企业管理人员，以此增强和提高绵阳企业的生产技术水平和管理水平。

　　[西南科大老区清华楼]

　　西南科大老区清华楼

　　当年的绵阳城市小，名气不大，环境条件差，物资供应短缺匮乏，文化生活更不值一谈。加之分校位置偏僻，信息不灵通，从北京来的教职员工中，众多人是夫妻两地分居，种种矛盾因素，最终引发出来自北京的分校员工一致要求返回北京的强烈愿望。

　　1979年初春，清华绵阳分校接到了总校文件通知，中央批准分校迁回北京。

　　整整25年过去了，这片历尽政治沧桑的校址后由四川建材学校变为西南工学院。2000年，西南工学院、绵阳经济技术高等专科学校合并，组建成西南科技大学。绵阳人忘不了这段历史，今天，依然有人将这个地方叫做清华分校或201或651。 本回答被网友采纳