在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑：办学经验、办学方向、课程和师资与升学。具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

上图是胡润教育榜单，是去年全国排名前十的国际学校，你可以参考一下看看。其中深圳国际交流学院连续3年排名前十，因为工作关系我比较熟悉。

深圳国际交流学院（简称深国交）是一所位于深圳的国内知名民办全日制国际高中，也是我们常说的贵族学校，每年面向全国招收256名学员，深国交的学员每年考上牛津剑桥等世界名牌大学的有几十人，世界名牌大学的升学率超过60%，整体升学率达到100%，因此很多名门贵族挤破脑袋也想考进深国交，希望通过这个学校敲开牛剑之门。

深圳国际交流学院在每年的4-5月举办自主招生入学考试，通过考试即可读深国交，全国在读初二到高二的学生都可以报考深国交入学考试，每年报名考试人次超过3000人，深国交每年录取的人数为256人，因此录取率大约8%，是非常难考的一所国际高中。

针对预考取深圳国际交流学院符合招生要求的学生，在考前0.5-2年内就开始做入学考试准备，按考试大纲加强英语，数学，面试3项内容的长期训练，对此你可以选择专业辅导机构早做备考准备哦，经过点击国际教育的辅导的录取率高80%，老师拿以前深国交考过的题目给你做，让你熟悉深国交入学考试的风格和题型，这样通过率就很高了，希望我的回答可以帮到你。

怎么样才能帮孩子选择一所好的国际高中学校呢？眼看孩子初升高在即，学校还没选好，着急啊。

选择中黄书院美国GIA国际高中吧，为孩子选择一所高中，首先得从孩子自身考虑，如何让孩子获得全面的发展，以及为孩子未来的发展做好打算。中黄书院在这两方面都是最优的选择 本回答被提问者和网友采纳

去美国读什么专业回国最吃香？我现在是国内一所国际高中高一在读学生。

其实你目前还没必要现在就定专业，每个专业都有自己的特点，只要你读好了以后的发展肯定都不错，关键是要看你自身的情况适合去读什么专业，如果就就为了好就业但是自己不喜欢读起来还是很痛苦的，有时间可以先去太傻论坛看一看，上面有留学专业的详细介绍。

孩子明年读国际高中，现在要做好哪些准备

随着越来越多国际学校的出现，选择国际学校的家长[微博]和学生也越来越多，入读国际学校已经成了很多追求最新教育模式的家长和学生的选择。在上一篇博文中我们详细分析了广东省的五大类国际学校和四、五种不同的课程体系。那么家长和学生在选择国际学校前需要了解哪些知识做好哪些准备呢，不同的学校不同的体系该如何选择呢，华英教育就来简单谈谈家长和学生为入读国际学校需要做的准备和需要知道的一些知识。

一、了解不同国际学校的招生要求，特别是对学生国籍身份的要求。

由外国法人或者自然人举办的纯粹的国际学校和由政府为建设国际化城市而配套建立的国际学校，这两大类学校都严格规定了入读学生的身份要求，所以只有具有外籍户口或者港澳台户籍身份的学生才能入读。至于公办学校开办的国际课程班，民办学校建立的国际学校及高端国际社区配套建设的国际学校这三类学校主要是为中国家庭和学生服务的，为中国学生毕业升学提供更多的选择，让中国的高中生更好地为出国留学[微博]做准备。这些学校对学生的身份没有特别要求。

二、选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。

在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。

对于学习习惯较好，生活上较为独立，有自己的独特的兴趣爱好特长的学生来说，选择适合自己的国际学校更有利于扬长避短，得到差异化的教育。因为国际学校通常会根据学生的能力进行分组分层次的差异化教学。学生的学习要靠自己，老师不会强迫所有学生达到同样的水平，家长要关注自己孩子的能力发展和自身的进步，不需要在意学生的分数和班级排名。因为国际学校淡化考试和分数，重视学生平时对知识的真正理解和掌握，通常会由学生动手做一些小研究或小课题小项目来展示学生对知识的掌握程度。国际学校也从来不会进行班级排名，很多家长总是会问学生在班级排什么位置，这是完全错误的，因为国际学校通常都是单独开一对一的家长会，学生的成绩只有学生自己的家长知道，同时老师在家长会上只谈学生个人的情况，与学生个人比，纵向比较看学生是否有进步，而不是拿学生与学生做横向比较。

三、关注国际学校毕业生的留学国家去向和入读的大学情况。

国际学校毕业生的留学国家基本上也是由学校采用的课程体系来决定的，因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。通常来说，学习A-level课程的学生到英国留学的较多，学习AP课程的学生到美国留学[微博]的获得的认可度较大，IB课程则在世界上各个国家的大学中接受度更广。学习加拿大的高中课程到加拿大和北美留学的居多。学校毕业生留学国家的去向和入读的大学通常也反映了该校办学成果是否获得了国际上相关大学的认可，因为国际学校很大程度上是为培养到国外留学的学生而设置的，所以最终的检验标准要看学生在申请国外大学时学生的综合素质和学术水平，社会实践活动情况是否符合了相关大学招生部门的审核，这些毕业生的留学去向可以很好地为后来的学生了解和选择学校提供借鉴意义。

四、学生入读国际学校后，通常需要积极参加学校组织的各类文化活动、节日庆典、课外活动和社会实践活动。

家长应对此类活动积极参与和大力支持，为孩子做好榜样。国际学校通常会有建设大社区的观念，即学校、学生、家长和社会共同组成一个健康积极、共同支持学生学习和发展的社区，社区的每一个成员和组成部分都要积极为社区贡献力量。所以当学校举行各类活动时，家长应该和孩子一起积极参与，按照学校的要求积极配合。如准备节日庆典所需要的食物、服装，协助班级教师组织学生出游，参加学校的家长义工组织，到学校图书馆帮忙，或者做家长志愿者....。。这样有利于家长更好地了解国际学校的教育教学活动的组织情况，了解孩子在学校的学习生活环境。曾经有某国际学校的家长不关注和留意学校组织的各类活动情况，在举办相应的国际日和读书日时，没有为自己的孩子准备活动所需的服装和书籍等，在活动时，孩子就会觉得自己很没有存在感，没办法参与到活动中去，对活动的体会和认识也就不深刻，失去了宝贵的体验感受文化活动的机会，这样对孩子的心灵和情感都会带来伤害，很容易影响孩子对学校生活和集体活动的融入感归属感和适应力。

五、国际学校的作业情况。

与大多数国内传统学校相比，国际学校并不是不留作业或者很少作业，国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同，家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同，一般都有一个明确的指导原则，学生在作业上不超过多长时间。这样做一方面保证学生有大量自己的时间，做自己喜欢的事情，同时作业完成情况也反映了学生对学校知识的掌握情况，如果学生超出了学校指导的作业时间还不能完成的话，表明学生学习比较吃力，需要家长多加指导。有的年级的家庭作业就是亲子活动或者亲子阅读，这是需要家长参与的，所以说对于就读于高中以下中低年级的学生的家长来说，需要关注学生的作业情况。这也是很好地了解学校教学进展情况，学生对学习的适应程度的很好机会。不要想着孩子没有书面作业就是没有家庭作业了，家长要留意孩子各种形式的家庭作业，给孩子积极的支持和陪伴。不要想着孩子只要进了国际学校，家长就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的学习了，其实国际学校更强调家长对孩子教育的参与和对孩子的支持，家庭教育是与学校教育不可分割的组成部分。

六、国际学校的通知和学校的活动预告等一般不会通过电话的方式通知家长。

国际学校都有自己固定的与家长的联络方式，通常会通过学生手册、家校联络册、学校网站、电子邮件等与家长联系和沟通学生在校情况，发布通知和活动预告。家长需要主动关注这类信息才能及时获知学生在校情况和学校最新活动通知，不要坐等学校的通知，以免错过重要的学校活动。

七、家长在选校前，还应考虑学校是否提供食宿情况。

国际学校的作息时间通常按照国际惯例，中午不设较长的午休时间，学生午餐后短暂的休息十几分钟左右就会投入到下午的学习中去。有意就读国际学校的家长应该让孩子晚上早点入睡，保证睡眠时间，调整生物钟，以适应没有午休的下午时段，保证学习效果。对于不能提供住宿的学校，家长要考虑学校离家的距离，保证孩子的饮食和睡眠都在可控的时间内，距离太远就不现实。

孩子该如何选择国际部或国际学校？

这是胡润教育榜单，是去年排名前十的国际学校，你可以看一下，具体可以到官网或者实地考察咨询一下。

请问一下好的加拿大高中该如何选择呢？

好的高中要看这几年来进去好大学的学生比例多不多。加拿大没有高考，上大学主要看平时成绩，义工，还有老师的推荐信。所以最好选择私立学校，对于中国学生来讲的话，会管理的严，因为高中生自律性差一点。加拿大阳光国际学院不错。

我今年初三毕业，马上上高一，已被本市一所重点高中录取，但比较想上a level，请问有上过的么？

一般A-LEVEL都是上完高一去上的。

如果选择在国内上A-LEVEL：

1.国内的国际高中一般是上3年A-LEVEL，如青岛、上海、北京、深圳都有A-LEVEL中心，不过也有一些机构接受两年的A-LEVEL辅导。

在国内上的话一般考试成绩都比较好，国内老师会抓考点，而且对于剑桥牛津的面试有一定研究，但是对于学生真正能力的提高到也说不上。不过缺点就是没有纯英语的环境，另外显得比较功利。

2.选择去国外上A-LEVEL，一般是两年。所以在国内一般是上完高一或高二出国。新加坡，澳大利亚，英国都提供A-LEVEL课程。最正统的当然是去英国上。去英国上比较有英语的环境，也是英国式的教学方法，对大学的适应性比较好。但是缺点是老师对考点的把握不如国内，成绩不一定比国内好。而且上私立学校去牛津剑桥的竞争力将小于公立学校。

能不能上剑桥不是只看你的英语成绩，或者是学习成绩，有各方面的因素。但是好好努力，一切皆有可能。

现在国内用的中国联通手机号，我准备去新西兰读高中，是办理国际漫游好还是买当地电话卡好？可是我国内手

漫游太贵了，可你是土豪出国留学，就任性点。

怎么申请国际学校

很多国际学校都是有门槛的，首先了解好国际学校的入学条件，然后是备考准备，然后是报名考试，每个学校招生考试时间都不是统一的。通过考试笔试就可以进啦。