1.节气晚

2.春天本身就是绿色的，作者这样写更说明了五月的青岛全是绿的很舒适；绿的广阔。

3.天空晴朗无云 济南的冬天是响晴的

4.不好，五月的青岛不止花，海发生变化，突出春天的气息，人的衣着，活动同样也体现着春天的到来。

5.那是来游玩的人非常多，海上只有一群群人应和无数的小艇，青岛的人就感觉很少了。

五月的青岛分段,并概括段意

第一段讲的是青岛的花的颜色，香味，品种多。第二段讲的是山上和谷中的颜色。第三段主要讲的是青岛的海。第四段主要讲的是青岛的人

五月的青岛 赏析

文章第一部分主要写鲜花、绿叶、大海，是一幅自然的风景画，突出一个“美”字；第二部分主要写少女、学生、生意人，突出一个“趣”字；最后一句是点题，是抒情。其次是行文注意映衬和照应。

意境壮美

作者以鸟瞰式的大镜头，从各个不同的角度把每一景物写得神情毕现，境界尽出。写花草由“公园”到“路两旁”，写绿色，由山上、谷中、岛上、海上、想象至小岛上。作者尽情描绘，给人以身临其境之感。

语言清丽

作者非常注意炼词，例如：“谷中不但填满了绿色，而且颇有些野”，一个“填”字给人以遍地紧密之感。此外，作者善于运用似人、夸张、对偶等修辞方法。

老舍先生是自然的崇拜者，无论是单一的绿色，还是缤纷的五彩，落笔都是画，画中一片柔情。但是，在大自然面前，作家心中澎湃的激情，也时常一泄千里，不可遏制。他赞颂自然的神秘和绝妙，并把自己的感受直接融入其中。

本文描写五月的海，“绿，鲜绿、浅绿、黄绿、灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去”。大海传播着绿色，这是多么奇特，多么温馨的感受啊，作家大胆地突破了海的蓝色调，使之更贴近人类，像个闲不住的孩子，有无穷的生命力。

五月的青岛读后感600

　　今天，我刚刚读完《老舍散文集》中的一篇文章《青岛的五月》。这篇文章讲的是关于青岛的花、海、青岛的气候、青岛人和五月青岛的景象。

　　我读着这篇文章，感觉文中描绘的事物，景象，一个个生动形象地出现在我眼前，闭上眼就能看到、听到、闻到，感受到所有东西。这也是老舍的文章能够吸人之处吧!虽然语言朴素，但是真实、形象，能让读者感觉到如身临其境。

　　就拿我最喜欢的描写花的那一段来说吧，“公园里无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣城几团，那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪……”这句话用比喻和拟人来说明了花组成的图案，花的形态和颜色。这些花在老舍的笔下惟妙惟肖，既形象又具体。真是一位不寻常的作家!这还有一句“双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽……”把两种花的特点结合在一起，语言优美，让读者眼前浮现这画面。

　　这就是我读《五月的青岛》的部分感受。 本回答被网友采纳

这样赏析写老舍的〈五月的青岛〉？

这是一篇充满诗情画意、情景交融的优美散文。可从以下几个方面去赏析文章。

1. 构思精巧。文章第一部分主要写鲜花、绿叶、大海，是一幅自然的风景画，突出一个“美”字；第二部分主要写少女、学生、生意人，突出一个“趣”字；最后一句是点题，是抒情。

其次是行文注意映衬和照应。

2. 意境壮美。作者以鸟瞰式的大镜头，从各个不同的角度把每一景物写得神情毕现，境界尽出。写花草由“公园”到“路两旁”，写绿色，由山上、谷中、岛上、海上、想象至小岛上。作者铺张物质，尽情描绘，给人以身临其境之感。

3. 语言清丽。作者非常注意炼词，例如：“谷中不但填满了绿色，而且颇有些野”，一个“填”字给人以遍地紧密之感。此外，作者善于运用似人、夸张、对偶等修辞方法。

二. 有关资料

1. 作者简介：

老舍（1899—1966），现代著名作家，杰出语言大师，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。原籍北京，满族旗人。老舍生于北京城市贫民家庭。细幼年丧父，由母抚养长大。家境贫寒，缺吃少穿，残酷的现实使他幼小的心灵积下了不满，对其后的创作有较大影响。

老舍一生创作小说、戏剧、曲艺、诗歌、杂文等几十部。其作品多取材于城市下层居民生活、深刻揭露了旧社会的黑暗现实，成功地塑造了各种各样的城市市民形象，并体现出诙谐、幽默、风趣的艺术风格。

代表作有：长篇小说《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等；话剧《龙须沟》、《茶馆》等，散文《济南的冬天》、《趵突泉的欣赏》、《五月的青岛》等。

2. 题解：

本文原载于1937年《宇宙风》杂志。青岛，位于胶州半岛，我国著名的海滨旅游城市，避暑胜地，自古以来吸引着众多的中外游客。1937年前后，青岛虽名为国民党统治管辖，但日本侵略军及德国传教士等外国势力在胶州半岛多有分布。因此，到了真正避暑的时节，青岛就聚汇了许多外国的战舰和各处来的阔人。作者也因此而选取“五月”这个属于青岛人的时间，对青岛进行纵情的描写和展示。阅读时应注意理解作者是在怎样一种复杂的情绪背景中描写“五月的青岛”的。

3. 补充注释

（1）写意：指用简练概括的笔墨来描绘物象的主要特征，借以抒发感情和寄托意志。

（2）意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

三. 研读思考：

1. 如果按描写的内容将课文分成两部分，你认为分在何处？两部分各写什么？

答：描写五月青岛的自然景物；描写五月青岛的人事活动。

2. 课文第一段总共6句话，每句话都在写青岛的 ，使人感受五月的青岛 。从表达上看，第2句用了“挡不住”一词，第3句便以“ ”一语与之照应；第4句用了“到处”一词，第5、6句使用了“ ”和“ ”等表示处所的短语与之呼应。

答：花；百花争艳；争着开放；公园里；路旁人家

3. 第三段用了两个“春深似海”，其用法、含义、作用各有什么不同？

答：它们的共同点，都是借用海来比拟春色。但是两处的用法、含义和作用又不相同，前者是引用成语，意思是指春色像海绿，着重说明海和路旁的绿叶一样的颜色，突出绿的广阔无垠；后者是直接描写，意思是说明春意如海浓，突出春意的浓深。

4. 怎样理解“汽车的眼是不会看山水的”和“那么且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧”这两句话的含义？

答：因为一过五月，这里定将成为“避暑的外国战舰与各处的阔人”的世界，青岛美丽的山水风景也将失去意义；一个“且”字既含有作者的安慰，又表达了人们的企望，传递了作者深沉的爱国主义感情。 本回答被网友采纳

五月的青岛第三段主要写了

青岛的人非常喜欢大海